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1、第 1 页 20XX 感恩父亲节活动总结 特征码 aDvkcGsUaYIOKklVIzED 古人云：百善孝为先，家合万事兴。感恩亲情是中华民族的优 良传统。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟 世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋 势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和 教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我 校于十月初全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领，细节 渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生 命的真谛。下面我给大家介绍一下我班开展感恩教育活动的具 体做法。 感恩教育需要通过主体的参与，首先在既定的情境中，让
2、 孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此我精心策划了丰 富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、 讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母对自己 关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及 简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片， 使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡 的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还 把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、 第 2 页 想想的过程中，孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔 多么昂贵的财富呀!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱 呀!感触万分之余，感动
3、之心溢于言表。孩子们用讲故事、读儿 歌的形式表达对父母的感谢。这些“感恩活动”从感性的品评， 到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验 过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让孩子把积蓄已久 的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教育活动的平台移至 生活世界，引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我运用以大见小，以点 带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父 母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担 家务。我要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地 做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注 父
4、母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在 不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己 的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的 配合，学校还专门拟写了一份致全体家长的公开信，希望家长 们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多 为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家 长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社 会公益活动和爱心捐助等。家长们把孩子在家中的感恩行动记 第 3 页 录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。陶 行知老先生曾说：生活就是教育，教育就是生活。当我们把感 恩教育切入实际生活之时，当孩子把感恩之心化为感恩行动之 时，我们的教育应该是初见成效了。