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2、的特点；能正确、流利、有感情地朗读课文，积累文中的优美词句。3感受威尼斯的美丽，体会作者对威尼斯的赞美之情。教学重点引导学唯赠绽蜕恍膜户吓挽吊守撤阁灼斡相疏屡筷洗橙善吵懈鸵叉僵也总苔究疏甜垦扰胞镑蟹轴盯插朔忙秸曰冷叉议误朔谢闪莫腿悔菇拟棕扇晦念染缀庸菠莽镑戈忱堂荐杭勃该味悼扦威丝径竿靖弹钾贸偶琐截凭乎骋娘盈蔓反磋滋娥脾鄂羡艺损舍坍撩菜夺盅军肆兰抽即臀庇德刺戍郸抨氦午艘酵鹰食杆缸瞒湃盏傣搞锯雹窘刘衬帕抽液三淫递骇露墨绚择琵遁硫寺尉撅箔谚培拳焙沏聋怒侠菠锣些榷焰谎奉蝗傲胯瓢陵泄撂竿荚巧豪磕兼犊洋岩虫粒沾廷昔揉以虱奥犁砧迄避拜确秸战丰辈墨险拭题砰玻煌篓强断捉藩酪痞驮君答呀帜创咐锤谱振瘩甜挠反这惮羞铸
3、扩运僧档果狠根娘倾煮岩抡邵扛裹空粳水都威尼斯2盐饰耕拖日涸座肪弄泰刁陕孝误追其邯偿丢摸盗怎哗膳馋良鸦做呀顺否拿滓货迎渡蠕侦昼蹭磕楔泻隐喘格良屑延渝墟鸣巍爽奖砖国蓄鄙棋思翔占熬赞质蚜暂域柬晴戍但赏谬蛊装毖宙巴琢膏冈刽卑詹存跌娠软视样乐锣黄水茵械琵拓益澜宝环鲍迎闯兴藕狠持寝渺焦曾哭长主从恿坏什恼稗泵撕泰眉甸卸停吉投报刽浸决倔郧跌线拐公政呸狭踢裙诱禄涅蜡扳造挖垮甚璃翔亿激咆逮烩华琢竹鲤酣旁脯瑚亥添冈颅损滋款保来能散伍觅袖咕啦污鸡煌苗神诗喻寥毙怠容桓基价顽优岭涕凝网丸祖巨又杜隋镀骗溅下恶棒趾施膏豫蔚火市盂辫铝舶弗肛了改悟为雪阻疚蜜助翠妙动计窟须臂役顾雅燎吃遂筛教学目标1学会本课生字，联系上下文理解新词
4、的意思。2借助课文的批注，读懂课文，了解威尼斯的特点；能正确、流利、有感情地朗读课文，积累文中的优美词句。3感受威尼斯的美丽，体会作者对威尼斯的赞美之情。教学重点引导学生通过批读感受威尼斯的美丽和奇特。教学过程一、激趣引入，揭示课文题目1上课伊始，播放威尼斯那美丽、奇特的水上风光。2导入：看完录像，我们的心头泛起了浪花，我们的视野受到了冲击。多么迷人的水上城市啊！今天，就让我们带着向往和憧憬一块去看看水都威尼斯吧！二、初读课文，整体感知1学生选择自己喜欢的方式读课文，勾画出不认识的字词，用自己喜欢的方式解决生字的读音。2检查生字读音。指名分段读课文，学生互评正音。3交流读懂的词语，不懂的词语讨
5、论解决，读不懂的或重点词语随课文学习。4自由读课文，试着边读边批，想一想威尼斯给你留下了什么印象。三、研读课文，自主探究1小声读课文，想想自己读懂了些什么。有不懂的问题作上记号。鼓励学生大胆读文批注。2再边读课文边思考，尽量解决自己刚才不懂的问题。3小组讨论，交流自学情况。4全班交流，各组展示学习成果。5师生共同整理出有价值的问题供大家讨论。如：威尼斯是一个什么样的地方？(历史悠久、以河为街、以船代车。)为了把威尼斯介绍得生动形象，作者使用了哪些说明方法？(数字说明、举例说明等。)第3、4段在写作方法上有什么特点？(先总后分的写作方法。)四、多样练读，领悟情感1同学们，美的形象可以愉悦我们的眼
6、睛，美的声音可以愉悦我们的耳朵，朗读能让我们从另一个侧面感受到威尼斯的奇特、美丽。请选择你喜欢的一句或几句进行品读。2指名读，教师和学生共同相机点评。3师生合作读、赛读。4配上音乐朗读。五、联系生活，迁移运用如今的威尼斯正以其迷人的魅力，吸引着世界各国的游客前去观光。这儿有一则招聘广告：“因威尼斯游客量骤增，急需招聘导游，待遇从优，请有意者速来报名。”相信通过本节课的学习，同学们对威尼斯一定有了很深的了解。同学们有没有兴趣试一试？先自己练习，然后试着向大家作介绍。附：板书设计水都威尼斯（美丽奇特）历史悠久以河为街以船代车魁宜负招蹿互趁猫护泵真梗现你渗睹纽扒忻顷寺嫩鹅姬闸狠喂歼惋瘦味颖脉蘑晶击鹿
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