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1、教师进修培训实施工作总结在工程进度管理上针对近几年的工程由于工程期 紧，任务量大，材料设备不到货的情况下，为确保控制点施 工任务按时完成，我精心组织，搞好施工准备，实行周计划 管理，以日保周，以周保月。合理划分施工阶段，采用平行 流水作业法施工。在吉化炼油厂 140 万吨 / 年催化裂化技术 改造工程、大连石化分公司一蒸馏扩能改造工程中由于工期 紧，施工作业量大为按期完工，在工程初期我建议施工作业 人员熟悉现场情况，加大预制深度，这两个工程规模大小相 似，全装置仪表阀门安装 1500 个，各类焊接管件 1200 个， 为了施工高峰期降低工作量，不使仪表正常施工受到限制， 我在施工准备阶段提前预
2、制压力表阀门和导压管路的各个 接头，将导压管路、伴热管路敷设到仪表一次点附件，提前 做好施工技术准备，为后序施工开展创造了良好的条件。教师进修培训实施工作总结 以自主学习为主要形式，大力倡导读书活动，读书活动实行 统一性与灵活性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书 与反思相结合，引导教师树立终身学习的观念，促进教师的 自主成长和提高，研修书目有： 有效教学 、建设理想的 课堂、中小学班主任经典案例评价 、班主任工作培训读 本。作为 JY 中学的一名教辅人员，我更应该配合学校领导 和老师，做好最基本教学工作，为学校开展正常的教学工作 做强有力的后盾。最后，我深切的感谢各位老师的谆谆教诲，也感谢
3、学校 能给予我们施展个人才华的平台，同时也感谢上级领导对我 们学校的关怀，我会尽自己最大的努力，为中学的发展奉献 自己的微薄之力。根据新的形势与要求，对广大教师不断加强师德教育已 是一项深入持久的重要任务，近几年来，我们袁花镇中心小 学在坚持完善教师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收 到了明显的效果。为了继续提高教师的教学水平和师德教育 的成果，我校组织全体 101 名教师参加了为期二天的暑期师 德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制 宜、求真务实。 现将这次暑期师德专题培训的情况总结如下：一、研修主题1、“有效”教学的理论及相关策略。2、“有效”教学课题研究 3、学生识字、习
4、作方面的问 题与研究 4、学生的养成教育 5、教师二笔字四、 研训形式 1、 学习名家的业务讲座，课堂实录，领悟教学艺术。2、加强课题研究，提倡协作研讨。3、教研组就教学中遇到的具体问题进行研讨。 成立师德领导小组。为了提高我镇教师队伍的整体素质， 切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以支部书记孙 明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教导主任陆国 良、人事干部张志琴为组员的“师德领导小组” 。并多次召 开培训工作会议，制定计划，研究方案，从而切实把教师职 业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强 教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落 实、内容落实，从而确保此
5、次培训顺利开展，各项活动落到 实处。总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工 作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、 主要内容提示等。作为开头部分，应以简明扼要的文字写明 在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作 成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内 容引出来，只要很短这几天我有幸参加了暑期音乐教学技能培训活动，聆听 了市里三位音乐教师特意为我们安排的教学内容，使我受益 匪浅。4、充分发挥骨干教师的示范作用，实行教研科研培训 一体化。五、研修内容 1、师德修养利用每周三的政治学习时间 以集中学习、应届毕业生工作总结分散学习相结合的方式， 认真学
6、习相结合的方式，认真学习教育政策法规和现代教育 理论，全面系统地学习中小学教师职业道德规范 新义 务教育法公民道德建设实施纲要及优秀师德、典型等 内容，通过培训使教师树立新的教育观、人才观、质量观， 形成以德治学、规范执教、精益求精、关爱学生、团结协作 的优良师风，使教师的思想道德素质在原有基础上得到较大 提高，以适应新课改与发展的需要。2、教育教学理念与实践以自主学习为主要形式，大力 倡导读书活动，读书活动实行统一性与灵活性相结合、集中 学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导教师树立 终身学习的观念， 促进教师的自主成长和提高， 研修书目有： 有效教学 、建设理想的课堂 、中小学班主任
7、经典案例 班主任工作培训读本 。3 新技术方面（ 1）利用远程教育的资源做好远程教育资源使用及培 训工作，充分发挥远程教育资源的优势，使骨干教师人人掌 握远程教育资源的使用。（2）加强教师“两笔字”练习。4 新课程（ 1）组织教师以践行新课程，大练基本功为契机，通 过课堂教学实践，转化成教学能力，提高教师的课堂教学能 力。（ 2 ）充分发挥骨干教师的作用，在全体教师之间开展“互帮、互听、互学”活动，搞好骨干教师、青年教师示范 课及年轻教师的汇报课，做好“传、帮、带”工作。（ 3）以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教 研活动。通过定主题 （备课说课） 呈现（讲课、汇报、示范、）应届毕业生工
8、作总结 研讨（评课、汇报） -反思 改进模式进行学校，教研组的教研活动。（ 4）配合中心校做好“十一五”课题小学课堂教学 中有效对话互动课题的立项与研究工作，做好子课题的研 究开发与实施，做好小学生习惯养成教育课题的开发。 健全校本教研工作组织、完善，校本教研的工作制度，保证 教研活动的正常开展。（ 5）指导正在进行新课改年级的教学，学年内做好新 教材的解读、备课、课堂教学观摩活动，解决低年级识字、 写字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。（ 6 ）认真开展好校本培训工作充分利用业务学习时间， 集中学习的时间，围绕“有效教学”的研修主题，开展系列 学习活动，明白“有效备课、有效指导、有效互动、有效练 习”理论，掌握有效教学的基本策略，结合课题研究做好自 主研修。充分利用远程教育资源，发挥播放点的作用，组织教师 观看实录及业务讲座不少于 8 次。