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日月明课件日月明课件教学目标：1 .领悟会意字的构字特点。2 .感受祖国文字的无穷魅力，激发对祖国语言文字的热爱，在领 悟会意字特点的基础上记忆字形，增强识字的自信心。教学重点：领悟会意字的构字特点。学前准备：1 .制作生字卡片。（师生）2 .制作多媒体课件。（教师）教学过程：3 、复习导入。（用时：5分钟）1 .出示生字卡片，引导学生开火车认读。2 .指名分节读韵文。3 、品读韵文。（用时：25分钟）1 .范读韵文。2 .引导同桌互读韵文。3 .组织学生自选最喜欢的一节反复读，然后分组读课文、分男 女生读、指名读、开小火车读。4 .过渡：读着读着，你们又发现了什么？5 .引导学生仔细阅读韵文，并观察韵文每小节的特点。6 .小结：小朋友，像这样能表示意思的字有一个有趣的名字，叫 “会意字”。7 、拓展延伸。（用时：10分钟）1 .启发学生思考：你还知道哪些会意字？2 .引导学生汇报，并板书。教学反思：阅读是一种个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实 践。教学中，我让学生直接面对文本，主动地去读，读准生字、读通 课文、读懂意思；兴致勃勃地去读，读出情感。在多种形式的反复朗 读中认识汉字，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验, 有所感悟和思考，获得思想启辿，享受审美乐趣。 2 / 2