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1、-初中数学试卷讲评课浅谈,细节优化 整合提升,初中数学快乐无限组,快乐无限组,组长：李德权 组员：刘玲芬 贾记捧 赵凤霞 张莹莹 苏秋玲 杨晓丽 丁 冲 张丽静 程社芬,数学课程标准 学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。,一、试卷讲评应遵循以下原则,1. 试卷讲评要及时 2. 试卷讲评要有针对性 3. 试卷讲评要重视对知识的巩固 4. 注意创新与变化 5. 重视激励与肯定 6. 发挥学生的自主性,二、认真做好试卷讲评课的准备 1、 试卷分析： 知识点和分布情况进行统计分析； 试题的难易度分析； 试题的命题的思路分析； 考查角度和意图分析以及答题
2、思路技巧分析。,2教师要具体了解学生答题情况，并对其进行分析 （1）准确统计 （2）归类分析,三、试卷讲评课的讲评内容 1讲评数学思想方法2讲评模型化的知识题型3讲评规范化的解题过程,案例：在平面直角坐标系中，点A(-1,0)、B(2,0)，若点C在一次函数y=-x+3的图象上，且ABC为等腰三角形，则满足条件的点C有_个。,案例2： 如图，P为边长为1的菱形对角线上的 一个动点，点M、N分别是AB、BC边的中 点，则MP+NP的最小值是_。,C,B,D,A,M,P,N,四、试卷讲评课的基本流程 1课前学生自我剖析，自查自改。 2课堂组内交流合作，生生互助。 3引发学生思维，师生互动。 4教师适时补充例题，提升方法。 5强化巩固拓展，举一反三。 6课后分析消化，自我反思。,五、试卷讲评课的教学效果 1、提高教师的业务能力，促进教师钻课标研教材，琢磨教法，研究学生。 2、规范学生的思考和书写，让考试习惯养成在平时。 3、拉近师生关系，使师生关系更加和谐。,勤奋+反思=成功！,感谢各位老师批评指正谢谢,