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1、钉子的故事教案教学目标1?默读课文，了解课文讲了一件什么事。2?反复朗读父亲的话，明白“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”的道理。3?帮助孩子树立勇于克服自己弱点的信心和勇气，懂得尊重他人，知道该怎样和身边的人和睦相处。教学重点熟读课文，理解课文内容。教学难点理解父亲的话和“口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样”这句话的真正含义。教学时间1课时。教学过程一、谈话引入1?板书“钉子”，说说钉子有什么用？2?师：在一个充满智慧的父亲眼中，钉子还具有神奇的作用呢？揭示课题钉子的故事，读课题，想知道什么？二、初读课文，了解大意1?生自由小声读课文，一句一句读通顺。2?指名分段试读，
2、集体评议，订正字音：栅栏、钉钉子、疤痕。3?默读全文，想：本课讲了一件什么事？4?指名汇报，引导归纳：父亲用钉子教育孩子。三、朗读课文，理解感悟1?父亲是怎样用钉子来教育孩子的？小组合作读课文，讨论归纳。2?汇报交流，引导归纳：钉钉子、拔钉子。3?生独立找出相应段落朗读、理解。父亲要求孩子“钉钉子”的用意是什么？建议“拔钉子”的目的呢？4?指名汇报，集体交流。(1)读课文第1、2段，想：当父亲发现小男孩脾气很坏时，他会怎么想？怎么做？引导归纳“钉钉子记录发脾气的次数”。(2)这个办法有用吗？从哪儿可以看出来？【解析】：(3)读课文第3段，“当父亲知道孩子的转变时，又会怎么想？怎么做？”(4)你
3、从“父亲开始对孩子的要求”到后来对孩子的“建议”体会到了什么？营业收入调整金额=-42+1000-600=358（万元）。引导：“要求”表达了父亲一定要帮助孩子改掉坏脾气的决心，“建议”一词让我们体会到了一位父亲的民主、智慧理由：售后租回交易形成经营租赁，售价低于资产公允价值且损失将由低于市价的未来租赁付款额补偿，不能在出售时将售价与账面价值之间的差额确认为当期损益，而应当确认为递延收益。5?现在，孩子的坏脾气已改掉了，父亲又会怎么想？怎么做？题解 DIC患者出血的原因是随着微血栓形成有凝血因子和血小板消耗性减少，同时继发性纤溶活性加强和纤维蛋白（原）降解产物增多，它们都有抗凝血的作用。(1)
4、指名说，找出相应段落自由读。(2)指导朗读父亲的话，体会含义。B064元引导：钉钉子伤害栅栏的身体留下钉孔借：银行存款 9 100万元发脾气伤害人的内心留下疤痕没什么两样(一)甲公司库存A产成品的月初数量为1 000台，月初账面余额为8 000万元；A在产品的月初数量为400台，月初账面余额为600万元。当月为生产A产品耗用原材料、发生直接人工和制造费用共计l5 400万元，其中包括因台风灾害而发生的停：损失300万元。当月，甲公司完成生产并入库A产成品2 000台，销售A产成品2 400台。当月末甲公司库存A产成品数量为600台，无在产品。甲公司采用一次加权平均法按月计算发出A产成品的成本。
5、(3)此时，你明白了什么？答案 D齐读最后一段，用自己的话说一说，联系父亲的话理解。四、小结、明理17DIC产生的贫血属于1?读了课文，在你脑中出现了一位怎样的父亲？2?学了本课，你有什么收获？五、结束语俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。当我们有什么不快，想向人发泄时，不妨多想想钉子的故事，学会克制自己，这样才能与人友好相处。好文很菜网友观点题解 凝血酶时间试验是在受检血浆中加入标准化的凝血酶后，测定受检血浆发生凝固所需要的时间，以反映凝血第三阶段（纤维蛋白生成阶段）和抗凝血的功能，在DIC时，由于高凝过程消耗了大量纤维蛋白原，而在继发性纤溶亢进阶段又会生成大量FDP而抑制凝血过程，故DIC时，凝血酶时间测定常延长。若患者未用过肝素，血浆纤维蛋白原含量无明显降低，凝血酶时间延长则提示患者血浆纤溶降解产物含量增多。