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1、19.“精彩极了”,和 “糟糕透了”,小学语文五年级上册,制作人高艳艳,学习提示 默读课文1-14自然段：1、找到母亲评价巴迪的句子用横线划出，2、父亲评价巴迪的句子用波浪线划出， 3、面对父母不同的评价，巴迪的表现有什么不同？4、好好读读，想一想他们的评价你赞成谁？为什么？,母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”,“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？”,我再也受不了了。我冲出饭厅，跑
2、进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。,成年后，作者为什么“越来越体会到当初是多么幸运？”,一个作家，应该说生活中的每一个人，都 需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和 创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可 能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来 平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意， 总结，提高。”,填空：例：小心（对待自己的创作） 注意（ ） 总结（ ） 提高（ ）,我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒.,母亲慈爱的鼓励的风父亲严厉的警告的风,我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。,巴迪不会因为母亲的赞扬鼓励而骄傲自满，也不会因父亲的批评警告而悲观失望。,巴迪是如何看待父母对他的爱的？,我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是 爱 。,小练笔：在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？,学习了课文，你能用一两句话概括自己对爱的理解吗？母爱像（ ）， 它（ ）。父爱像（）， 它（ ）。,小诗共勉,阳光是幸福的起点，风雨是成长的伙伴。快乐地享受阳光，勇敢地接受风雨。学会理解，懂得感恩，让我们在温柔的呼唤中成长，让我们在严厉的批评中茁壮。,