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1、草虫的村落,走近甲虫,课时目标,学会本课的生字新词。能有感情地朗读课文，理清文章脉络。体会作者怎样用心观察大自然，怎样运用丰富的想象来表达对大自然生灵的喜爱之情。,静谧 追随 左冲右撞 寒暄 熙熙攘攘 意味深长 大街小巷 花色斑斓 俏丽 驻足痴望 蜥蜴 庞然大物 攀谈 亲戚 野灌丛 烘烤 全神贯注 音韵 僻静 行色匆匆 勤勉 蕴藏 悠悠忽忽 漫游 亲吻 红鸠鸟,一、自主体验1、初读课文，学习生字、新词,字音过关,m静谧,xing小巷,qio俏丽,du逗笑,ng庞然大物,hng ko烘 烤,yn音韵,qn min勤 勉,wn亲吻,2、词语释义静谧：安宁而平静。寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。
2、暄：温暖。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。意味深长：含蓄深远，耐人寻味。花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。庞然大物：外表上庞大的东西。野灌丛：野生的灌木丛。行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：神态。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。悠悠忽忽：形容神志恍惚。,二、再读课文，理解课文 1、从文中找出一句话来概括文章的主要内容,我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。,2、给课文划分层次,第一层（第1自然段）：总起全文，交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情。第二层（第29自然段）：写了奇异游历的全过程。第三层（第1011自然段）：表达了作者对草虫村
3、落的依恋。,三、细读课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿？随着作者的目光，你在草虫的村落里看见了什么？印象最深的有哪些？,你在草虫的村落里看见了什么？,茂盛的“森林”“游侠”以及它的同伴草虫的“村落”熙熙攘攘的黑甲虫“村民”“街道”“小巷”像南国少女般的花色斑斓的小圆虫像庞然大物似的来访者蜥蜴甲虫“音乐家”的演奏会“村民们”的劳动生活,丰富的想象,看到细密的草茎，把它想象成茂密的“森林”。作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位“游侠”。看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国的少女”。看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐家”。看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的“劳动者”文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。,写反义词和近义词 静谧（ ）（ ） 奇异（ ）（ ）勤勉（ ）（ ）,安静,热闹,奇特,普通、平常,勤奋,懒惰,辨字组词俏（ ） 庞（ ） 烤（ ）峭（ ） 宠（ ） 拷（ ）巷（ ） 谥（ ）港（ ） 谧（ ）,