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1、幼儿园小班主题活动公开课设计附反思： 高高兴兴上幼儿园设计意图：新学期开始了，孩子们陆续入园。由于年龄小，又加上 离开父母后进入了一个新的环境，他们的心里难免会感到不 安与恐惧，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园 焦虑起，让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活，我设 计了这个主题活动。活动总目标：1、通过活动，让幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个 环境设施，熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。2、通过活动培养幼儿敢于表达的能力，提高幼儿积极 参与活动的意识。3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了， 要高高兴兴地来幼儿园。活动（一）：语言活动名称：高高兴兴上幼儿园活动目标：1、通过活动
2、让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和 小伙伴。2、幼儿爱上幼儿园，高高兴兴上幼儿园。3、发展幼儿的口语讲述力、表达能力，西汉参加集体 活动的情感。活动准备：投影仪、图片等活动过程：1、出示图片，教师引导幼儿观察图片，了解图片的内 容。2、谈话：请幼儿说说愿意上幼儿园吗？在幼儿园里都 干些什么？心情怎样？3、讲故事：高高兴兴上幼儿园提问：故事叫什么名字？里面都有谁？小动物们都是怎 样来幼儿园的？你是怎样上幼儿园的？（教育孩子要高高兴 兴地来幼儿园）活动（二）：常识活动名称：我的幼儿园活动目标：1、通过活动让幼儿认识幼儿园里的各活动场所，熟悉 幼儿园的环境设施，知道其功用。2、了解工作人员的工作，
3、体会其劳动辛苦，懂得珍惜 他人劳动成果。活动准备：课前联系幼儿园各工作人员，以便让幼儿很 好的了解、体会工作人员的工作。活动过程：1、引起幼儿参与活动的兴趣：你知道幼儿园里都有哪 些场所吗？都有哪些工作人员吗？他们都干些什么？想看 看吗？2、带幼儿参观幼儿园1）| 出门前提醒幼儿注意安静、不讲话、跟着老师走、 不掉队）2）、引导幼儿注意看工作人员的工作情况：如伙房，看 炊事员阿姨的衣着、如何为小朋友做饭。3）、介绍各活动场所，了解其功用：教学楼：传达室 办公室 更衣室 多功能厅舞蹈教室会议室保健室各教学班。活动场地：院子大型器械器械屋。3、自由谈话 教师引导幼儿将自己看到的幼儿园的各个活动场所及 工作人员的工作进行讲述，体会工作人员的辛苦。活动（三）：音乐活动名称：我爱上幼儿园活动目标：1、通过学习让幼儿掌握歌曲的节奏、唱准歌词。2、通过歌曲教育幼儿喜欢上幼儿园。3、国力幼儿积极参与活动，体验、感受歌曲的欢快情 绪。活动准备：钢琴活动过程：1、模仿小动物进活动室并作发声练习。 （鼓励幼儿大胆 歌唱，积极参与活动）2、复习歌曲“小星星” （激发幼儿歌唱的兴趣）3、学习歌曲1）、随音乐引导幼儿有节奏的念歌词。2）、教师示范演唱：引导幼儿观察教师的唱姿。3）、师幼合唱4、创编动作，进行歌表演。