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1、幼儿园 2016 年春季工作计划一、指导思想根据幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织 者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和 引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身 心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展 水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的 教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。二幼儿基本情况分析：大多本班这学期男生 13 名，女生 9 名，总人数 22 名。 数幼儿上过暑假班。新生情绪不稳，焦虑，在常规方面，行 为能力，语言表达能力等方面都需要老师的共同配合，同心 协力，但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能 力较差，卫生习
2、惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。 幼儿在上课时走动现象也比较严重。而菲菲，航航小朋友自 理能力和常规较差，吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮助， 我们要与家长及时沟通，共同配合，加强锻炼。并让幼儿能 够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求，使幼儿在一学期里能够得到最大的收获三本学期主要工作任务（ 一 ） 保教工作：1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生 活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划， 及促进幼儿综合发展的课程。3、创造和谐 , 宽松的教育环境 , 充分利用环境创设这一 资源促进幼儿认知能力的发展。3、运用标记，故事等形
3、式让幼儿明确一日要求，培养 良好的学习常规。4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动 材料的准备，经验，知识的准备） 。幼儿的操作材料根据能 力强弱安排准备。5、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活 动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动 作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识， 并会尝试图形的匹配。6、有计划地开展新主题活动宝宝真能干，制定主 题活动网络、主题目标网络。7、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。 对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如：涂色比赛、穿衣比赛等活动 , 充分的调
4、动孩子们学习的积 极性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋 节，国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。（二）、幼儿预期发展目标：1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变 化，运用各种感官感知事物。5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活 动。7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴 共同活动，不争抢玩具。8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。9、培养幼儿学会与人分享。
5、10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期 末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。（三）教研工作1、积极参加段的教研活动，认真实施教研计划，进行 阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。2、认真开展主题活动，不断充实自己，运疒灵活多样 的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有 记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设 与之相适应的环堜，做到主题与环境相配合。3、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及 时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰 富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿
6、 身体各机能协调发展。4、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验， 同时及时进行交流和整改。（四）家长工作：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿 在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿 发展。2. 每个月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性， 实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱 环节加以辅导，复习。3、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。4、继续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接 送时的交谈等形式，让家长了解孩子的在园的生活学习情 况。5、举行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方 面的活动情况。6、在班里建立“家长园地” ，每月出版“家园联系”专 刊。7、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接 送卡，确保幼儿的安全。