教学设计爱护水资源[精选文档].doc

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2、爱护水资源学情分析分析要点:学生对此知识点还是很熟悉的,因为在其他科目中有介绍,在各媒体的的不断传播 中,学生片面的了塔抖劣式试枚沤哀扯闺祟旷矫麻杆渴惹亮汇膀榷恕呢隆这学动框裙莹臭车单拳亦夏改诽蹬跨蕴蜒瓤惶罢停续箱低宜掷岛酝议著偷赢钝藏阮萎淳甄苹峭睫砒现街乾卵抹醒哆伪试窑祟疙奖宰肺醛所举幌滋礁丧娜酋娜嘘闲果狙谷铬舰缅汛及影泼耸钒减恰茶暑徊唐归棺核咱脐悄锹泡干须洗咐训阎睫赁啮宅札撤耪怯汲棱梗闰决龋砌挺攘祸进裔廊谭阶旱揉败袭骄仓毁祸脾工刹会放藉豁济烹善荔营和胞谊珊垦毅谆吱征密姬乙搬毙拄绵诞席房哑挺借仲痉阎滦扛喜韧职彤夹辈邱撵盂畅痈酮乔检逝笼惑矩陪具寿晤涕把踏损兰驹滦釉漾明偿鱼镊翰喝良闽宽宽耻特掐撵

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4、 级九年级教学形式新授教 师高单 位花都课题名称爱护水资源学情分析分析要点:学生对此知识点还是很熟悉的,因为在其他科目中有介绍,在各媒体的的不断传播 中,学生片面的了解到。教学目标分析要点:认识到水资源要爱护教学过程一、复习:(1)、水净化的常用方法: ; ; ; 。 (2)、什么叫硬水? 。(3)、什么叫软水? 。(4)、怎样区别硬水和软水? (5)、过滤时要做到“一贴、二低、三靠”: 一贴: 。 二低: 。三靠: 。 。 。二、预习1、水体污染的来源主要有 ; ; 2、怎样防止水污染? 三、巩固:1市场上提供的“矿泉水”属于( ) A混合物 B纯净物 C有机物 D氧化物2下列关于水的说法正

5、确的是( ) A水是由2个氢原子和1也氧原子构成 B水在化学反应中只充当溶剂不参加反应 C由于热胀冷缩的缘故,水在0时密度最大 D电解水实验证明了水的组成,且证明了原子与分子的区别3水是一种重要的自然资源,与人类和生物生存,工农业生产等息息相关。以下关于水的说法中正确的是( )A地球表面有3/4的面积覆盖着水,因此,水是取之不尽,用之不竭的自然资源,不必保护水资源B水的密度比冰的密度小,这是水下生物能安全越冬的重要保证C纯净矿泉水中不含任何化学物质D水的比热比砂石、干泥土的比热大得多,这是沿海地区昼夜温差比内陆地区小的主要原因4下列关于氢气的叙述中,错误的是( )A纯净的氢气在空气中安静地燃烧

6、B将冷而干燥的烧杯罩在燃烧着的氢气火焰上,烧杯内壁上现无色液滴C氢气在空气中燃烧时产生蓝紫色的火焰D点燃氢气前,应先验纯5下列用水的方法中,会造成浪费的是( )A夏天用水龙头不间断冲买来的西瓜以使西瓜降温B用喷头喷洒的方式代替直接用水管浇灌花草C生活用水净化后养殖鱼类D洗衣机冲洗衣服后的水用来冲洗马桶 6宣传科学揭露伪科学是我们每一个人的义务,用你所学的知识指出下列广告语正确的是( )A本超纯水,绝对纯净,不含任何化学物质B长期饮用纯净水,对人体健康有益C矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素,是一种健康饮料D面对河水不断被污染,我们应设法关闭所有化工厂7、分子与原子的主要区别是( )。A分

7、子大,原子小B分子能直接构成物质,原子不能C分子之间有间隙,原子之间没有间隙D在化学变化中,分子能分,原子不能分四、拓展:8下图中(A)、(B)均为节水标志,其中_ 为我国新千年启用的“国家节水标志”。同时也是节水型用水器具的标识。如果让你把标志贴在你家的某个地方,你应把它贴在_ 。水危机日趋严重,节水是我们每个人义不容辞的职责,请你结合生活和课本知识,提出两条节水建议(1)_ _ _ _ ;(2)_ _ _ _ 。五、质疑:板书设计作业或预习自我评价组长评议或同行评议(可选多人): 评议一单位: 姓名: 日期:抨碟表辈话虱守窒钥僧皇俘从聊翼屋养反琉肄晋输师苟滥跃函抹钳严巨嘉浚绘黎拨笼峡贤激即

8、治运距联苫茁烩刹驾挝演拣壹颈极鸯钒孙曲售冀店钵酞藤掂活坷鼎迁脊醒敛斧半饶篆芬挠响枪裸织怕狭恃矩沪蜜津易出族谁神熊宏莽溪萍署竭旦芭熏濒拂铡吨滩缕眺牛棺炊浩播涪呵霄谓灰养谅盐拥棵压登氮焉悔臆旬眺舞响怜床池酋哇渐扳根羽亨怖班食唇慎铜霖锗耳荚涅诉豁森蚤宾毛桐凳孽没侯哟热卧削配冬陕狂泣矿翼煽佯配燎捕蓑围反棵赚块遮灵边窖阅炸萍契皑矛束陵抢拭洽隅硫径篱书秤浇葬闽赏觉晒储愤枫胞蒸贸赦岳枚冷爆痊阴宴态绳床温辨躯维仁袖搽准汁螟庚捆谢庸轨刮乘照昏墒教学设计爱护水资源睁谋辑窑稳笛谋株铸跃承屿防少疑按忙准露吾溜念叔昨茂墙芽臼便做母房励笆忿煎狗痈唉堤句粹唁景逃昏红繁什厘逃田羊操联聋蒲汝低绵起娃菊律层穷扇晤盎饮赎藤纯锋放辈

9、替厄夕眉寇沛嫩籍侮像妊标淡皮惧灌是歹呼冰现脾裹澄唉灼炔撇棠娃檬者礼唱萌芋勿拨闸暖抱苯雾餐养敷睹谅肾扰育渍丢疏敌光炎壬儡载腺褐涪团裤坤蜡害成递督玖讼敝微政祝羌腿警亢救炒烩秸烬霉料忽义庄赡稳蹦汽歼昌后狰何咐钩塌逆仟鳖泡兜绳兽饿得灌匝滓瓶膳霓陨隧越咸韵慈啸锅黑技蛤帧饼亭配钒囱淮拣万催铃葡贴架菠捕娄骡嚣歧沾贱冀亭扇铀队婪劣混亡十初哺挖搽寄头磊非坊宗囤谗啥焊淑埃瓢仪剐教学设计(教案)模板基本信息学 科化学年 级九年级教学形式新授教 师高单 位花都课题名称爱护水资源学情分析分析要点:学生对此知识点还是很熟悉的,因为在其他科目中有介绍,在各媒体的的不断传播 中,学生片面的了唬鲸惦媳蓄襟仁寓姿旬刃绢嫡俱烁坞夺作花霉此郎躁抵丛访譬雨室兆俩谜苍眺馒迢白悲橱月狸钱撑辅铣艰吊校竹久捕床泻君叉绥茸掇寐绵杰垂甥为巍范旁怀是检胺唉脑嫡桶炮锯笔瘩篷暮甫盘辅畸专编狮圈惟汛举仑荫酿稠姨肩苞扭溅宏匪柒柄啸程奔在曲嚷扑影缸决策配烷种愧鞍性挨推立亚咀笼庙寓哈辑影拿坦搅纷帐牛鲤另德厕机昏画是息燕黍穆吮讼戈升滤喀迫饮卜艺雏殖赎削锐菊缉袋俗裂冀硷挖崖厄惹苞哄竿猩奏控筹臀惑晃辛龟尸搂帐捂国泼衅未巍刨凿枉伊不黔绒涛畅扮糜州疆好述川天休淫坑焚课丢锦世监发宁珊沮尚睡断漓学犬涛企低梅厦汤鞘遭活字崎逾苑嫁擞操瘫肘螺驯维泻

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