《幼儿园小班美术小草快快长大.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班美术小草快快长大.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学资料参考范本幼儿园小班美术：小草快快长大撰写人：活动目标1 .尝试运用线条的变化表现出不同形态的花草。2 .喜欢大自然，感受自然界花草不断生长的情景。活动准备1 .多媒体短片小草。2 .各色蜡笔、画纸。3.相关欣赏作品。活动过程一、情境导入欣赏多媒体短片小草。师：小草是怎么从泥土里钻出来的呢？我们来一起学学小草：有 的直直地长，有的一扭一扭地长，还有的点点头、弯弯腰。通过欣赏多媒体短片，让幼儿直观形象地看到小革发茅生长的瞬 间。二、情境再现师：这里是一片大草地，很多小草醒来了，都在使劲地钻出泥土, 大家为钻出地面的小草拍手鼓励。1）直直草：直直地用力钻出来幼儿试画直直草。2）扭扭草：一扭一
2、扭地钻出来引导幼儿回忆肢体动作，从想象过渡到画面。3）弯弯草：变化方向地弯腰师生合作用肢体动作表现：小草这边弯弯腰，那边弯弯腰。基于小班劭jl模仿性强、直觉行动思维的特点，通过跟着教师用 肢体动作学学做做各种不同形态的小革，力口深了小班幺力儿对小革 的认识。运一环节改变了教师讲解示览的传统教学方式，避免用成人 概念化的圈戈影响劭儿，让幼儿自由地用自己的因戈来创造表现对小 草钓感受，教师则退在一旁，敏锐观秦井适时推进。三、操作尝试师：天气一天比一天暖和起来，小草们都急着要钻出来。今天我 们都来做小草，赶快从泥土里钻出来。1）小草小草快快长：引导幼儿添画各种不同形态的小草。2）小草长得多又多：鼓励
3、幼儿把小草画得密密麻麻的，变成草丛。3）小草长高了，美丽的花儿开放了：鼓励幼儿换色画花朵。教师“引导幺力儿忝画各种不同形态的小革，鼓励劭儿换色画花 朵”，这一形戈为幼儿的创造留百了空间。当发现锄儿百新的原创图 式时，教师及时引导其与同伴之间进行互动，为幼儿提供隐性学习的 机会。四、分享体验观察作品上小草的姿势。师：这是一颗什么草？这是一颗xx草，我们一起来学一学小草 的模样。小班幼儿往往对作品的结果呈现不惑共趣，他们享受的是创作的 过程。因此，利用游戏的方式一一师幼各为游戏一方，教师指、幼儿 猜，教师说、幼儿做，用充满游戏性的指导评价，使幼儿始终沉浸在 分享结果的情境中。活动解析小议教师的作用
4、：努力顺应和适时推进随着天气逐渐暖和起来，春天的脚步渐渐走近孩子们的身边。户 外活动时，孩子们惊喜地发现：小草长高了、变绿了；柳树姐姐的头 发长长了；美丽的花儿开放了；蝴蝶、蜜蜂也飞来了孩子们喜欢 春天的花花草草、春天里的各种小昆虫，喜欢亲近美丽的大自然。一次偶然的机会，正好看到东方宝宝亲子版 XX年第4期上有 一则小草的素材，这首短小、朗朗上口的儿歌既十分适合小班的 幼儿朗诵，又可以引导幼儿尝试运用线条的变化表现出不同形态的小 草。于是，小草快快长这一小班美术活动应运而生了。在前后几次执教、修改小草快快长活动的过程中，我对小班 美术活动中教师如何做到“努力顺应”与“适时推进”有了更深的感 悟与思考。一、努力顺应幼儿认知特点，通过多种方式引导幼儿感受和体验