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1、教学资料参考范本幼儿园小班语言活动田野里的油菜花范文撰写人：部【活动目标】1、理解故事情节的发展，感知小姑娘情感变化的过程。2、学习邀请同伴的方法，尝试用故事中的语句表达自己的想法。3、体验油菜花的美好，萌发热爱大自然、喜爱同伴的情感。【活动准备】知识经验：活动前，收集关于油菜花的图片，带领幼儿观察过油 菜花，对油菜花有初步认识。物质材料：多媒体课件一田野里的油菜花。【活动过程】一、观察画面，感知故事的发展过程。1、观察课件一。(1)提问：今天的天气真好，老师要带你们去一个地方，看！这 是哪里？田野里有座小房子，小房子里住着谁啊？小姑娘看起来怎么 样？不高兴啊？小结：房子里只有她一个人，没有朋
2、友，她觉得很(孤单)2、观察课件二。提问：有一天，小姑娘推开窗户一看，她发现了什么？你们知道 它的名字吗？油菜花真好看，把谁都吸引过来了？我们来听一听，小 刺猬说了什么？教师播放PPT声音：一只小刺猬跑过来说：“金黄色的油菜花真 好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？”提问：小刺猬说了什么？我们再来听一遍，这次一定要听清楚哦！小姑娘出来了吗？讲述故事：没有，对了，小姑娘摇摇头，关上了窗户，小刺猬只好。3、观察课件三。提问：第二天，小姑娘推开窗户一看，油菜花有什么变化？小结：是啊，开了一簇油菜花了！（动作）谁又来了呢？教师播放PPT声音：一只小蝴蝶飞过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起
3、玩吧？”提问：我们一起来学一学小蝴蝶的话（一起学着蝴蝶飞的动作， 说说小蝴蝶的话）刚才我看到有的小朋友一边说一边做动作呢，我们 再来说一遍吧！小姑娘答应了吗？小姑娘摇摇头，关上了窗户，小蝴 蝶只好飞走了。4、观察课件四。提问：第三天，油菜花又有什么变化？呀，开了一大片的油菜花， 猜一猜还会有谁会来呢？究竟谁来了呢？小乌龟怎么来的？（播放PPT>小乌龟会怎么说？（播放 PP便音）我们一起来学小乌龟说一说吧！师幼一同学乌龟爬的动作，学说小乌龟的话。教师讲述故事：小姑娘摇摇头，关上了窗户，小乌龟只好爬走了。5、观察课件五。提问：第四天，油菜花又发生了什么变化？到处都是油菜花了。6-观察课件二一
4、一课件五。提问：第一天开了一朵油菜花，第二天开了一簇油菜花，第三天 油菜花又变成一大片了，油菜花越开越多，越开越漂亮，看到油菜花 的变化，小朋友心里觉得怎么样？那你用一个好听的词来夸夸它！7、观察课件六。提问：油菜花都开了，小刺猬、小蝴蝶、小乌龟都来了，它们在 干什么？它们会对小姑娘说什么呢？请幼儿模仿一个自己喜欢的小动物，一起邀请小姑娘。提问：谁愿意来学小动物邀请小姑娘呢？你喜欢什么小动物？你 会怎么说？我们一起来学小动物说说。小姑娘这次出来了吗？我们来 看一看。8、观察课件七。提问：这么多小动物都来邀请她了，她的心里可高兴了。（故事 叙述完整）二、完整欣赏，引导幼儿感受油菜花的美与同伴间快
5、乐的友谊。师：这个故事好听吗？故事的名字叫田野里的油菜花。好，我们一边看图，一边和老师一起讲一讲这个故事把！（提醒幼儿一起 说一说对话）教师小结：在这么漂亮的油菜花从里，和朋友一起玩，是一件多 么开心的事情呀！三、角色游戏，尝试运用故事中的语句表达意愿。1、提问：小朋友，你愿意邀请好朋友和你一起（）玩吗？那我们一起去邀请好朋友跳个舞吧！你准备怎么邀请他？2、讲解游戏规则：小朋友一起起立！到前面的空地上，玩一玩找朋友的游戏吧!你们想不想邀请爸爸妈妈来跳舞？那我们一起去邀请爸爸妈妈唱 找朋友的歌吧，也可以邀请叔叔阿姨。3、幼儿游戏。【活动反思】1、巧用身边常见事物做教材。油菜花在靖江随处可见，是春
6、季的标志性植物。它们点缀了大自 然，给大地带来了一抹生机盎然的亮色。小班幼儿好动，爱玩，喜爱 童话般的世界，常常把动植物也当成人，甚至觉得没有生命的物体也 会说、会动、会想，是他们的同类。因此，以油菜花为素材，创编生 动形象的故事，能使幼儿产生对大自然、对春天、对美好友谊的无限 向往。2、运用简单、反复的语句，提高幼儿的语言表达能力。苏霍姆林斯基说过：语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝 库。孩子认识世界、吸取知识、扩大眼界，都要凭借语言进行。小班 幼儿的词汇量不够丰富，语言表达能力亟待提高。故事中蕴含着丰富 的语言资源，幼儿不仅体验到了语言的优美，还学习了简单的对话和“一朵”、“一簇”、“
7、一片”等形容词，“跑”、“飞”、“爬” 等动词。最后，我设置了一个自由宽松的游戏氛围，让所有幼儿都参 与角色游戏，争取想说，敢说，喜欢说，有机会说并能得到积极应答。 幼儿始终保持着较强的学习兴趣，积极的情感得到了升华。3、营造优美的意境。活动中，我为故事绘制了色彩淡雅、气氛恬然的图画，结合 PPT 播放，让幼儿置身于优美、充满诗意的情境，从而产生了对油菜花的 无限向往。讲故事时，伴随着轻柔的钢琴曲，幼儿能够安静、专注地倾听，仿佛身临其境，更渲染了大自然的无限风情，吸引幼儿走出家 门，走入田园生活，迈进朋友的世界。故事田野里的油菜花田野里有一座小房子。小房子里住着一个小姑娘。小姑娘没有朋 友，她
8、很孤单。有一天，小姑娘推开窗户一看：呀，田野里开了一朵油菜花。一 只小刺猬跑过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一 起玩吧？"小姑娘摇摇头，关上了窗户。小刺猬只好跑走了。第二天，小姑娘推开窗户一看：呀，开了一簇油菜花了！ 一只小 蝴蝶飞过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩 吧？"小姑娘摇摇头，关上了窗户。小蝴蝶只好飞走了。第三天，小姑娘推开窗户一看：呀，开了一大片油菜花了！ 一只 小乌龟爬过来说：“金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起 玩吧？ "小姑娘摇摇头，关上了窗户。小乌龟只好爬走了。第四天，小姑娘推开窗户一看：呀，到处都是油菜花了！小刺猬、 小蝴蝶、小乌龟正在油菜花从中捉迷藏呢。他们一起说：“到处都是 油菜花，多美呀！小姑娘，出来和我们一起玩吧？”小姑娘脸上露出 笑容，她说：“好啊。”她打开门跑出来，和小伙伴们一起，在温暖 的阳光下、在金黄色的油菜花丛里唱啊、跳啊，真快乐！