心理学知识竞赛题目.docx

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1、心理学知识竞赛题目）的科学D心理学是研究（1.心理状态B心理过程A 心理现象D心理特征C ） A对心理发展起主导作用的是（2.社会C 遗传B 学校教育A实践活动D ） D （判断一种行为是属于 正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素3. 职业B家庭A文化D 信仰C 一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这是属于 下面哪一种心理障 4.） D碍（恐怖症A 一般性焦虑障碍 B 强迫症D 抑郁症 C ） D在心理治疗中，病人对心理医生产生的情 绪依恋被称为（5. B 自由联想A移情D 阻抗C 显相联想）A下列哪一种治疗中最强调角色扮演（6.心理剧A交朋友D 家庭治疗C 意识训练B当你身边大多数人

2、选择某种东西 时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心 7.） C理现象称作（刻板印象A服从D从众C 社会吸引B当你进入一个黑暗的房间时， 开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你 8.） B便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（ 明适应A视觉后像D色弱C暗适应B ） D下述关于人格的描述哪一个最为准确？ （ 9.人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响A在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变B在青春期后，人格保持非常稳定 C成人期人格兼有稳定和变化两重特征D ）的特点A心境具有（10.集中性B 弥散性A突发性D 短暂性C）方面的问题A考试焦虑主要属于（11. 情绪A行为D性格C气质B） C

3、下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的？ （12. 当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些A岁以后）45发病的高峰期在中年或成年期后期（B 常常出 现于青春期或成年人早期 C在各个年龄组出现的概率均等D ） A,下列述不能增强挫折承受力的 是：（13避免类似情境 A总结经验教训 B建立和谐的人际关系D调节抱负水平C ）是对头脑中已有的表象进行行加工改造，形 成新形象的过程C（ 14.联想A错觉D想象C幻想B追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可 爱、15.） C不值得爱的是（完美主义者C 自负的人B自卑者A偏执者D ”走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、

4、自卑心理、自罪自责、自我评 16.） A价过低”主要描述的是（抑郁症A强迫症D 躁狂症C自负B ） A学校增进心理健康的主要途径和方法是（17. 进行大 规模问卷调查B心理健康教育A 心理咨询C心理治疗D人格是一个具有富涵的概念，人格具有统合性、功能性、18.）等特征A稳定性（独特性 A 一致性D 复杂性C 发展性B） A如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（19.妥协B和解A调解D容忍C利他主义的表现（20. ） C 人为财死B人不为我，我不为人A辛苦我一个，幸福十万家 C逃避责任D由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景是表现的情绪体验是21.） D（快乐A恐惧D愤怒C悲哀B ）

5、是心理活动顺利进行的重要条件，它对心 理活动具有选择、维持、调 A （22. 节功能。 记忆B注意A想象D表象C23. ） B在人的社会性需要获得满足的情况下产生的 体验是（情感B情绪A需要D态度C（在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是 24. ） D性格B兴趣A价值观念D知识水准C ）是智力的核C我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能 力,其中（25. 心。观察力A创造力D抽象思 维能力C 想象力B个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人 的26.） D完整的（ 能力B性格A个性D气质C 27.） C动机和兴趣产生的基础是（实践B感知A教育D需要

6、C A情感是在人的（28.）中产生的。个性倾向性C 意志过程B认识过程A个性D ） ? A大学生心理健康日是（29.5.26 B 5.25 A 6.26 D4.25 C ）为核心。B智力是以（30. 注 意力C思维力 B 观察力 A记忆力D）特征。C勤奋、懒惰、谦虚、骄傲，这些反映的是（31.能力A情感D性格C气质B ） D下列特征不属于神经衰弱者的表现（32.自我压迫B容易疲劳A缺乏生活兴趣D睡眠障碍C）B “触景生情”是（33有意回忆A无意回忆B间接回忆C机械回忆D） D按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（34. 家庭部A社会环境B 人际关系的处理C自身的部冲突D） 8在心理咨询的各种

7、形式中，最主要而且最有效的方法是（35. 咨询A面对面咨询B专题咨询C互联网咨询D36. ） D咨询师与来访者的咨询关系类似于（医生与患者A教师与学生BD上级与下级C朋友与朋友 ）D行为主义流派下的咨询师的角色类似 于（37.朋友A教练D老师C 侦探B ） B团体咨询最适宜的对象是（38.学习困难者A人际适应不良者B情绪困扰者C人格障碍者D ） D人在危险紧急意 外事件出现时表现出高度紧的情绪化称为（39. 激情A应激D激越C心境B ） C下列哪项不是马斯洛需要层次理论的需要（40.尊重需要 A安全需要 B社会需要C生理需要D ） A强而灵活性高的 高级神经活动类型是（41. 活泼型A抑制型D

8、 兴奋型C 安静型B ）的表现。A “悲喜 交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（42. 稳定性B复杂性和矛盾性A 生理性D可变性C ） A对心理健康状态破坏的解释，行为 主义强调（43环境的不良作用 B 幼年遭受的挫折A错误的认知D潜能发挥受限CC强迫观念指的是（44.）在意识中占主导地位的错误观念 A 外部强加于自己的错误观念 B 头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念C 在病理基础上产生的歪曲信念DC性格核心结构是（45. ） B意志特征 A理智特征 D态度特征C情绪特征认为有人在议论他，街上的人 及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是 46.） B （超价值观念A关系妄想B幻觉C错

9、觉D） A本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于（47.虚构B错构A记忆减退D错觉C ） D一种较微弱而持续的情感状态叫（48. 情绪A心境D应激C激情B） C心理健康的最终目标是（49.自我实现A和谐人际关系 B 保持协调情绪 D 保持人格完整CA最常见的幻觉是（50.） 幻味B 幻听A幻嗅D 幻视C ） A抑郁症最常见有那种思维障碍（51. 思维迟缓A 强迫观念B强制性思维C思维贫乏D） B长时间记忆是指存储时间为多少以上的的记忆（52. 几秒钟 A数小时D 数分钟C 一分钟B ） C个性中最重 要、最核心的 组成部分是（53.气质B能力A动机D 性格C ） C思维在认识过 程中处

10、于 （54.被支配地位 B一般地位AC高级地位D核心地位当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉， 而且能够确知他曾饰 55.演过某个角色，这种现象属 于（）C保持B识记A回忆D再认C ） B错觉是（56.A与实际情况不一致 的知觉B对错误东西的知觉变了形的感觉D 错误的东西引起的知觉 CA “忧者见之而忧， 喜者见之而喜”是（57.）的表现激情B 心境A美感D 应激C ）是 特殊能力C下列中（58.记忆力A思维力D 节 奏感C 注意力B） B记忆的中心环节是（59. 保持B识记A回忆D再认C梦是无意想象的特殊形式，它是一种（60.）现象。A 心理C 社会B 生理 心理A自然D易受外界影

11、响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：61） C （ 焦虑A情绪低落D 情感脆弱C恐惧B） C下列何种情感障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状（62.焦虑C 情绪低落B情感淡漠A情感脆弱D） D态度具有（63.情境性和暂时性A稳定性和不变性B组织性和严密性 C 一致性和稳定性 D用信息加工的观 点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的 心理观64.） C点是（行为的观点A生物学的观点B 认知的观点D 现象学的观点C）D人类高级的社会性情感分为（65 道德感B 理智感A以上都是D美感C66.。请问这在如果你对以前一个同学对你的漫骂时 的愤怒的心情，一直记到现）C种

12、记忆的名称叫做：（形象记忆A逻辑记忆 B情绪记忆C运动记忆D 问题解决策略中，用一 定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达 67.） A到问题解决的策略为（爬山法A算法D 目的分析-手段C 逆向搜索B 68.） D儿童做了好事之后，老师及时给予表扬，这在行为 主义中被称为（刺激B 反映A强化D联结C精神分析理论中，此时此刻想不起来，但集中注意力，认真回忆还是可以回 69.） C忆起来的称为（无意识B意识A都不对D前意识C 70. ） B“以人为中心”理论是属于哪个理论流派 （精神分析 A人本主义 BD行为主义C格式塔心理学）B成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象（71.幻觉B 功能固着

13、A错觉D思维定势C ） A人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力，它的基本理论 核心是（72. 生理需要B自我实现A 社交需要D安全需要C75.利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最 佳答案的思维方式是）B （直觉思维A辐合思维B抽象思维C发散思维D ） D不属于个性心理特征的是（76. 气质B 能力A智商D 性格C 交 往双放能否成为知己，关键在于各自能否（77. ） D向对方施以恩惠B改善交往情境A增加交往频率C向对方作自我表露 DB （称为这种心理防卫方法，得不到的东西是不好的，吃不着的 葡萄是酸的，79.）合理化作用B否认作用A幻想作用D投射作用C ） C专注而主动地获取信

14、息的过程，属于心理 辅导会谈中的（80. 面质B 反映A询 问D 倾听C ） B人本主义心理学的代 表人物是（81.杜威D 霍尔C 马斯洛B 华生A ） A.有预定目的，需要一定意 志努力的注意是（82随意注意A不随意注意B 无意注意D随意后注意C83. ） B学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用 叫（B前摄干扰A倒摄干扰超限抑制D消退抑制C）C短时记忆容量有限，为了使其包含更多的 信息，可采用的方式是（84. C 注意B 感觉 登记A复述D 组块 ）B我国古代思想家 王充所说的“施用累能”是指（85.学校教育对智力的影响A社会实践对智力的影响B 遗传对智力的影响C家庭环境对智力的影响 D ）

15、 B个体的成就动机中含有两种成分：追求成 功的倾向和（86.追求利益的倾向 A回避失败的倾向B回避困难的倾向C追求刺激的倾向D某学生活泼、好动、乐观、灵 活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少87.）A毅力，见异思迁。他的气质类型属于（多血质A抑郁质D 粘液质C胆汁质B ） B信息的发送者与信息的接受者之间 的信息相互作用过程是（88.信息传播A人际沟通B人际吸引C人际关系D） B精神分析疗法的创立者是（89.荣格A华生D 罗杰斯C 弗 洛伊德B）年在德国莱比锡大学创建第一个心理学实验室。B特于（91.B1879A1897 D1901C1900） A 心理学历史上，精神分析学派的创始人是（9

16、2. 费希纳 D华生C荣格B 弗洛伊德A ） D关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（93.相似性B 接近性A自尊D外貌C "月明星稀，月暗星密”这是属于（94. ） B 联觉C感觉对比B感觉适应A ） D下列哪种动机不属于生理性动机（96.饥渴动机A性动机B母性动机C成就动机D ）状态下发生的。C妄想是在意 识（99.意识模糊A意识表现B意识清晰C意识错乱D） B根据动机起源于何种需要，可把动机分为（100. 生理性动机与社会动机A在动机与外在动机B有意识动机和无意识动机D原始动机与习得动机 C ）C有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（101. 注意的分配B注意的转移A注意的分

17、散C注意的起伏D一支白色的粉笔，无论是置于明亮处还是黑暗处，人们都会把他知觉为 白102.B色粉笔，这种知觉特征属于（） 解释 性C 恒常性B 整体性A选择性 D） B自我意识中对自己生理条件的自我认识和评价是（103.心理自我A社会D品德C生理自我B ） C通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（105. 直接强化A自我强化B替代强化C正强化D当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正 在享受的奖励刺激，这107.） B种行为矫正模式是（惩罚B 正强化A消退D负强化C ） B人的认识，情绪和情感过程，意 志过程统称为（108.个性心理 A心理过程 B心理现象C个性倾向性D） C

18、下列心理现象中属于认识过程的是（109. 情绪A兴 趣D想象C需要B 注意是心理活动或意识对一定的对象的指向和集中，当人们对周围的一切 110.） B “视而不见，听而不闻”时（注意的指向围缩小了 B注意的指向围大了 A意识活动强度减小C心理活动强度减小了 D ）状态下，人们才能有效的监控自己 的动作和行为，从而达到预 D只有在（111. 定的 目的，避免失误，顺利完成相应的工作任务。B 记忆A注意D想象C思维即它们会在这个对象上集中起来，当心理活动或意识指向 某个对象的时候，112.） A全神贯注，兴奋性提高。这个注意的哪一个特点（集中性B指向性A转移D分配C ） B梦属于哪种想象（113.有意想象 A 无意想象 B 再造想象C幻想D） C日常生活中所说的“情人眼里出西施”反映的是以下哪种现象（114.刻板印象A首因效应B光环效应 C近因效应 D我们经常听人说的“妹子不可交，面如桃花心似刀”，东北姑娘“宁115.） A可饿着，也要靓着”，实际上都是（刻板印象A首因效应B光环效应C近因效应D