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1、教学资料参考范本幼儿园托班语言活动 翻跟头活动目标乐意参加阅读活动，体验阅读的快乐。了解故事内容，愿意大胆地表达和表现故事。活动准备大型图书1本活动过程1、引起兴趣（1）小朋友今天我们又要一起读书了，看看今天要读的这本书和 我们以前看的书有什么不一样？（这本书好大）对了，今天我们就要 来读一读这本好大的书。（2）这本书讲的是谁的故事，你们看出来了吗？哦，从这本书的 封面上我们就知道讲的是小青蛀、小乌龟、小宝宝和西瓜虫的故事。 那讲得是他们怎样的故事呢，我们赶紧打开书看一看。2、逐页阅读（1）这是谁？小青蛀在干什么？（引导幼儿观察画面）“我要翻 跟斗咯！"小青蛀怎么说啊？（幼儿学一学）
2、小青蛀想把它翻跟斗的事告诉大家，声音轻了大家会听得见吗？ 那我们学着小青蛀大声地喊一喊“我要翻跟斗咯”好吗？（幼儿跟着 老师一起大声喊“我要翻跟斗咯”。（2）小青蛀准备翻跟头了，我们一起用力帮它喊一喊“一二三”（集体喊“一、二、三”）扑通，哎呀呀，翻歪了，小青蛀翻到了哪里？你们看小青蛀翻到 河里，河水怎么样？（引导观察画面）河水溅得高不高？那小青蛀掉 到河里的声音应该怎么样？我们再一起学一学青蛀翻到河里的声音： 小青蛀掉下去啦！ “扑通”（集体做一做动作，说一说）（3）故事中的小青蛀在翻跟头，那小乌龟在做什么呢，你们想不 想知道？我们赶紧往下看。（看乌龟的图片）小乌龟在干什么？（翻跟头）它会怎
3、么说？我 们学着乌龟大声一点告诉大家。（我要翻跟头咯！）小乌龟要翻跟头 了，我们一起为它加油喊一喊“一二三”。（4）看，“砰”的一声，小乌龟它翻成什么样了，谁来学一学？ （请一幼儿做一做乌龟的动作）小乌龟四脚朝天躺在地上，头好晕啊，爬不起来了！小乌龟在地 上摇来摇去发出“咔嗒、咔嗒”的声音。你们想不想也来试试？（幼 儿集体一起做乌龟的动作：幼儿一起边摇边发出“咔嗒”的声音。）（5）又有小动物要翻跟头了，我们快起来看看。谁也来翻跟头了？有几条西瓜虫，我们一起数一数，“一、二”， 有几条？这条西瓜虫会怎么喊？（请个别幼儿说一说）这条西瓜虫会 怎么喊？（集体喊一喊）这条西瓜虫往这边翻，那条西瓜虫往这
4、边翻， 它们一起翻跟头会发生什么事？（猜）我们也帮他们喊一喊吧！（教 师边做动作边说）“一、二、三” “啪”两条西瓜虫怎么啦？（幼儿 个别回答）啊，不小心撞到一起了。那你们听见他们撞在一起发出了 什么声音吗？我们也来做一做。（幼儿学一学，说一说）（6）听！ “我也来翻跟斗咯！”谁在喊呀？（猜）看，是谁在喊 啊？（小宝宝）小宝宝要翻跟头了，我们帮他鼓鼓劲，一起喊一喊。（一起喊“一二三”）嘘，听听小宝宝翻跟头会发出什么声音。（教 师做听的动作）你们听见了吗？怎么会没有声音的呢？（7）（出示爸爸接宝宝的图片）原来是怎么回事啊？（被爸爸接 住了）哈哈，正好被爸爸接住了宝宝，宝宝心里怎么样？他脸上的表 情怎么样？我们也来做一做！（8）刚才我们读的这本书的名字叫翻跟头。大家一起读一读。（一起看封面上读一读）3、完整阅读你们想不想再读一读这本书上好听的故事？（教师读故事，幼儿 可以和教师一起读）4、结束小朋友你们想不想翻跟头啊？你们会象故事里的小青蛀一样翻歪 了呢？还是象小乌龟一样翻得“咔哒咔哒”响呢？我们快去到外面翻 一翻。（幼儿在空地上翻跟头）