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1、学前教育认识实训报告一、实习的组织情况二、实习的内容1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容， 初步了解幼儿园的工作性质与过程。 2、观察幼儿园的环境 布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教 学的作用。3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步 了解自己未来的角色与工作状况。4、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点 与努力的方向。6、写出观察日记、见习报告、自己的感想 和实习专题总结。三、实习的收获1、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实 习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作
2、性质、特点 与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。2、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程 中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫 生和环境布置等。3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程 教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任 务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育 的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认 识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真 组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需 要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专 业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有 的促进作用。