最新(语文A版)六年级语文教案《威尼斯之夜》汇编.doc

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1、威尼斯之夜教学设计E凝血酶分解纤维蛋白原减少教材简介 C因持有的债券到期收到现金作为投资活动现金流入 短文文笔细腻、清新隽永,出自法国十九世纪著名女作家乔治桑之手。虽然篇幅不长,水城威尼斯的魅力却尽收眼前。文章通过描绘威尼斯令人陶醉的蓝天、夜空和四周景物、建筑,表现出威尼斯夜晚的恬静和清新,字里行间处处透出作者对这个城市的喜爱。B200年度少数股东损益为400万元 全文包括两个自然段,各自然段的第一句提示了该自然段的内容。如第一自然段开头便写道:“威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的”;然后写梦幻般的湖面,“湖面水平如镜”“四周一片蔚蓝、宁静”“水天一色”,有如“甜美的绮丽梦境”;

2、写清澈的夜空、明亮的星星,“空气那么清澈、透明”。第二自然段着力描写威尼斯夜晚的清新和恬静。皇家花园、大理石台阶、运河、镀金的栅栏、风格独特的威尼斯小艇、夕阳余温尚未散尽的石板小路。我们随着作者的脚步,渐行渐深,充分领略威尼斯的迷人的优雅与宁静。在作者的笔下,晚风中的椴树、天竺葵和三叶草淡淡的芳香、圣玛利亚教堂的圆顶和尖塔,抹上了银辉的碧水、蓝天和大理石,这一切都让人感觉如此清新与恬美。课文最后一句集中体现了作者对“威尼斯之夜”的感受,当教堂顶楼上的钟声在夜空中传来,平静感透入你的灵魂,更衬得威尼斯是一个“安谧和静止”的所在了。教学目标3、DSS(决策支持系统)解决的是()五、综合题(14分)

3、1.会认8个生字,会写8个字,有感情地朗读课文。2.培养学生的朗读能力和语感,领会抓住事物特点描写的方法。答题要点 蛇毒含有两种促凝成分,或激活因子,或加强因子的活性;还可使凝血酶原变为凝血酶。3.使学生了解威尼斯之夜的特点与魅力,体会作者对这个城市的无比喜爱,激发学生关心国外风土人情、阅读外国文学作品的兴趣。9、系统实施阶段主要由( )等主要活动构成。(2)根据资料(5),判断所涉及的事项哪些不应计入甲公司20X4年度合并利润表中的其他综合收益项目,并说明理由。教学重难点了解威尼斯之夜的特点与魅力,培养学生的朗读能力和语感,领会抓住事物特点描写的方法。理由:售后租回交易形成经营租赁,售价低于

4、资产公允价值且损失将由低于市价的未来租赁付款额补偿,不能在出售时将售价与账面价值之间的差额确认为当期损益,而应当确认为递延收益。甲公司对丙公司投资后续计量采用权益法核算,因为甲公司取得丙公司20%有表决权股份后,派出一名代表作为丙公司董事会成员,参与丙公司的生产经营决策,那么就是对丙公司具有重大影响,所以要采用权益法进行后续计量。教学准备威尼斯的相关资料图片,配读的音乐磁带。教学过程一、创境导入1.中国的江南水乡之夜幽静而美丽,今天,我们将随一位外国作家,去领略异国水城之夜的恬静与优雅。2.入题,读题,设疑问:从题中你有什么感兴趣的或想知道的?3.梳理学生问题,相机出示作者及威尼斯相关资料,与

5、学生交流。二、初读感知1.学生自读课文,画出本课的生字词,认一认,记一记。2.同桌分读课文,互查字音。3.认读生字词语,重点指导:蔚、镀、膏。4.学生朗读文章最后一句,思考:作者对“威尼斯之夜”的整体感受是什么?是哪些情景给了她平静、安谧、静止的感受呢?过渡到探究课文。三、品读感悟1.听读感受:师配乐朗读,请学生闭目倾听并感受,威尼斯的夜晚给你留下什么印象?你喜欢其中的什么情景?2.理清结构:默读全文,边读边思考,威尼斯的夜晚有哪些主要特点?你能找到提示我们主要特点的句子吗?指名说,朗读。3.自读品味:(1)文章是怎样围绕这些特点来展开描写的?(2)选择你所喜欢的一两处景物读一读,勾画出你认为优美的句子,谈谈你的理解与收获,或者是疑问。4.交流反馈。5.朗读回味。听了同学们的介绍和朗读,你想说些什么来夸夸威尼斯的夜晚、赞美威尼斯的风景?把你感受到的威尼斯的美读出来。自由练读,配乐朗读。四、拓展提升1.你还想了解威尼斯的什么?课后查阅相关图片资料,感受威尼斯神奇的魅力和迷人的风情。2.找几篇外国文学作品读一读。板书设计:威尼斯之夜妩媚、可爱平静、安谧、静止清新、恬静

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