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1、七年级生物第一学期复习提纲 初一（ ）班 学号 姓名 第一单元 生物和生物圈 1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物学太重要了，它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础；经济和社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。现代农业、医药卫生、环境保护、生物技术产业等都是生物学的应用。2、生物与非生物的区别 生物:有生命现象的物体 非生物:没有生命现象的物体3、生物的共同特征: 生物的生活需要营养 生物能实行呼吸 生物能排出身体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和繁殖 生物都有遗传和变异的特性 除病毒外，生物都是由细胞构成的4、理解生物的
2、方法:观察法、调查法、探究实验法5、生物归类法 按形态结构分:植物、动物、其他生物 按生活环境分:陆生生物、水生生物按用途分:作物、家禽、家畜、宠物6、生物圈 概念:地球上的全部生物及其生存环境的总称 范围: 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面（岩石圈是一切陆生生物的立足点）生物圈为生物生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、生存空间等7、影响生物生活的环境因素 非生物因素:光、温度、水、空气等 生物因素:影响某种生物生活的其他生物个体，包括捕食、竞争、合作、寄生等8、探究实验的一般过程:发现问题、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流9、探究光对鼠
3、妇生活的影响的实验结论:鼠妇适于生活在阴暗的环境中10、生物对环境的适合和影响:生物的适合性是普遍存有。生物都具有与其生活环境相适合的形态结构和生活方式，如骆驼刺的根很长是对干旱的适合，旗形树的树冠像旗帜是对山风的适合等。 但生物对环境的适合也是相对的。生物对环境是有影响的，如在沙地栽种植物，能够防风固沙；多种植树木，能防止水土流失。生物与环境的相互作用过程中环境在不断改变，生物也不断进化，适合环境。11、探究植物对空气湿度的影响的实验结论:植物能增加空气湿度12、生态系统 概念:在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体 生产者-植物:能通过光合作用制造有机物 生物部分 消费者-动物:直接或
4、间接的以植物为食x k b 1.c o m 组成 分解者-细菌、真菌 非生物部分:阳光、空气、水等13、生产者、与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系，这就是食物链。多条食物链彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。14、生物圈是一个统一的整体，是地球最大的生态系统，是所有生物的共同家园。生态系统中各种生物的种类和所占的比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节水平。生态系统靠自身的调节水平维持相对稳定，但这种水平是有一定限度的，如果外界干扰超出了这个限度，生态系统就会遭到严重破坏。一些不易分解的有毒物质能够沿着食物链不断积累，最终威胁人类。15、森
5、林生态系统有地球的肺、绿色水库之称，湿地生态系统有地球的肾之称。第二单元 生物和细胞 1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。3、显微镜的成像:从目镜中看到的是倒像 ， 如 “b”看到的是“q” ；“p”看到的是“d”4、显微镜放大倍数 = 目镜放大倍数x物镜放大倍数。显微镜放大倍数越大，所观察到的细胞就越大，但看到的细胞数目就越少。5、显微镜中的像偏向一方的处理:若偏向右上方则向右上方移动玻片，偏向右下方则向右下方移动玻片。即像偏向哪一方则继续向那一方移动玻片，像就能移到视野的中央。6、显微镜中看到的污点，所处位置的判断方法:分别移动目镜、物镜或玻片。移动目镜时污点移动，则污点在目镜上；污点不
6、动则不在目镜上。移动物镜时污点移动，则污点在物镜上；污点不动则不在物镜上。移动玻片时污点移动，则污点在玻片上；污点不动则不在玻片上。7、要在显微镜中看清楚物像，则被观察的物体一定要薄而透明，为了达到这一要求，我们把材料制成玻璃标本切片、涂片、装片。8、实验（1）显微镜的使用：取镜和安放对光观察 （2）植物细胞临时装片的制作：擦、滴（清水）、撕（内表皮）、展、盖、染、 （3）动物细胞临时装片的制作：擦、滴（生理盐水）、刮（口腔上皮）、涂、盖、染、9、细胞的生活需要物质和能量，物质包括无机物（水、无机盐、氧等）；有机物（糖类、脂类、蛋白质、核酸等），这些物质都来自细胞外。10、细胞壁有支持和保护细
7、胞的作用；细胞膜能控制物质的进出；细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心；细胞质中有能量转换器线粒体（呼吸作用场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用）和叶绿体（光合作用场所，能将光能转变成化学能，储存在有机物中）；液泡中有细胞液，细胞液中溶解了多种物质。细胞中各结构协调配合，共同完成细胞的生命活动。11、细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞核中的遗传信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。12、染色体是由DNA和蛋白质组成。DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。13、每一种生物
8、的细胞内，染色体的数量是一定的，人的体细胞中含有23对染色体，水稻的体细胞中含有12对染色体，染色体数量的恒定对生物的正常生活和传种接代都是非常重要的。14、生物体由小长大主要是由于细胞的生长和分裂。细胞生长使细胞体积增大；细胞分裂使细胞数量增多。细胞分裂前，染色体会先复制，分裂时，染色体就分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞，使它们所含的遗传信息相同。细胞分裂的特点：新、旧细胞所含的遗传物质相同。15、多细胞动物和人体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵通过细胞分裂产生新细胞，使细胞数目增多；通过细胞分化，形成组织；不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官；能够共同完成一种或几种生理
9、功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，进而形成人体。用表解释为：细胞组织器官系统人体。植物体结构层次：细胞组织器官植物体。16、组织就是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。人体的四种基本组织是：上皮组织（有保护和分泌功能），肌肉组织（有收缩和舒张功能），神经组织（能产生和传导兴奋），结缔组织（有支持、连接、保护、营养等功能）。八大系统是：运动系统，消化系统，呼吸系统，循环系统，泌尿系统，神经系统，内分泌系统，生殖系统。17、植物的四大组织：分生组织（细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力），输导组织（运输水和无机盐），保护组织（具有保护内部柔软部
10、分的功能），营养组织（有储存营养物质的功能）。绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。18、单细胞生物个体微小。大多数单细胞生物生活在水域环境中，也有的寄生在其它生物的体内。常见单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫草履虫的结构：纤毛、表膜、细胞质、细胞核、口沟、食物泡、收集管和伸缩泡、胞肛19、利：多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的饵料；草履虫对净化污水有一定的作用。害：疟原虫、痢疾内变形虫等寄生虫危害人类健康；海水中产生的赤潮会危害渔业。20、病毒的形态是多种多样的，比细胞小得多，要用电子显微镜才能看清楚。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和遗传物质组成。病毒必须生
11、活在其它生物的活细胞中。21、病毒可以分成三大类：动物病毒（专门寄生在人和动物细胞里），植物病毒（专门寄生在植物细胞里），细菌病毒（专门寄生在细菌的细胞内，也叫噬菌体）。22、疫苗：经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。第三单元 生物圈中的绿色植物 1、生物圈中已知的绿色植物大约有50多万种，分成四大类：藻类、苔藓、蕨类、种子植物。2、藻类植物有单细胞的、有多细胞的；有的生活在淡水中、有的生活在海水中、少数生活在陆地上的阴湿处。藻类植物没有根、茎、叶的分化，没有专门的器官，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用。3、苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，有茎和叶，根很简单，称为假根，但茎
12、中没有导管，叶中没有叶脉。它是监视空气污染程度的指示植物。4、蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中，有根、茎、叶，有专门的输导组织。蕨类植物叶片下表面的褐色隆起里有大量的孢子，这是它的生殖细胞。5、种子植物分为裸子植物和被子植物。果实由果皮和种子构成，果实可以保护种子，也更适于传播，所以被子植物比裸子植物更加适应陆地生活，分布更广，种类更多。裸子植物：种子是裸露的，没有保护它的果皮，如：松、杉、柏、银杏、苏铁等。被子植物：有果皮，种子被包在果实之中，如：玉米、水稻、小麦、毛白杨、牡丹、玫瑰等。6、种子的结构：由种皮和胚构成，胚包括：胚芽、胚轴、胚根、子叶。单子叶植物种子有胚乳。7、被誉为植物中
13、的“大熊猫”的红豆杉可提炼抗癌药物；被称为“活化石”的银杏的“白果”实际上是它的种子8、种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。自身条件：有完整的胚，非休眠期9、种子的萌发过程：子叶或胚乳提供营养物质，胚根发育成根、胚轴伸长、胚芽发育成茎和叶。发芽的种子数供检测的种子数10、了解抽样检测。发芽率 = X 100 %11、根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。根尖的结构中成熟区：根尖吸收水和无机盐的主要部位 ；伸长区：根生长最快的部位；分生区：不断分裂产生新细胞；根冠：保护生长点12、枝条是芽发育而成的，芽中也有分生组织，发育时细胞分
14、裂和分化，形成新的枝条。13、植物的生长需要营养物质。根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐（含氮、磷、钾的无机盐）；茎向上生长，长出绿叶，通过光合作用制造有机物；14、花的结构：花由花托、萼片、花瓣、雌蕊（由柱头、花柱、子房三部分构成）、雄蕊（由花药、花丝构成）等组成。子房里面有胚珠；花药里面有花粉15、花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。传粉的方式多种多样，昆虫传粉、人工辅助授粉等。花粉中的精子进入到胚珠，与卵细胞结合，形成受精卵，发育成胚。16、受精完后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱都凋落了。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。17、没有水就没有生命，水是植物体的重
15、要组成成分。瓜果的果肉含水量可超过90 % , 幼嫩的叶的含水量为80 % ，树干的含水量平均为50 % 。水能溶解无机盐，并将它运输到植物体的各个器官。18、根吸水的部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛。水分在植物体内沿着导管和筛管运输到植株的各处。有机物和无机盐也是通过这些管道运输的。19、植物体内的水分是通过蒸腾作用散失的，气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔是由保卫细胞围成的空腔，能张开和闭合。20、叶片在白天要进行物质生产，需要大量的水分，还需要无机盐，蒸腾作用能给叶片运输原料。21、蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。一片森林就是一座绿色水库，我们应当保护森林。
16、22、光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫做光合作用。原料：二氧化碳、水 产物：有机物（主要为淀粉）、氧气 条件：光 场所：叶绿体意义：自身生长、发育、繁殖的基础（构建植物体） ； 其他生物基本的食物来源； 维持生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡 在农业上的应用：合理密植23、呼吸作用概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。原料：有机物、氧气 产物：二氧化碳、水 条件：活的细胞 场所：主要是线粒体24、碳氧平衡：绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。25、我国植被面临的主要问题：森林：人均森林面积少且不合理开发利用和乱砍滥伐； 草原：过度放牧使许多草场退化、沙化