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1、幼儿园学前教育专业知识测试卷 姓名：单位：分数一、填空题。1*20=201、教师应成为幼儿学习活动 的、。2、教育部年月颁布了幼儿园教 育指导纲要（试行）。3、幼儿园教育的特点是：幼儿园 应为幼儿提供和的生活和活动 环境，满足幼儿多方面发展的 需要，使他们在快乐的童年生 活中获得有益于身心发展的。4、56岁幼儿能双手抓杠悬空 吊起。5、幼儿园是对3周岁以上学龄前 幼儿实施和的机构，是基础教育 的有机组成部分。, ./«_ *s . ./ I-6、56岁幼儿能快跑米左右。7、幼儿园必须切实做好幼儿和卫 生保健工作。8、56岁幼儿连续看电视不超 过分钟。9、健康领域的活动要充分尊重幼 儿
2、的规律，严禁以任何名义进行 有损幼儿健康的比赛、表演或训 练等。10、幼儿园教师专业标准是由 在年月 日颁二、选择题3*9=271、纲要提出语言领域的目标 是（）。A.乐意与人交谈，讲话 礼貌B.注意倾听对方讲话，能理解日 常用语C .喜欢听故事、看图书D.能听懂和会说普通话2、纲要提出的幼儿园健康领 域的目是（）。A.身体健康，在集体生活中情绪 安定、愉快B.生活卫生习惯良 好，在基本的生活中有自理能力 C.喜欢参加体育活动，动作协调、 灵活D.知道必要的安全保健常识，学 习保护自己3、幼儿保育和教育的主要目标是 （）A.促进幼儿身体正常发育和机能 的协调发展B.发展幼儿智力D.培养幼儿初步
3、的感受美和表现 美的情趣和能力4、幼儿班级管理的方法有（？?？） A.规则引导法B.情感沟通法 C.移情训练法D.互动指导法E.榜样激励法 5、（）是幼儿重要的学习方式， 是认识和态度形成的基础。A、模仿B、体验C、观察D、同 化6、以下哪项可以帮助幼儿学会恰 当表达和调控情绪（）A、用恰当的方式表达情绪，为幼 儿做出榜样。B、和幼儿一起谈论自己高兴或生 气的事，鼓励幼儿与人分享自己 的情绪。C、允许幼儿表达自己情绪，弁给 予适当的引导。D、需要不能满足时能够接受解 释，不乱发脾气。7、幼儿有争抢玩具等不友好行为 时，该如何做（）A、制止弁当即引导，让幼儿换位 思考B、将玩具交给弱势方C、立即
4、制止D、将玩具拿走。8、发现幼儿有说谎的现象，应该 （）A、当即批评B、批评弁惩罚C、反思自己的要求D、弄清原委, 正确引导9、当幼儿与同伴发生矛盾或冲突 时，指导他尝试用（）等方式解 决冲突。A、协商B、交换C、轮流D、合作IL.J , I 1 ， 四、名词解释（每小题5分，计 15分） 1 .幼儿园班级管理2 .教育评价3 .角色游戏五、简答题（每小题5分，计20 分）1、幼儿园健康的目标。2、幼儿园的任务是什么。3、幼儿园教育的原则。4、幼儿园环境创设的原则六、论述题（10分）结合纲要的学习，谈一谈新 时期幼儿教师应具备的专业素质七、案例分析题（8分）题目：对幼儿“情绪行为”的关注实 录：文文是一个六岁大的孩子， 从入园的第一天起，她的手里就 抱着一个毛绒玩具熊，无论是吃 饭、睡觉、上课还是游戏，这个 小熊从未离开过她的身边，就连 家长要给小熊洗洗澡，她也会大 哭大闹，决不允许。