《《难忘的一课》教学设计五.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《难忘的一课》教学设计五.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
难忘的一课教学设计五 难忘的一课教学设计五 （语文课堂 网 友情提醒：查找本课更多资料，请在站 内搜索课文题目）此文 福镇 王辉 教学目标： 1、认识“闽、诸”2 个字。 2 、了解课文所讲的故事，从中体会强烈的民族精神和 深厚的爱国情意。 3 、有感情地朗读课文。 教学过程 一、 自读课题，激发情感。 1 、板书（我是中国人，我爱中国！）同学们，谁能读 一读板上的句子。 2 、读了这句话你有什么想法？ 二、揭示课题，简介背景 1 、黑板上的话出自课文 难忘的一课 。今天我们就来 学习这篇文章。 2 、介绍文章背景。 三、初读课文，扫请字词障碍 1 、自读课文，标出不认识的字和不理解的词。 2 、借助工具书扫清字词障碍。 四、再读课文，深入感悟 1 、课文着重写了那几个主要场面？ 2 、用自己喜欢的方式来读这两部分其中一部分。 3 、汇报并说明原因 4 、出示句子“我是中国人，我爱祖国”这句在文章中 出现几次？每一次该用什么样的语气来读？ 5 、出示最后一句设问句转换成陈述句。 五、总结全文，了解详略 难忘的一课中“一课”都包含哪些内容？文章哪一 部分详哪一部分略？ 六、感情升华，读写结合 1 、学完课文，你有什么想说的话？ 2 、以读书笔记的形式，写自己读了这篇文章的感受。 （语文课堂 网 友情提醒：查找本课更多资料，请在站 内搜索课文题目）此文