[心理学]任务书与评价表.docx

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.活塞连杆组的拆卸任务书复习导入、.观看教师故障诊断演示,找出操作不规范的地方,(主要从操作规范,工具使用规范,安全规范)进行抢答,小组比赛。任务一、看懂电路图:要 求:学生讨论并分析汽车大灯电路图,找出电路中的元器件的名称及作用。 任务二、在车上查找元器件:要 求:在车上找出电路图上的元器件。你找到的元器件内容有: 任务三、方案的制定: 任务四、根据修订好的方案,进行大灯故障的诊断。小组分工合作完成,注意操作规范,监督员跨组监督并打分。任务五、评价 1、学生自评(你学到了什么)? 2、小组互评:由第一个试拆的监督员根据评价表三完成教师总结: (1)、汽车大灯电路的认识 (2)、汽车大灯故障诊断方法 (3)、注意操作规范作业布置复习评价表一(演示找错)得分1组 2组 3组 4组 每个错误10分序号错误点(组别)+姓名原因1234567891011 表二(任务二用)总分组别 元件数目得分1组2组3组4组 小组评价表三(监督员到别组评价记录使用)评价组 被评价组 要求单项分值扣分扣分原因规范性40时间20相互配合20*;

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