《广东省惠州市博罗县石湾中学2017-2018学年物理复习：力的合成与分解.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省惠州市博罗县石湾中学2017-2018学年物理复习：力的合成与分解.pptx（33页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,力的合成与分解,朱广泉,本节课要点,一,力的平行四边形法则,二,合力的计算,三,如何对力进行分解,四,分力的计算,第一,力的平行四边形法则,什么是平行四边形法则,如果用表示两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形,则这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向.,这就是力的平行四边形法则.,F1,F2,F,平行四边形法则,请插入标题,请插入内容，请插入内容。请插入描述性语句。谢谢。,请插入内容，请插入内容。请插入描述性语句。谢谢。,请插入内容，请插入内容。请插入描述性语句。谢谢。,平行四边形法则,在平形四边形形中，两条邻边表示分力的大小和方向,两条邻边所夹的对角线表示合力的大小和方向。,平行四
2、边形定则是合力和分力计算的依据.,请插入标题文字,请插入内容，请插入内容。请插入描述性语句。谢谢。,请插入内容，请插入内容。请插入描述性语句。谢谢。请插入内容，请插入内容。请插入描述性语句。谢谢。,第二,合力的计算,二、共点力合成的平行四边形定则,1、同一直线上的几个力的合力,结论：同一直线上的几个力的合力的求解直接加减,F=F1+F2,F=F1- F2,请插入标题文字,2.当两个力不在同一直线时,如何计算合力:,例1物体受到两个力F1和F2，F130 N，方向水平向左，F240 N，方向竖直向下，求这两个力的合力F。,第一种方法:作图法,一,二,用1cm长的线段表示10N的力,10N,作出F
3、1,作出F2,作出合力F,用刻度尺量得表示合力的对角线长为5cm,所以合力为50N.用量角器量得a=53,a,作图法,优点:比较简单,用测量方法测出合力的大小和方向。缺点:不够准确,计算法,优点:精确计算出合力。缺点:比较麻烦,第三章,分力的计算,一 力的分解,1.概念:求一个已知力的分力叫力的分解,2.方法：平行四边形定则,分力F1、F2,合力F,力的合成,力的分解,力的分解是力的合成的逆运算,3.如果不加任何限制,一个力可以有无数种分解方法，分力可以有无数对。,一 力的分解,如何按照力的作用效果分解？,实例一：放在斜面上的物块，物块所受到的重力产生怎么样的作用效果？,因此，倾角为的斜面上放
4、有一个物体，该物体受到的重力G能对物体产生:(1)使物体沿斜面下滑(2)使物体紧压斜面，则应该分解如下图：,G,F1,F2,两个分力的大小为：,方向：沿斜面向下,方向：垂直于斜面向下,分析：斜面倾角增大，F1 ， F2 _,增大,减小,注意：,盘 山 公 路,现在你能解释为什么高大的桥要造很长的引桥吗?,1、拖拉机斜向上拉耙的力F产生了什么效果？,思考：,使耙克服泥土阻力前进,将耙向上提,作用效果,F1、F2与F对物体作用的效果相同,力F1、F2可以替代力F，是力F的两个分力,2、这样的效果能否用两个力F1和 F2来实现， 方向怎样？,F2,F1,因而力F可以分解为沿水平方向的分力F1 ,（2
5、）放在水平面上的物体，受到与水平方向成角的拉力F的作用。,F产生两个效果：水平向前拉体，,F1=F cos,F2=F sin,沿竖直方向的分力F2 。,时竖直向上提物体。,实例：,同,下一页,F,实例3,（3）放在水平面上的物体，受到与水平方向成角的斜向下推力F的作用。,F产生两个效果：水平向前推物体，,同时竖直向下压物体。,因而力F可以分解为沿水平方向的分力F1 ,沿竖直方向的分力F2 。,【例题】如图，重为G的球，被一竖直光滑挡板挡住，静止在倾角为30的光滑斜面上，试根据力的作用效果对物体所受重力进行分解。,F2,F1,方向：垂直于斜面向下,方向：水平向左,a,b,1.力的分解遵守平行四边形定则。,2.力的分解的一般方法：, 根据力的作用效果确定两个分力的方向. 根据已知力和两个分力方向作平行四边形. 根据平行四边形或三角形知识确定分力的大小和方向.,二、力的分解的解法,谢谢,