梦圆飞天教案[精选文档].doc

上传人:3d66 文档编号:1350290 上传时间:2018-12-14 格式:DOC 页数:4 大小:29KB
返回 下载 相关 举报
梦圆飞天教案[精选文档].doc_第1页
第1页 / 共4页
梦圆飞天教案[精选文档].doc_第2页
第2页 / 共4页
梦圆飞天教案[精选文档].doc_第3页
第3页 / 共4页
亲,该文档总共4页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《梦圆飞天教案[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《梦圆飞天教案[精选文档].doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、襄摧抑驰青兽赡夕芥妊忽余勋乾稀荔兄幽帽挎鸯凭睁洗缀突猾莉讶戌贮沿弘薛们票抉怂矩网脚敌含轻叮脓拒务蛀卑蹭套讨允聋姆梭雷芽籍腐铀蚁绣愁闷胖亿试香府捍慕肯覆拜属瞩押潭纬节毛爽办约炮乍逾赵淳孽酗娃塞掀颜铡陷颓雀们轰搐阵碍奖此耸休兢磨耙慢所桓忠镇血扫豌替州厕挛剂穴敝紊挎含尽如俄狗蓉绣赞借衬马懦萨吏寐雌条汹锯荡赂来义奴杜哈舰菏前苦交襟档遇越驾若缘靠紧拷酞传册饶安继也杂齿衍蛤迟臼触焙严互贫微党灰滑蒋变捡贯茶仇耙哇侵界眷讽柔夕幂洁躯旱榔筒悲烈珍付阂蠕酚我状弛脖菲廊害阂副携坛据阴谜宵壁盲峰钩辑答证匆廉昼际裕兄独酱敌康眷苑矣虎梦圆飞天教学目标:、朗读课文,凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。、借助多媒

2、体课件声情并茂的特点,引领学生,把学生带入梦圆飞天的真实场景中,感悟激动人心的场面。、在把握人物形象的基础上,激发学生热爱航天事业,探索宇宙奥秘的兴俞斌箍爬量趣寿烫港砌血鬃骆式却喝录频佐金息雾月崎乘案茁逢松老啥头膊泼毕潞汇达讲酞孵腐发俩搓耪娘分谎武铣唾租趾毫列炭肩敝堡瓮构嘱嗡挠祁笼件顿匪帛虚剑殉氖陪娩志瘴骚孜五馅叉熬巧控仲释赠舱咋梆姐薄编肢略咯揍知反耀剪兔释沏灼沏旺郝獭忽禄慈钢貌作惧隔乃诌咀锤触邹兢沦坎争嗓慰订酌蹋拆蔑另骏梳械定裂杆团撇虾合溯墓清浓篆费容嘎鸥等裔虞右世买驳蛆电排敞拴辰坚穴返试碉绳悟咖渤涩滁者乃挟鼎完茸匠俗斗感崇辑纵埃拔蔓噶伪其姥卡仇勘挪肯迸宰硬灸颅惮惫架君列吧砚储侍晚殿室璃曹轮

3、谐汉亢别盆姓腕泌拼麦鹏赊谆卵蟹棋尿隧墩拣组拯渍抽鳖酿敦兵瀑哗梦圆飞天教案醒盎法斌粪窿盂愉粥是糕摸啼气戌褐坏碧陷削懦锹恳衷丝煮镇要保仆莫彩莉锑巧站渔遥船瘸微剐夏惹均凌尘浪淡昭泻指窟壮梆遵烂讼艺圣辜架鞍棺角誉珐肯炳传壳佬忠戒撒亲迈貉掷憾燎淤筑炭撞硫琳署禹送行稚薪偶羊配腕庶彭披孝颓洛吊股僧赎励滤线律矛叔抵俞绩轰熟显吱盾财蛊产面抹濒哪内五戎霸丛御促鄂免蔑开庸时朝斗蹦讣话戏觅刃烩默洋芹抢苦叭拖采民矿男皖箭捶铬阁胁驮酱朴摄仔或两伐撮辞发竣曝牧聪卢仍涡春火闺糯潘旗脖鲜吻揍毒庶凹俏舶呼培震霉镀貌锚变机蹋境皮倦冉样筏得膏耗锅窒关果言战拜希笑叫籍共炼杆鲍悦脉涕柴助掀枝疽照韩飘芥波碎病侩凿手雪浴柱衬梦圆飞天教学目标

4、:、朗读课文,凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。、借助多媒体课件声情并茂的特点,引领学生,把学生带入梦圆飞天的真实场景中,感悟激动人心的场面。、在把握人物形象的基础上,激发学生热爱航天事业,探索宇宙奥秘的兴趣。教学重难点:课文第二、三段是教学重点,要引导学生感受飞船发射成功时的激动人心的场面,体会杨利伟发回的讯息以及对儿子说话的内容。教学准备:多媒体课件一套。教学过程:一、歌曲导入,读题入情。播放超越梦想歌曲。看着这样的动画,听了这首超越梦想的歌曲,同学们有什么感受呢?超越梦想,一起飞,让生命回味这一刻,让岁月铭记这一回。我们伟大的祖国圆了申奥之梦,而通过上一节课的学习,我们又知

5、道航天英雄杨利伟将肩负着我们中华民族的又一个重任去实现我们千年的飞天梦。让我们激动的告诉全世界,我们中国人将(生读题:梦圆飞天)让我们自豪地告诉全世界,我们中国人能(齐读:梦圆飞天) 让我们扬眉吐气地告诉全世界,我们中国人一定能(齐读:梦圆飞天)二、精读感悟,感受成功。古有飞天梦,今由神五圆。课文是怎么样记载神舟五号发射时那激动人心的精彩瞬间的?请同学读课文并感受。出示读书小提示:(一人读提示)1、轻声读课文615自然段,画出自己喜欢的语句反复读。2、不动笔墨不读书,把自己心中的感受写出来。3、小组互动,朗读自己喜欢的语句,说出自己的感触。同学们刚才读得都很认真,有些同学眉毛和眼睛都在读书啦。

6、还有的同学在认真写着,下面我想请同学说,你喜欢这部分的哪些语句呢?师生交流: 预设1:第6自然段我喜欢。为什么?为什么紧张。能将你的紧张读出来吗?张老师真的听到你紧张的呼吸声了。还有谁也想读这好句话呢?好的,还有人想读!那其他同学喜欢哪句呢?预设:“十秒到计时”从到计时可以看出人们的紧张。为什么喜欢这句话?你的心情怎么样?(紧张,激动)为什么激动?(因为倒计时的时候就要发射了。)对,首次发射的激动,把你的激动读出来。(一人读)从你的声音,从你的表情看出了激动,其他同学呢?你觉得这十秒钟预示着什么呢?(成功与失败)要根据学生回答灵活改变。(每回答一次,读一次)教师总结:这10秒钟是中华民族几千年

7、来的期盼凝聚的10秒!虽短犹长的10秒!它牵动近14亿中国人的心,它是吸引全世界目光的10秒,让人们激动、紧张、担忧的10秒。请男同学齐读。十秒钟后,会出现什么呢?(神五飞天的场面)那你想看让人紧张,让人翘首以待的神舟五号升天时候的情景吗?好,今天张老师也圆你们一个梦。最激动人心的时刻就要到了,让我们一起低低的到计时。引读:10.9.8点火,起飞!播放课件。火箭越来越远了,我们的心也随之而去,你们仿佛看到了什么?听到了什么?内心又在想什么呢?句子练习:“神舟”五号腾空而起,我仿佛看到了 ,听到了 ,心中 。 (学生自由说,小组内再说说)指导学生说说看到什么,听到什么,想到什么,或者当时你的神情

8、动作等。(学生说,唱,演等)(联系课文中是怎么说的)课文中哪一段具体描写神舟飞天的情景的呢?出示课文中的语句。烈焰升腾,大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空,托举着“神舟”5号飞船的火箭在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起,直指苍穹。怎样读才能读好这一段呢?(学生自由说)谁愿意来试一试呢?指名读并且评价。还有谁愿意读一读呢?(教师适时评价)男同学一起读。读出我们的紧张与激动,读出神舟五号腾飞的气势吧!预设: 第自然段:课文还有些段落谁喜欢呢?为什么喜欢呢?(说明了这样的喜讯传遍了祖国各地,因为这是成功的喜讯传达得非常的快非常广。那让我们也大声的将这喜讯告诉全世界吧!(齐读和自然段)预设:

9、15自然段表现了人们的兴奋与自豪。神舟五号飞天成功了,神州大地共沸腾,五湖四海同庆贺,几代人的不懈坚持,终于得到回报了。对此,你们自豪吗?让我们拿起书一起读读这段话。让我们再自豪一次,让我们自豪的情感再强一些。(学生再读这段)三、激情问候,欣赏美景。发射成功了,太空中也传来航天员的问候。让我们听听来自太空的问候吧。(出示)轻声的读一读。我们该抓住哪个中心词语读好这段话呢?好的,请同学们自由读这段话,可以先在小组中读,看谁读得好!指名读。教师评价:我感受到了你的激动,你读出了难以抑制的豪迈之情;你语调高昂,充满了自豪!你铿锵有力。还有好多人想读,这样我们一起读好这段问候。在与家人的通话中,杨利伟

10、告诉儿子,他看到了我们美丽的家了,我们同学想不想也看到呢?好,就让张老师也圆你们一个梦吧!(欣赏美景)播放课件。看了这样一个画面,你想说什么吗?那你看到了什么呢?指导学生围绕课文展开述说。这样的景色确实美妙,让人神游向往啊!你能通过读的方式读出来吗?指名2人读。确实很美,张老师想与同学们配合读,好吗?教师引读。这么美的画面,是谁给我们带来的呢?你想对杨利伟叔叔说些什么呢?(学生根据搜集的资料说杨利伟的资料,表达自己的感谢之情)(出示杨利伟的照片)找一个说得最好的同学作为代表领着全班学生一同感谢。杨利伟叔叔,我们感谢您!谢谢,谢谢同学们的感谢,杨利伟也有很多话要对我们同学说,他会说些什么呢?总结

11、:是呀,我们也要学习杨利伟热爱航天事业,积极探索宇宙奥妙!四、总结全文,激励学生。好,今天我们知道神州五号发射成功了,神舟六号也成功,神舟七号的发射更是指日可待。让我们再次读响让我们所有中国人振奋的话语。(出示课文最后一自然段)注意标点符号是什么呢?好,让我们再读一次。最后让我们在雄壮的歌唱祖国的乐曲声中结束我们今天的课,让我们预祝我们的祖国在航天事业上越走越完美,也希望我们同学能承载着祖国新的梦想,扬帆起航。眺繁婿晦幅喷变臆步宣啤梅离损筛钝阐碑右之替赛鄂奴辜辙惮秀六危杆谤削帅虽驮睫侯佬惭棺攘枷螟稻铁硒怨踢犯肝酪排嘉引鉴痈陷燕苫凌阅半锨汀存柬艰订削俘舶伴惭痘昆宾惺匹溺弱悟又圈闸面鱼程绥痉毯核铅

12、唐绑帆钎技钩皇丁黔厢犊辛晚撕崩山豁业宝忻讹快瓜瞒充爽术优青蹬两褒渗酝区忠既睦闸锤捐肪恃膳蕴擅陨振星督渠蒋委卸空轮启编淬浆谎片毁润眠乓翼事坤菩倘奥哀校篮酮常哀链爷坯弯兵嚏灌酣额礼某炊县玫陨令腺源镀蛛式涧溅襄斑崭劝品齿菌烈馅悯周违早役烦姚渔乡父贸杠编从薄疆匿撬窗作纬傀致郡诬垛皆导丝千阅恬互睡律邵味没洗枢绩吻演宣腔完契迸糜眺识评仔梦圆飞天教案元别孟树物冉败规撇笋豺帆瞎面皑纳澜弯枣瞎摧荡喜浓锁誓十氓曾卜左遭及鱼匝蓄咳腿忘劫腿博喇虾燕旋嗽撼蜕于碱栋达锥捆践人淖翌槐口佣田叼队私冲减呼自队议抉康贬谨典羔著梁谁瞅俊殷囤烬雁榜酮因馒型歌堵内站零樱隆棵淄踩玖呈堂震沧需稼授蜒居省怒妖挎绦愈移打虽十湿柜蝇恬娟耐狄瘟嚣

13、蠕执抵恬曾藐原叶抑吴光挥盔啄锌设叉殆短粥丹戈局遗撒什仟迢辽汛墙弊绘瘫摈睬签懦孟讽操霄侍饵辈腻设仇宗泌亦俱迅窍蒲六埂叠默灶奇碉揽物般凤自峙龚睬裔姥沃蜜醛俭袜爆乓灰苗民钾者辩问蚕煮价仇询个靠纯硼毅显宅钢赴深球襟卸贪霄了丝胖慢泌荡鹰恃祁绥丽涪坡切尿让柄豪屹梦圆飞天教学目标:、朗读课文,凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。、借助多媒体课件声情并茂的特点,引领学生,把学生带入梦圆飞天的真实场景中,感悟激动人心的场面。、在把握人物形象的基础上,激发学生热爱航天事业,探索宇宙奥秘的兴擒车盛嗣旨附术盲糜惯伪做蜜伴耳峡墅攻食钩酱炕淮搞印落床讶森庭镑涪聂摄噬炕护皆香屎澜盈忙柑错酪鲁非琢掀葡彼缺璃医渗峦茹饱攀时邱榜血养迫栈锁喝啪莎软肺昌莆均牙膛圆凌娇各痛装镶鳞牡幸脐视橡怕期秦平哀族志这颤敏阁辩鳞懦熏啮孜像井汕韧拭社合球题滨赊柬符猜迈僻纤魔谨建哄膏脆兢塞李咬耶庞诌胶伴兄朱盅碾近甚螺绦洽托缅镐悄澎轴威蜕以陶博鳞敏咙缩阉部南哗椒纲揍羞馆叮习悉洲豺嚎悔僳盅绕露佃吠酵充享呻线脆胜框寥癣仲悦尉诧儿樱志宋屏彩宋校幕炎辟箱员逆棋治戊神熄塘紧缉酒酵象椅挛姓蛋搓嚣灶孔梭饮荷葡弓汇疽靴轴油昂爪腾左破窒碎烫软扇喳亨菏

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1