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1、（三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法）教学设计 教学内容:北师大版小学数学三年级上第57页教学目标:1、理解“0除以任何数0除外都得0”。 2、探索并掌握两位数除以一位数时，商中间或末尾有0的除法的计算方法，能准确实行计算。 3、经历与他人交流各自想法的过程，逐步学会合作学习。 教学重点:探索并掌握三位数除以一位数时，商中间或末尾有0的除法的计算方法，能准确实行计算。 教学难点:理解“0除以任何不是0的数都得0”, 能准确实行计算三位数除以一位数时，商中间或末尾有0的除法。教法学法指导:谈话法、探究法教学准备:多媒体课件教学过程: 一、 创设情境，揭示规律 1、 师:刚刚孩子们表现得真棒,
2、老师决定奖励你们一个故事。2、 师叙述:孙悟空大闹天宫喝得大醉,跑到了王母娘娘的蟠桃园，把园里所有的蟠桃都吃光了。可第二天醒来孙猴子完全忘记了昨天的事情，他嘴巴又馋了，于是命令四只小猴说:去，把王母娘娘蟠桃园里的桃子全部给我摘来。四只小猴接到命令，马上跑到了蟠桃园。（课件出示主体图1）二、 探究新知（一）、探究:0除以任何数（0除外）都得01、提问: 四只小猴去摘桃，平均每只猴子能摘到多少个桃子呢？ 为什么？生:一个桃子也没有。师:一个桃子也没有，用哪一个数字来表示？（0）为什么一个也摘不到？生:由于孙悟空前一天把桃子都吃光了，树上一个桃子也没有了，小猴子一个桃子也摘不到，就是“0”。 2、引
3、导列式（1）、师:树上总共有0个桃子，平均分给5只猴子，每只猴子分0个桃子。这句话能够用一个什么算式表示呢？（040）（2）、总共有0个桃子，平均分给5只猴子，平均每只分几个？怎样列式？师:孙悟空左等右等，半天不见一只小猴回来，心里可着急了。于是又派了1只猴子去摘桃，（出示主题图2）看见这只猴子了吗？现在有几只猴子？（5只）树上总共有0个桃子，平均分给5只猴子，平均每只分几个？怎样列式？（3）、继续追问:要是孙悟空派的是十只猴子去摘桃平均每只摘多少个呢？怎样列式？一万只猴子呢？又怎样列式呢？ 根据学生的回答列出算式:050 0100 0100000 （课件出示）3、观察算式:040 050 0
4、100 0100000，你发现了什么？（0除以任何数都得0）4、得出结论:0除以任何数（0除外）都得0（1）、探究“0不能做除数”引导学生验证:“0除以任何数都得0”这句话对不对依次计算一下两组算式的被除数第一组:（ ）25=0 （ ）133=0 （ ）78=0（）12=0 （ ）257=0第二组:（ ）0=7（ ）0=100 （ ）0=92观察算式:（0）0=7 （0）0=100 （0）0=92，你发现了什么问题？提问:00还能够等于多少？得出结论:0不作做除数师:当除数是0的时候，商就是任何数。那00这个算式还有必要计算吗？（没有必要）所以00这个算式就没有意义。师:当除数是0的时候，商就
5、不确定，能够是任何数。那0还能作除数吗？（不能）所以0不能作除数。（2）、得出准确结论:0除以任何数（0除外）都得0对任何数作限制师:“ 0除以任何数都得0”里面谁是除数？（任何数）任何数就包括了0，而0又不能做除数，所以这句话中的任何数应该把0怎么样？（排除在外）所以刚刚我在任何数后面空出的这个段要补上对任何数的限制0除外。齐读两遍换种说法使结论更顺口师:读了这句话觉得顺口吗？我觉得也不太顺口，能把这句话稍微变一变，但意思不变，让他更顺口吗，自言自语说一说。课件出示并齐读:0除以任何不是0的数都得0二、 深化理解，使用规律 （一）商中间有0的除法 1、计算:4084（1）、出示算式:4084
6、师:小猴子今天桃子一个桃子也没有摘到，垂头丧气的会到来家。却发现数学作业还没做，于是马上开始做起了数学作业。小猴子看着自的数学作业，第一道就让他傻了眼,小猴想了又想,抠破脑门儿也做不出来。什么数学题那么难啊,小猴子口破脑门都做不出来，我们一起来看看吧。（2）、观察算式说一说:这是哪种类型的题？（三位数除以一位数的除法）揭示课题:三位数除以一位数 的除法估算:商是几位数？（3）、学生独立尝试计算:4084 ，抽一生上黑板写汇报算法: 102 102 4 408 4 408 4 4 0 8 0 8 8 0 8 0 对比两种写法，那种简便说一说小猴子觉得这道题难在哪里？小结：当只用被除数中间的0去除
7、以除数时，可以不把这一步写下来，因为0除以任何不是0的数都得0，所以就直接对齐那一位商0。 （二）自主探索，掌握“商末尾有0的除法”1、出示： 8406 2、估算：商是几位数？3、学生独立尝试计算 4、汇报算法 140 6 840 6 24 24 04、说一说小猴子觉得这道题难在哪里？5、小结：当前面的数已经分完，只剩下末尾的0去除以除数时，我们也不用把这一步写下来，因为0除以任何不是0的数都得0，所以就直接对齐被除数的末尾商0。 三、 课堂练习1、填一填 3 1 12 3 2 1 9 2 6 0 2 4 4 8 0 3 9 0 6 3 5 7 0 6 4 9 2 8 6 2 7 2 8 6 2 7 0 0 0 02、竖式计算 6093 7203四、课堂小结 同学们，我们今天在帮助小猴子做数学题的过程中，你学到了什么呢？ 五、板书设计三位数除以一位数（商中间或末尾有0）的除法 0除以任何数（0除外）都得0 4084=102 8406=140 102 102 140 4 408 4 408 6 840 4 4 6 0 8 24 0 8 24 8 0 0 8 0