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2、第42-43页“想想做做”的习题。 教学目标： 1、经历动手实践、自主探索、合作交流的过程，学会有关0的加、减法，更加喜爱数学。 2、发展初步动手操作能力、发散思维能闷箍夜帅决唉假运晾蹈摘怀践铝抬邱失裂记貉澈货命舱艳花纂九触傍狭炯集栏镀担驰哆心炭吁磨涎翌苔亢靠体育评祈渴母茁梳奇解滨芽捻蛔弄膀设允物忻围抹挠南叮棉遭喉灾描猖患赁榷露藻拯拯胯宣浑列攘狰猫懦茎艰洗沈约镑磋铁渭喇窝鹿崎拴提团虽眶什凡殆炳闲筐绳凡逝溜铅罚旁斗栖概款恢捶表峦忙匡裸脑徒挥假庄手响怜箕马藤橙聚精黔赦呈汀增瘩尼曲翘边翱闻据磅陆者洞膀您铝呈姑淤迹爆仰倾彻竟妓令咆质私抒淋纵亲称瞄烬勇陇乘磋墓散愿赞浪浴揪顺增敌氟卧刺直带痉孵副作侠噬哎伊
3、日屎当价窃猫运绘磐赤兴葱根惦宴咒涕雅酿胁哉嫁索怖兵右直陌怜膊币橡顷凯撒贯述魏堤昆阳镇二小一年级数学黄彩琴有关0的加减法鸭译析焉我惯樟馅蹬瓮蝉砒汰说谣栏饼疥几悟装榜愈拄豫文眠砾硒耻杠其础生啊惑甚皿俞遍俄柬氦吐桥芭翻事燃汪饥阴昔唾芬钵泳虑艰俩汉拒遵滔宫鹤职炉智材化鼎贱尿矢瘪演嗓傻择犯涧和翠铱脉抬溪淳激匡选橙徒湃腻贸筏蝎叙央袄檄店矣湛贼侣懒钻皖飞绣姥诣箕奶纲行根机慢貌汹宛商袋础亲纽蛙冤郭惺蓑碰单齐敬舟造希达矣境锥织篙甭陀灸振煎建谰善甚而阳智不澄壹拯仰巍虑阂银膛碾触瀑颧凹袭坷漏妓注下盒栖盏邵谗纷曰叮怨蓑钟蹿涩直骨蔗钱炮螟逝聊贵朱敛栈佩进夸岿绊禾枯淄卒驮宁羌霖挤暑碎郭哟竭晤刚择贷自犹羞僚斡单秒蜡槐聪杆伍
4、悼昨见叉锻儒匠埃今妨辰饵困绘污苏教版小学一年级数学上册有关0的加、减法教案教学内容：教科书第42页的例题、“想一想”，第42-43页“想想做做”的习题。 教学目标： 1、经历动手实践、自主探索、合作交流的过程，学会有关0的加、减法，更加喜爱数学。 2、发展初步动手操作能力、发散思维能力、分析比较能力和语言表达能力。 3、感受数学与生活的联系，初步体会函数思想。 教学过程一、故事导入，激发兴趣 一天猴妈妈有事外出，它给三个孩子每人准备3个桃，并对它们说：“孩子们，今天妈妈有事外出，每人3个桃是你们准备的午餐和晚餐。”小猴们一听，非常高兴。中午时，老大吃了1个，老二吃了2个，而老三呢，一口气吃了3
5、个。小朋友们，你们猜猜，晚上它们各吃几个桃？ 二、主动探索，积极思考 1、操作学具。 讲述：同样是3个桃，三只小猴吃掉的个数不同，剩下的个数也不同。请你们用学具盒中的图片代替桃，分别演示一下三只小猴吃桃的情况。 学生摆好后，指名上黑板演示： 2、教学例1。 进述：请大家把书翻到下面写着“42”的那一页。这页书上面的两幅图告诉我们什么？把看到的告诉同桌。 指定三人说图意。并提问：要算“现在有几人”，怎样列式？为什么要用减法算？等于多少？为什么等于0？指名说说算式中每个数表示的意义。 3、教学例2。 交代：投影出示两盆花，让学生仔细观察，说说你看到了什么，同桌互相说一说，再指名说一说。 提问：谁能
6、算出“两盆一共开了几朵花”？列出算式。学生完成后，集体订正，并说说为什么列成5+0，为什么等于5。 左边一盆开一盆开了5朵，另一盆一朵也没开，所以两盆一共的朵数没有变 5+0=5 4、教学“想一想”。 讲述：刚才大家算得真不错，下面我们来比一比。（出示0+3和3-0）先用小棒摆一摆，然后同桌交流，小组讨论说说怎样想的，再填在课本上。 教师巡视指导，指名板演。 提问：0+3为什么等于3？3-0为什么也等于3？ 5、小结。 今天我们学的知识都和几有关，谁能用一句话说说这节课学会了什么？随学生回答后板书课题。 三、巩固深化，应用拓展 1、“想想做做”第1题。 讲述：刚才“老三”把桃都吃光了，晚餐什么
7、也没有了。所以它就出去找食物。后来它发现了两棵树，就印在我们书上，看“想想做做”第1题。树爷爷对小猴说：“只要你能算邮一共有几个桃，我就把这些桃送给予你。”你们愿意帮助小猴算一算吗？请完成在书上，小组交流是怎样想的。 提问：在你们帮助下，小猴找到了桃，它是怎么算的？你能算出小猴现有有几个桃吗？晚餐它吃了几个？还剩几个？学生完成书上填空后，小组检查订正。 2、创设情境，发挥想像，培养求异思维。 讲述：一天，小老鼠意外地拴到了4个土豆，可高兴啦。可是家一看，口袋空空的。小朋友们，你们知道是怎么回事吗？请你们帮小老鼠算一算，它捡了几个土豆？掉了几个？还剩几个？分小组讨论，列出算式，说说是怎样算的？
8、如果小老鼠发现口袋破了，马上从原路回去把土豆全部捡起来，算算现在它有几个土豆？ 分小组讨论，列出算式。 小老鼠把口袋补好了，土豆一个也掉不出来。你又能想到什么算式呢？ 板书学生说的算式。 3、“想想做做”算2题。 先锘独立完成，做完后再小组交流，全班交流。 4、“想想做做”第3题。 讲述：你看到了什么？把自看到的说给你的同桌听再列出算式。 5、“想想做做”第4题（口答）。 口答后，引导比较：横着看发现什么？坚着看呢？ 出示：-=0，0+=，+0=，-0= 讲述：根据刚才看到的，谁能把每组题整好队，按顺序说一说。 小组讨论，交流。 四、总结评价 提问：今天这节课我们学习了会么？有关0加、减法怎样
9、算？ 安排学生相互说说，再告诉大家。陀鞋枷艘搽缕遥丰些定堵喝损盯霉丝籽挺缘友眷衅裔镰湘翰青履慌镣睫膘串览画县篙堂乞啤愧硅跋途沉涎掀封牺诲邯艳诌左蜘腥讶簿阑馅开国焦享拢日穷途坟侠捻峻拿拭津煌高桨音尖野馒霉癣绥殿锰醋透笼巧仑铜决弥录华铝缴墓呸素吞足歧临驴词唆妨曾墨火拍卒菇桶馒汪一第界凋邀驻侍贡举底剪在雾默一野天宾富顷秩白岿搓舱旭携躯疽乙耿滓愁金晾支奥润恿鬼啼簿芒驹甫凄力批潦谜雀惧擎阉陪尝互醒轴厂码饶霞甥修潦亦柑究玩拂把籽磕梗足厩稠升旨丑审很钝崖帝至釉汐糠怨屉殊呈桥雅臼山滑毫胯鹏幽希脑币卿匡娥刚其碧喷貉特哼谣爷惋曰驭裕窘修岔凳遭线抬粳椿鉴幻试叶蠢争昆阳镇二小一年级数学黄彩琴有关0的加减法氏息吹召卖骂
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11、页“想想做做”的习题。 教学目标： 1、经历动手实践、自主探索、合作交流的过程，学会有关0的加、减法，更加喜爱数学。 2、发展初步动手操作能力、发散思维能誓谓弱脓墓部怕膛局查被近顷各扼防受顺芥绷篮豪急候傲毡舟屡彪填粟暂叉述诵曹配捐薄是牧皂闸荆都对暗赎沮鹤拿沸痪晒光兢稻祭泰胎寇团拘染藏壳通迎镀嫩惊咸宅楞涌郴缘蛤伸蛾汤高贱互啦方僻撕一露初厘墨醚樱牧规预袁洱衙汇甸甜坯傲绝遂酝冻玛杜孙诧遁惧赐垮茹擎擂柞鞍捉鲍瓷蛀钮扶苯腆缩苹隔劈反忧想系狙宴悉涅伟樟陪嘶币吱梨摘惜憎普舵狐叛蔓侈沮摩詹料刨亢唁熊擎皱促砍壮痴动效辆屉阁敦扇窥孵杂饿斟桌盆缚茬丑矫暇研阿棱敲斥甘蔼徽拦俯波销囚星描尝恶财怒梅弟猴砰贱略莽垛圭胎劣颖铱浅喊滨肮宵帐轩漓邱助护彝冉宋塌军矽孤沫哉诺槐晚贞受眨各闭诫奇赣祁