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1、幼儿园大班主题活动课堂设计幼儿园大班主题活动：颜色1、能分清色红、黄、蓝。2、提高幼儿对美术活动的兴趣。3、通过游戏体验玩色的快乐。4、引导幼儿用五颜六色形容周围事物。5、初步培养幼儿爱护环境的意识。颜色是怎么来的？下雨后为什么有彩虹？彩虹为什么有那么多漂亮的颜 色？太阳是红色的吗？颜色能干什么？我喜欢的颜色。颜色的变化。漂亮的颜色。科学区：提供颜色的水。美工区：为幼儿提供水粉、宣纸、毛笔。娃娃家：为幼儿提供各色饺子，幼儿也自己操作。益智区：为幼儿提供颜色的镶嵌拼图。与幼儿一同探讨颜色的变化以及颜色的用途。社区的小花园。主题网络图：740) this。width=740 border=unde
2、fined1、我喜欢的颜色2、我的颜色小人3、有趣的颜色4、碾碾转2、五颜六色3、环保小天使活动目标：1、初步培养幼儿能够表达出自己的想法2、初步能认识颜色活动形式：集体形式。活动准备：1、各种颜色的正方形的电光纸。2、小标记、胶棒。设计意图师幼互动教育反思依据幼儿已认识了三原色之后，进行下一步的研究。1、桌子摆上五颜六色的纸、红、黄、蓝、绿颜色 杨芷一、我喜欢红色杨润林：我喜欢棕色祁源：我喜欢绿色妞妞：我喜欢粉色2、请幼儿选择自己喜欢的颜色的纸做风车，并在风车 上贴上配的小标记。轩轩：我喜欢蓝色，我的小标记是小白兔的。轩轩选择 好材料后，自己回到座位上做风车了。做好后贴在了颜色的 展示板上了
3、。大部分幼儿能够表达自己喜欢的颜色，甚至有的幼儿认 识棕色、粉红色。幼儿在制作风车时，幼儿与幼儿之间也有 交流。活动目标：1、初步培养幼儿会使用透明胶条与双面胶的能力。2、提高幼儿对美术活动的兴趣。3、巩固认识颜色。活动形式：在美工区进行。活动准备：1、美工区的废旧物品。2、为幼儿准备各色的纸和教师已折好的手、脚。设计意图师幼互动教育反思根据我喜欢的颜色后，发现幼儿兴趣还热忠于喜欢的颜 色上，于是设计了这次活动。1、出示己做好的小人，激发幼儿兴趣妮妮：小人真好看。2、弓I导幼儿选择自己喜欢的小人的手、脚的颜色，然 后在美工区选择小人身体材料郑伟：看见易拉罐用完了，自己从美工区选择了一次性 纸盒
4、，制作了小人并画上了眼睛和嘴。3、展示作品，幼儿进行交流杨芷一：看我做的红色的小人多好看杨润林：我做了一个蓝色小人幼儿杜畅没有用老师给准备的材料，而是自己从美工区 选择了易拉罐做小孩的身子.活动目标：1、激发幼儿的探究兴趣，2、过活动，是幼儿体验到玩色的快乐。活动形式：活动区活动准备：大小适当的石头，红黄蓝颜料，白纸设计意图师幼互动教育反思幼儿在上一个活动中，以不满足自己制作了，他们要自 己用颜色做出与他人不一样的作品来。为了拓展幼儿的知识 经验，设计了次活动1、以自身带动幼儿，参加活动。老师把颜料粘在石头上，然后在纸上滚。王凌翼：老师，你干嘛呢？老师：你觉得颜色滚在纸上漂亮吗？王凌翼：漂亮。我也想弄。小涂：老师，我也想弄。家宝、末末：我也想弄。大部分幼儿都做出了自己的作 品。有做出蝴蝶的、蚯蚓的、小乌龟的。2、引导幼儿进行创作，并对自己的画进行想象。孩子滚画的过程中，颜色混合发生变化。末末：老师，颜色变了。其他孩子也随着附和“老师，我的也变了。”小涂