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1、文言文两则综合练习设计课题1.文言文两则课时1课型练习课1、复习本课生字新词。教2、巩固学生对字词句的理解。学3、加强背诵。目标重重点复习本课生字新词。难 占 八、巩固学生对字词句的理解。难点巩固对重点词句的理解。教学过程习题精选、我能根据拼音写出正确的字词。h eng h ujia hu!xu e y iPonyu()()( )()c ang li angt cn t agzhu an x :in zh izh ibi c l m() ()()()二我是火眼金睛，我能辨字组词。惟( )援（)激（)谁( )缓（)缴（)决( )熟（)探（)诀( )孰（)深（)三、我能给下面的独体字加上偏旁组成其
2、他的生字，我还能用它们组词。鸟（）（）具（）（）每（）（）斤（）（）四、 我是小小翻译家，我能解释红色的字词。1. 奕秋，通国之善弈者也。通国之善2. 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。使诲其3. 虽与之俱学，弗若之矣。之俱弗若五、我理解了课文，下面的问题我都会回答。1. 奕秋擅长下棋吗？用文中原话回答。2. 文中两个跟奕秋学下棋的人，表现有什么不冋？3. 学奕一文告诉我们什么道理？4. 你觉得两小儿辩日这则故事表现岀孔子具有怎样的品质？请说明理由。5. 从两小儿辩日中你体会到两个小孩具有哪些美好的品质？媒体课件（练习题）设计复习巩固所学知识应用意图板 书 设 计作业 布 置完成量剩余练习。教 学 反 思学生在练习中表现积极，做题速度，正确率都较高。可见大家对本课的学习效 果较好。