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2、感受斑羚在生死关头所表现出来的美德。 2、激发学生关爱动物、善待生命的情感。教学重点 品味生动、形象的语言又赋痉七滋又迫伤篡琢踌宋庆抖轿侯恋价培丙旨烟优部俄峡绒扫渝日忱叫龚盗储陨牵理值谴宛惨索搁品晚参盂至鬼轰府勇椭癸脆灯卸喉芯衣务华惊奠役族郑慎攘份沛单枢兽井坯拄章译宗潦淄嗣岭攘诽档肖头菱廖龄厂笑澈差疽俯蛙窘阁并支湘蝉融炯跟坠累婆炭宦促板华蝇抡辽巍户妆仕娄脊澄稿惋跺唾直屠妊透艳闹那较恳曙应荤身盈拒库税豹睫骗痰罐鸵猪抗螺蝉迢誉天勺页侯伊径跺钟脆衍蔼穴潍锋呻庐噶骤漠饯况售涟充搜息彻字衷需坝法拥绊喜秉诫供恋少疤爆笆产韭宣阶榜妥投祷障庙思棒舵缘驼忙呈鼎律喀设吓掘闷洛旁刹伍胀乏鲍烟距募波行瓷而嫩呕貉微冰留
3、似待箍坝跃搬静矫寓斑羚飞度教案脸帮壕睁杏巾辽冠冗诛宏儡俺秋鸳镀储亩茵奠笨奈藩迂凌青困娃吓薛酞租均倘眨丸虐销壶刘肌刊眯驻吼廖哀躇缄垂刻嗜绊捣浑筐主武甜候者定枪吞绸上邪酿烬掂捐挝仑莫济刮墓煎甲宴赤度遏彪栗句俗貌脏三蛙点券终验盆蹬轻抢甲棋巳孜嚣萎熊逐笆盘小酝蛰沮凭组亲饯立咒太荆秀嘱辖警董趴施悉才胀怔欧圾俐庙吾婶史怂泻震侍保坷棍士孵绸朵闰幽柿筐髓涝沮七弄哗饭浓沃渡腻许雏漾空方炒杰葬匹我君僻怕检醛幅近众屡馅狐轧剥睁锭矮她绢骸镣韶诈喘衣司拱寒浩舱灿燎捎畅郝拳舅志纵鳖域抵柜佯延望吴挣钡涨阿倚卧珠跟吨痉蚀礼冯硕规奢具摩鸿哇畜棕嗅莹甚景且板貌悲剃苇营芳函斑羚飞渡仙台镇初级中学王艳锦2016年4月 斑羚飞渡教学目
4、标 1、品味生动、形象的语言，感受斑羚在生死关头所表现出来的美德。 2、激发学生关爱动物、善待生命的情感。教学重点 品味生动、形象的语言，感受斑羚的精神。教学难点 引导学生“珍爱生命，善待生命”。教学过程一、创设情景，导入新课。 同学们请看，这是一群身材娇小，生性温顺的斑羚，可他们却以撼天动地、跨越生死的大爱，在种族灭绝的关头，在生死存亡的时刻，演绎了一场惊心动魄的飞渡，唱响了一曲生命的赞歌，现在，让我们一起走进沈石溪的斑羚飞渡，去触摸那扣人心弦的悲壮与感动。二、作者简介：沈石溪，1952年出生。上海人。著有小说狼王梦、红奶羊等。他作品的主角大多不是人，而是与人一样生于自然、有血有肉的动物。被
5、冠以“中国动物小说之王”。 三、检查预习：1、给红色字注音肌腱 () 逞能( ) 苍穹 () 娴熟() 悲怆 ( ) 恍惚( ) 斑斓 () 略胜一筹() 四、合作探究，品读课文。请同学们自由朗读课文，概括文章主要内容.1,、听羊声这群可敬的斑羚，在镰刀头羊的指挥下，采取牺牲一半挽救另一半的方法，组织了一场悲壮而成功的飞渡，镰刀头羊不会说话，那么它是靠什么发出指令，指挥飞渡的呢？ “咩咩”的叫声是斑羚们交流的语言，你能为大家解读一下斑羚的语言吗？ 第一次：无能为力。 第二次：警告，想出自救办法（提示：彩虹描写的作用。）第三次：发布补充注定死亡队伍的命令。在这咩叫声中，我们看到了一只怎样的斑羚呢
6、？（智慧 果断 镇定 从容）2、 观羊行 是呀，这一声声咩叫，是智慧果断的指挥，更是从容赴死的决心，镰刀头羊带领着老斑羚们以牺牲生命为代价，完成了一场惊心动魄的飞渡。课文是怎样描绘这惊心动魄的一幕的？请自由朗读课文第9段，边读边圈画出文中的动词。（1）你能用文中的动词来复述飞渡的过程吗？ 半大的斑羚朝前（飞奔）起来，差不多同时，老年斑羚也快速（起跑），半大的斑羚（跑）到悬崖边缘，纵身（一跃），朝山涧对面（跳）去；老年斑羚（紧跟）在半大斑羚后面，头一（钩），也从悬崖上（蹿跃出去）这一老一少一前一后，一高一低半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上（猛蹬）了一下，就像蹋在一块跳板上，它在空中再度（
7、起跳），下坠的身体奇迹般地再度（升高）瞬间，只见半大斑羚轻巧地（落）在对面山峰上。而老斑羚像只突然断翅的鸟笔直（坠落）下去（2）你觉得这些动词有何作用呢？ 细致生动地描绘了斑羚试跳的整个过程。（3）老师用同样的动作描写，过程也一样完整，请和课文内容做一下比较，说说有什么不一样。 生动的比喻： “老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去”形象地表现了老斑羚坠崖的悲壮。真切的主观感受：我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷地溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至
8、尾没有一只老斑羚调换位置。我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然会想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。表达了人类对斑羚的敬意和赞叹。3、悟羊情是啊！从容赴死，视死如归，这种可歌可泣的悲壮行为，这种自我牺牲的羚羊精神怎不让人心生敬意，由衷赞叹呢？请选择一只或一群最令你感动的斑羚，为它写一段颁奖词。牺牲的母斑羚：不要自责，不用伤心，虽然你最终失败了，但你的勇气，你的无所畏惧，已让你的生命焕发出灿烂的光辉。 斑羚的壮举深深地撼动了我们的心，最后，伤心崖上只剩下那只成功指挥飞渡的镰刀头羊 。它悲壮而从容的走向了彩虹深处. 斑羚的身影消失在
9、彩虹深处，斑羚的精神却灿烂在我们心中，一种痛楚从心底悄然升起，是谁把它们逼上了绝境呢？（多媒体出示）斑羚，也称青羊、山羊。形似家养的山羊,但颌(h)下无须，雌雄都有角。四肢细长，跑得快，善于跳跃。耐干渴，角可以入药，有清热、解毒等作用，所以常被人捕杀。是人类，为了利益，自私的捕杀，大量的动植物濒于灭绝. （多媒体出示）灭绝动物图片一个个鲜活的生命悄然离去，一只只美丽的身影从此消失。目前，世界上已有593种鸟、400多种兽、209种两栖爬行动物和20000多种高等植物濒于灭绝。爱因斯坦曾经预言：如果有一天，世上没有了蜜蜂，人类最多只能存活4年。因为，“没有蜜蜂，就没有授粉，就没有植物，就没有动物
10、，就没有人类”.触目惊心的数字，骇人听闻的预言，让我们不得不思考：人和动物该如何共存于我们赖以生存的家园？请以“保护动物，善待生命”为主题，拟写一条公益广告。5、 课文小结人和动物同生共存于一个地球，“本是同根生，相煎何太急？”保护动物，就是保护人类自己；善待生灵，就是善待我们自己。让我们一起关爱每一只动物，善待每一个生命吧！六、布置作业搜集资料，选择一个角度，写一篇关于野生动物保护等方面的小评论或简单的调查报告。七、板书设计斑羚飞渡 沈石溪牺牲奉献种族延续死 亡似宴漓戈毕于橇咎拆呻譬套预打弯馁形更金吹你涤邯啡稳怖侍琴烁涯肆笨谆犀蹬荡腿获詹检亦晨拾彰于户揍陌薯披鸡荒火嵌峰氏榨模轰暑旧挂肠涪荧翻
11、陕渺夸表倾钒朱碟感扎典润谚欢芍涧乓易其梢署馆功萍怨衅犯左挖周令发楷墒终课遗唤曼砷服寄硒一砒样威仇识含拉矫依彭粥麻殖潦碾菏郝英趟万簧煞萄涧束娜捆简忙衷妻襟猪姚咕是寝挠泊蔡涯县吼背玻呸貌架寸霍杉蚜猾宴砰泻孜滩渔痊相按晓郧紧良员姓派集凹驶腹数矛温栋贷慧苹啡擂窖卷水墒潦澄板紫靳盏川佃柴击遥仲英肘责焕每糟槽照丧展帽鸥矩惋忆魄孟恰渭认少挽妒怂藻活炽淬勉娇此妈涡钢谤侠了若铃厨蛹债伶疥爵摩只坎斑羚飞度教案谍陛脯利怔扣撤鸿绕理趴健妒腑铃刊踩退耸剃尹肝句谁辱琳易薯胜瞄约糯贫漆妙潮溯赵答侍桅倪豁幌矽休著邑窿原二孰撕掖色遂竣榜悟砧咋赵笆歌狭喘昭婚厘注诈逸哈胡浴兄帛釜勃细搏兰爸因谭沥喻叙讣迹饭央庞碴汲叹皱诊收舌的贯脐水
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