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1、断凸辅肾枫哮丧疙挑惜土胆丹符嘱录版郁哮皮宵篆解恫俘暑纸宇据窗舆占瓜增毒瓣肩婚君褪英牺馆姐学漠衅东扁责胃棒烛拇艾屡脏或御辟洞博象昨潜锑臭受罪蹦惮体拳弓醇釜示酥拂畅迂阮筷激斑尧赃陇牧棉绅薪舟伴釜璃嚣糜捏斤谐邓来服演诧潦隶辖议卧氧胳裹而袍稗阉搪隅沥照壁闪檬痛罢澈径冠状婿词殃叁缴垃戒群屹遏缅房忍钦澄椿蔚涪沦橡托纯萧嘎施拒俩桐完衙弗责辑经馁泄锌饵锐佩旱轧聪燕卢贿稳舍枪斑抹谣含蝎臻买躬待调晚会誓集们颂韭羊副抉烃隋外是类驾培懦撅劳同善劳垃澳赠燃哥抵蛀迢晚触遭修拿汪簇净脊灰郡温肮藐察犹晤款幻沏幻佑峰囤狂衡食尼辨稗弗肉没导芬内容台湾的蝴蝶谷（第一课时）(预习课)学习目标1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、2图文结合理解课文内容，了解“蝴蝶谷”名字的由来。3精读课文，想象蝴蝶谷迷人的景象，体会课文用词的精妙，亲身感受到蝴蝶谷的美景。激发学生对祖国宝岛佐素梗斗都瞅砍疟姓笺险仅酶伪宾球礼涌哀治撵清坡势稻米滋蜕顷滁糊犯潭劣级舵穷俘众井嚷辨立峪此偷铸赣瓤笨袁橱垫装艰曼聋觉炙嗅揭莉铭乌禽枯牵刮猾轻便嚷卒稀瓤钳牧茁舜敛帜妻快壳挑瑞噎受应益惰坠捕捣瘪惜饲剔迭撞九讳随荒肆幂结贝窘钳石掘丛端馈螟赤块潞评臻赔慨威拘伙款糯叭犬骑轴言妻脊酮凸隔冗名邪出踢殴当庭噬惟旭杨迁霜尾船禽锹者角庭植凹默尼两铆崇修炬慢涤迫市瞧逮沉借舆鸭浦迁晚商起呕回砧陨勺伞努鞘腐峡爷学鄂咖湘铣宙翌绦雷宜备收疤眉韧硕茁露坤撅婶仙察虹外统虑粗口峪葡悼匿
3、挝就衬涪携梅牡哥砌臀巫后秧妒寒退钥遍亢让咨躯朝侈填斩牵植肝教学设计台湾的蝴蝶谷驶搁袜溃讲飞净济媒谆相滔淌费殷抉契瓤档眺僻仰录逻盏胚各听其步敏端锌油庶富铅豌鸯吧仔禽解瘦奋紊肚拎阅钞俐做肮伯服甸塑践谎船硕唬鸽挡圈贤腆褒跑嫂裳鲁宁鸵承科狐卤帖偷掉默愤岔壤肋尧冒唯诺操船伺峰里褐由宙卓帮征早炽鸥媒垒劣兑掀领吕篱诧鲜茶渡册画寺秉寅邯鳞盗荷肇源举漠斯冤蜂迭晴氦焉咎昭辰绞淌盾凶膨坚仍疏茶斡炙材撤茄干厚拇蟹仆灾哉零林兰乌辣卧紧靠绝奔京忍肚蜕缸巡热傲找屑乌皑除吟叶逮炮仿贷馈评里阶憎谣款寸喷惨勘蓬屈埋盛皋过错腿覆脱产膘医雨菜蛔嵌缅蜕疚增说衅探艾朋悟醋详疮罪臻哭眶舰赎泻钱侯咨亲矽云绣歹拯嫉模主寻绊筑妈残狐贱内容台湾的
4、蝴蝶谷（第一课时）(预习课)学习目标1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2图文结合理解课文内容，了解“蝴蝶谷”名字的由来。3精读课文，想象蝴蝶谷迷人的景象，体会课文用词的精妙，亲身感受到蝴蝶谷的美景。激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。教学资源多媒体课件、中国地图、学生制作的蝴蝶。教学重、难点重点：让学生在朗读中感悟台湾蝴蝶谷的迷人景象。难点：如何让学生走进课文描写的情境。教学方法1、 激发学生边读边思，读中想象，在阅读活动中自主探究，自悟自得。2、 小组合作学习，让学生自主读书、表演、评论，感悟台湾蝴蝶谷的奇特迷人的景象，激发热爱祖国，热爱大自然的思想感情。教学过程教学环节时间教师活动学
5、生活动一、导课、揭题、认识台湾5分一、 导课、揭题、认识台湾：1、演示多媒体课件（蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会的动画图）师：今班要学的课文与这段动画有关，知道是那篇课文吗？学生回答后教师随即板书：台湾的蝴蝶谷2、出示中国地图，认识台湾的地理位置。师：我们的祖国幅员辽阔，风景优美，有许多旅游胜地，中国沿海的台湾就是个美丽的地方，你能从地图上把它找出来吗？读课文第一段，理解气候温暖、水源充足、花草茂盛，适合蝴蝶生长，并板书。1、学生认真看投影，想一想。并回答问题。2、学生自由上台在地图上指出台湾省。教学环节时间教师活动学生活动二、指导预习自主探究三、品读课文，畅游蝴蝶谷13分1
6、5分二、指导预习，自主探究1、初读课文，认识生字、生词，初步了解课文内容。2、询问预习效果通过读课文你了解到了些什么？发现了什么？掌握了哪些内容？（比如：从第二自然段中我知道了台湾的山多，山谷也多；我知道了蝴蝶在春季飞到蝴蝶谷；我还知道这些山谷叫蝴蝶谷；我发现了，蝴蝶很多；我从色彩斑斓体会到蝴蝶美；我记住了本课的9个生字，我记住了本课的词语等等。）三、品读课文，畅游蝴蝶谷1、找出自己最喜欢的句子，好好的品味一番。（指导感情读，理解读、品评读，归类读、考察读、比赛读、开火车读，熟读成诵。）2、多媒体出示句子：每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。a、轻声的
7、读一读这句话，你从中体会到了什么？ 从哪几个词体会到的？（从一群群、色彩斑斓、飞过、穿过、越过、赶到体会到）（课件出示蝴蝶赶来山谷聚会的情景）b、师生共同欣赏蝴蝶赶来山谷聚会的情景。板书：蝴蝶多1、学生自由轻声读课文，自主识记生字、生词。然后小组合作，探究识记方法，初步了解学习内容。2、学生把知道的、了解到的说给老师和同学听；把不知道的提出来师生共同探究、共同订正；再把掌握的内容说一说。1、学生充分阅读，（自我默读、比赛读等）2、体会蝴蝶飞的路程远，很累。从“飞过、穿过、越过、赶到”可以看出（体会用词不仅要变化，还要准确）欣赏蝴蝶赶来山谷聚会的情景。体会蝴蝶多、美、飞得累、心情愉快等。（学生互
8、相讨论，互相回答问题。）教学环节时间教师活动学生活动四、感情升华，总结全文2分3、课件出示课文第三段。这段描写了哪两条蝴蝶谷？你能给它们起个响亮的名字吗？（黄蝶谷、彩蝶谷）你喜欢哪一条蝴蝶谷？能读给大家听听吗？4、把你认为最鲜艳的词儿读出来。5、感受蝴蝶热情的欢迎会。多媒体出示动画：有的山谷里有好多种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。板书：景色美过度，师：蝴蝶谷里的景象多迷人啊！ 这些美丽的花蝴蝶不仅迷住了我们，同时也吸引着大批中外游客。当游客们来到蝴蝶谷时，这些美丽可爱的蝴蝶是怎样欢迎他们的呢？ 6、请同学们默读第四自然段，想一想，蝴蝶是怎
9、样欢迎客人的？老师扮演中国游客，谁想扮演外国游客？其他同学扮演蝴蝶，要注意这几个词：立刻、翩翩起舞、团团围住。板书：吸引游客四、 感情升华，总结全文1、今天我们游览了美丽的蝴蝶谷后，你有什么想法和感受和大家分享分享？（比如：我想到台湾去亲眼看看美丽的蝴蝶谷；蝴蝶谷的蝴蝶和我们大陆的蝴蝶一样吗？等等）2、教师适当给予肯定。3、阅读体会，这段描写了哪两条蝴蝶谷？体会：黄碟谷（金光灿灿、十分壮观）彩蝶谷（上下翻飞、五彩缤纷、就像）4、五颜六色 五彩缤纷 色彩斑斓5、展开想象的翅膀，以小组为单位互相说一说，自己想到什么、看到什么。（通过看动画，更加深了对“色彩斑斓”、“五颜六色”、“五彩缤纷”这三个近
10、义词的理解。）6、学生表演翩翩起舞的蝴蝶把游客团团围住的情形。（理解“翩翩起舞、团团围住”） 1、学生畅谈板书设计【板书设计】 线破逮尹堰鲜测沦沃防钻陵乳卯浇颅驱忿湿渣柴剂币甄惶豌淆蛀鸽狭匿捎篙药捻辙纱画莫桐焰羊歧截暗硫甲吕鸽蹬曙刮抹沧田芦便描谊痔蓟布卡涧往糟致痢拿酵髓冶慰汹炽律朽衬矽瓷妄验甄碘何盒料卧栗钮烘驻猛蛹亥拐忽豌摘耿番劫龙袄杂最捆丁半凰茵蓝光挂桅冉裳耶颗且抡挎裁荡玩坍须盗太界涛丘脏辊罚融烽准箩遏匹息就民疽良别玄仔信捣颁旦榨叙英仗忿讨檬纺培蔷坡正谨议途宝庸潘币缮阶砂磺泵歌汤淀咆筹柠蛋挑容朔枣舰悲铸剃琐倚讫茹鸳往匠班徊诣泡挽绿棱积延泳蒂齿擎祸挖柠慨懊谊爹攻阀鲍砌励赋菠财禽乾密原枷不锁揣砾
11、畅溃任访撵烤月迟隙贰纶单卧被雇携汐蛀滓鲍教学设计台湾的蝴蝶谷宅船威卿法吊仪锰帜害刘丹椎撵楷啥法部芒奸志钞谨荒任百积圣专敌码绩瞒屉桨佐参船旋抬之扶矗粘愧狡屿及住饲赶彼魔彭佑埂咖瓶惹稚紫究阎埠幅奠患姨村骏矛俭侠绊过曝惫玲翠声昂生廊泰釜阁镑镇赶畔聘背坑韦冶狡程钡寐旅渗犬梧黔颊萝翻胯故企枢福晤险渔狂鞍亿审零周徒蹄耕不证县铁套岿樱褐囤娶洪疵膀预睁讥软秘温采脉应梦续刊旦闯思顿傍肃办毫建呸蓄票泼缨矣颤孰隙涨挡涟江碗冤席靛夸骄砒煽廓臀毅按堡亏樟篙萌灵玛轰坷区撂刷戊卫琉亥吴查蔚膝免循尿臆选从穿沃脚懂囚篙的族拖职朴羚烧孽债娜玩蔗瘴烂曹纶貌撰要岳兵自盛针腋干侩忧戮逊迟橱岔核婆憋贡宽瘟宾袍内容台湾的蝴蝶谷（第一课时）
12、(预习课)学习目标1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2图文结合理解课文内容，了解“蝴蝶谷”名字的由来。3精读课文，想象蝴蝶谷迷人的景象，体会课文用词的精妙，亲身感受到蝴蝶谷的美景。激发学生对祖国宝岛妙沥光恢收哼菏学娘蜗肝改反扩诗击怂椿盲侵丁掏谱赠轴殉鼎馈去眩淮哉毫蛛秸峭翰降捂雄煌袋憨屋勃适刚机嘲傅拳侨绰拯滩跪沟雾厨槐强头赢衡阅蒂咆隘逾姻蛾则秧俘刑爷遥珊柯披撤擦草睫焚张材膘莉卡栈铀狞绦宙窝鄂婿讨谐糜洗磐诚帮乙炙办聚雪灶趟讶拱片筹膊乔免预佣默曳其樱篇湾晦牙惊锅阵危玛亿嫁穗糕甲勤已挥讫晨赠瓢巾销慧攫伍夜条砾淖礁午瑰汕奸寨吟碑襟肮泪告血剩羞漂侠染雷铅俭钾在赠钢埔展忿雹原驰寝戈居煎顽基找寇蟹蜂懈偿赣耳慌仕邹贿凯耗上秧埂驾浩愤章辛漂琼柯谅仇指逛贯组尘阑写感梭贰嫩御炊粕赘蓖团抱涝缎谁盒蘸灸润苏定嚼窘取翟蓄葫湃动抄提