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1、专业技术人员心理健康与心理调适一、单项选择题（每题1分，共35题）351、某人在一段时间里常常感到情绪低落，兴趣减退，对前途悲观失望，总是提不起精神来。根据这些表现可判断该人的情绪是（）A、抑郁B、焦虑C、自卑D、压抑答案:A2、下面哪句话是正确的（）A、心理问题是完全能够解决的B、心理健康就是没有心理疾病C、心理疾病就像感冒、发烧一样，随时都可能发生D、心理疾病的康复是很快的，答案：C3、“君子坦荡荡，表现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面？（）A、具有良好的人际关系B、保持情绪的平衡与稳定C、抱有积极的生活态度D、完善的自我开展目标A、幼儿园B、学校C、工作单位D、家庭，案:D二、多项
2、选择题（每题2分，共20题）4036、制约情绪的因素主要有。A、外部事件B、生理状态C、情绪的生理根底D、认知过程逐答案：A,B,D37、情绪情感的功能有。A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能作答案：A,B,C,D38、按信息流动方向，沟通可分为（）。A、平行沟通B、非正式沟通42、怎样区别理想的自我和纯虚幻的自我？A、学会区别现实中的真实需求和过去挫折所带给你的失落B、冷静地估计自己的特长，包括个性特点和职业专长C、了解自己的价值观D、确定自己能做的和不能做的界限,答案：A,B,C,D43、角色扮演有助于人们维持选择平衡，其原理是。A、通过扮演做决定的角色，设想决定后的结果，决定
3、者更加彻底地搜索有关信息，迫使选择者更审慎地寻找更好的活动方案B、角色扮演调动了决定者的情绪与情感，使决定者在想象中体验到成功决定的快乐与失败决定的痛苦C、角色扮演技术使决定者更全面地考虑决定过程的前后联系，从多角度、多方位重新考虑所选择的方案D、角色扮演技术有助于决定者为应付决定的消极反应作准备,答案：A,B,C,D44、每个人都有自己独特的生活风格，如何改良生活风格，使之得以优化？。A、提高自主性B、拥抱挑战C、选择优化的组合D、学会正确的归因逐答案：A,B,C,D45、躁郁性气质的人具备的特点有。A、情绪不稳定，有攻击倾向B、为人善良，待人和气c、有时有明显的忧郁表现D、喜社交，开朗、活
4、泼、感情外露，答案：B,C,D46、分裂性气质的人具备的特点有。A、考虑问题独特，做事计划性强B、非常自闭，常脱离实际而沉缅于空想C、坚持立场与原如此D、不喜欢社交，冷淡，孤僻案：A,B,C,D47、如下有关挫折的认识，哪些是科学的？A、遭遇挫折是一件很不幸的事B、挫折能造就强者C、挫折能使人学会思考D、挫折可以磨砺人的意志正确答案：B, C, D48、怎样才能加强对人生事件的预期？A、心理预期经常化，定期对一段时间的人生事件进展预测和期望B、事事都可预期，事事都要预期C、心理预期全面化，在工作、学习和人际交往等各个方面充分考虑D、心理预期应恰如其分，不可随心所欲，以免产生负面影响.答案：A,
5、C,D49、怎样提高自己的心理承受能力？A、正视现实，不盲目乐观，也不消极处世B、表现自己的价值C、相信并运用自己的能力D、养成一切无所谓的心态正确答案：A, B, C50、一般认为，社会适应能力包括哪些方面的内容？A、生活的自理能力B、人际交往与沟通能力C、工作、学习与从事事务的能力D、遵守道德、行政、法律和风俗的能力正确答案：A, B, C, D51、对那些缺乏领悟与自知力的来访者，不能使用的心理咨询方法是A、领悟疗法B、行为治疗的理论C、来访者中心的理论D、认知治疗的理论正确答案：A, D52、日本森田疗法的治疗原如此是A、顺其自然B、清静无为答案：正确66、人的心理健康特质可以通过测试
6、其外显行为来进展间接推断。,答案:正确67、红色和黄色可以使消沉、沮丧、退缩与失望的抑郁症患者重新体验到喜悦、兴奋、活泼与希望的感觉，这是联觉现象。69、表情动作是适合于目的的表现，是人类生存的适应性功能。答案：正确70、判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。，答案:正确四、案例分析题(每题5分，共2题)71、盛夏酷暑，几只口干舌燥的狐狸来到一片葡萄园。一串串又大又紫、晶莹剔透的葡萄挂满枝头。众狐狸馋涎欲滴，急不可耐地急相跃起。无奈葡萄架太高，哥儿几个使尽浑身解数，葡 萄依然可望不可与。第一只狐狸跳了几下摘不到，从附近找来一个梯子，爬上去满载而归。第二只狐狸跳了屡次仍吃不到
7、，找遍四周，没有任何工具可以利用，笑了笑说：“这里的葡萄一定特别酸！"于是，心安理得地走了。第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不到葡萄死不瞑目”的口号，一次又一次跳个没完，最后累死在葡萄架下。第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐，抑郁成疾，不治而亡。第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活着还有什么意义呀！"于是找个树藤上吊了。第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂，被路人一棒子了却性命。 第七只狐狸抱着“我得不到的东西也决不让别人得到”的阴暗心理，一把火把葡萄园烧了，遭到其他狐狸的共同围剿。第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄，也受到了严厉惩罚。 第九只狐狸因为吃不到葡
8、萄气极发疯，蓬头垢面，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮”另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下，经过友好协商，利用叠罗汉的方法，成果共享， 皆大欢喜！(1)、第二只狐狸使用的是哪一种心理防御机制？A、合理化B、投射C、退行D、幻想，答案：A(2)、关于心理防御机制，说法不正确的答案是？A、心理防御机制能在一定程度上减轻个体的压力，有利于保持心理平衡B、心理防御机制全都是起消极作用的C、经常地使用消极的心理防御机制，可以使个体形成自卑、退缩的性格D、未雨绸缪是一种积极的心理防御，答案：B(3)、从应对挫折的角度来讲，这些狐狸表现出的应对方法不包括A、冷漠B、敌对C、自责D、偏执_/答案：B72、新年
9、上班伊始，某单位一位女科员与局领导发生矛盾，主要原因是她认为领导没有把自己比拟熟悉的工作交给她是欺负人，甚至猜疑领导是借机报复。为了解决这一问题，领导屡次开 会讨论并轮番找她谈话。但这位女科员就是不同意，甚至提出要调离该单位。为了不影响工作，局长报着试试看的心情，决定去这位女科员家，找她再谈一次，作最后的努力。当局长敲开 她家门时，她十分惊讶，接着就热情的倒茶、递烟，还准备留局长吃饭，态度与在单位截然不同。通过交谈，局长对她家的情况有了更全面的了解。她上有老，下有小，家离单位远，爱人 工作忙，身体也不好，家务负担主要落在她的肩上，她十分希望领导对她有所了解和关照。她还吐露真情，自己要求做比拟熟悉的工作一如此能减轻工作负担，有多一点时间做家务；二如 此能展示自己的能力，求得更大的荣誉。通过促膝长谈，局长对未能很好地了解她的家庭负担，未能很好地关照她而表示歉意，对她强烈的成就需要表示理解，同时谈了局里的整体工作设