《幼儿园小班主题活动小汽车嘟嘟嘟.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班主题活动小汽车嘟嘟嘟.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 设计 幼儿园小班主题活动小汽车嘟嘟嘟幼儿园小班主题活动 : 小汽车嘟嘟嘟主题目标 :帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于汽车的相关信息, 了解常见车辆的外形、种类、用途等。鼓励幼儿乐意用语言与同伴交流信息。在游戏中让幼儿获取关于乘车安全、交通信号等相关经验。活动一 : 亲子制作各种各样的汽车活动目标 :1、要求亲子共同收集可以用于手工制作的庖旧材料, 在老师的指导下制作各种各样的汽车。2、使幼儿懂得庖旧物品可以再利用。3、让幼儿树立初步的环保意识。活动准备 :1、发放相关倡议书 , 指导家长搜集哪些庖旧材料。2 、收集相关手工制作材料。3、剪刀、胶水、钳子、美工刀等制作工具。活动过程
2、 :一、教师讲话 : 说明这次活动的意义与背景。二、提供范例 , 家长带着孩子参观 , 酝酿自己的创意。 三、教师作适当讲解。四、家长和孩子共同制作。教师做好协作工作 , 指导家长制作 , 引导大家材料共享。 五、展示作品。将幼儿向同伴、老师、爸爸妈妈介绍自己的作品, 以及和爸爸妈妈共同制作的感受。六、教师小结使幼儿知道一些庖旧物品可以再利用。教育幼儿平时不要随便丢弃庖物, 让幼儿树立初步的环保意识。活动二 : 综合活动 : 各种各样的车子活动目标 :1、认识不同车子的功能。2、在抢答过程中学习快速回答问题。活动准备 : 各种车的图片、投影仪活动过程 :一、 用一问一答的形式 , 引出课题。“
3、叮铃铃 , 叮铃铃 , 这是什么车呀 , ”“嘀嘀嘀 , 嘀嘀嘀 , 这是什么车呀 , ”“突突突 , 突突突 , 这是什么车呀 , ”“滴答滴答 , 滴答滴答 , 这是什么车呀 , ”“叭叭叭 , 叭叭叭 , 这是什么车呀 , ”大马路上的车子可真多呀 , 今天老师也带来了很多车 , 你们都认识它们吗 , 知道它们有什么用吗 , 我们可以这么说 : “这是小轿车 , 可以乘人的。”出示图片 : 轿车、消防车、出租车、警车、挖土机 :二、 用猜谜的形式巩固对车的认识。刚才 , 小朋友说了很多很多的车 , 也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜游戏 , 请你猜猜我的是什么车 , 看一看、比一比 ,
4、谁抢答的速度快。:1:你只要上车 , 告诉开车的人你到哪里 , 他就会送你去。请你猜猜这是什么车 ,: 出租车 : :2: 着火了一定需要它的帮助。 : 消防车 : :3: 抓小偷、坏人的时候 , 警察就会开着它。 : 警车 :4: 车子前陎有一个长长的手臂 , 很有力气 , 可以用来挖泥土。 : 挖土机 : :5:要排队等 , 一个一个买票或投币才能座的车。: 公共汽车 :6:有人生病了 , 护士就会开着它。 : 救护车 :7:前陎的路小朋友不能走 , 请谁来帮忙呢 ,: 压路机 :8:马路上叮咚叮咚响 , 喷出许多水花来。 : 洒水车 :三、 回忆自己见过的车。请你说说你在哪里见过这些车子
5、的呢 ,: 报纸上、马路上、书上、电视里 : 四、总结 : 各种各样的车给我们的生活带来了许多方便 , 但是车子累了、脏了也要找地方去休息 , 你们知道它们该上哪儿去呢 , 下次 , 老师带你们去参观一下 , 行吗 ,活动三 : 彩色噗噗车活动目标 :让幼儿体验用一种方法作画的方式, 并享受与同伴共同创作的乐趣。活动准备 :1、布置好汽车城停车场地, 有比较多的汽车。2、各种调好的颜料。3、磁带一盒活动过程 :一、通过幼儿参观汽车城引起兴趣。1、播放音乐 , 教师 : “今天老师要带你们到汽车城去玩, 你们做小司机 , 好吗 , ”2、到达目的地 , 教师 : “哇 , 汽车城里的汽车真漂亮
6、, 你们想看一看、玩一玩吗, ”3、“每个小司机拿一辆汽车, 找一个空一点的地方去开一开、玩一玩, 然后再动动小脑筋 , 小汽车是怎么动的 , ”二、幼儿自由探索、观察。1、播放音乐 , 幼儿自由地玩 , 教师参与其中 , 问一问 , 说一说 , 与幼儿亲切的交谈。 2 、“请小司机们带着玩具汽车坐下来吧。”: 将他们带到预先布置好的场地:3、提问 : 你们玩的开心吗 , 今天老师还要和小朋友来玩一个更有趣的游戏, 叫“彩色噗噗车”。三、幼儿玩彩色噗噗车的游戏。1、教师示范 : 出示一辆玩具汽车 , 一盆颜料。老师把这辆车的轮子轻轻在颜料盆里滚一下 , 然后在铅画纸上慢慢地滚动。2、“谁愿意上
7、来试一试 , 把你的小汽车带上来 , 沾另一种颜料在纸上慢慢地滚动 , 看看有什么变化。”3、小结 : “哟 , 滚得真好看 , 你们也想来玩吗 , 好, 带着你的小汽车在颜料盆里轻轻滚一下 , 然后在铅画纸上慢慢滚动 , 看一看滚出来的是什么颜色 , 什么样子的。滚完以后可以和小伙伴交换着玩。”4、幼儿操作幼儿 , 教师指导 : 播放音乐 :提醒幼儿不把脚踩在纸上, 不把颜料弄在地板上。五、 欣赏作品 , 结束活动。 : 放音乐 :六、 “小司机们真能干 , 把汽车开出了一道到美丽的纹路, 真漂亮。好了 , 我们把汽车开回家去玩这个游戏吧, ”活动四 : 健康活动乘车要注意什么活动目标 :1
8、、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。活动准备 :食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程 :一、了解乘车的基本规则, 出示车票 : 这是什么 , 它用来干什么 ,你知道乘车要注意什么 ,二、观看图片 , 知道乘车中的安全常识。1、看看图片上的小朋友做得对吗, 为什么 ,2、幼儿回答后教师小结安全常识。三、讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁,四、组织幼儿“乘汽车”, 巩固乘车的基本规则与常识。五、结束活动。活动反思 : “各种各样的汽车”主题活动结束了 , 孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家 , 不同的是 , 通过这几
9、周的认识 , 孩子们知道了自己带的是什么汽车 , 同伴带的是什么汽车 孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解 , 再谈到汽车 , 他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体 , 进行的美术、游戏等活动 , 让幼儿充分体验到了快乐 , 从中也获得了有益的经验 , 审美情趣也得到了培养。活动的延伸 , 也得到了家长朋友的大力支持, 我们的调查表、资料非常丰富, 所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性 , 有了家长的配合 , 很多事可以事半功倍。 在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向 , 关于汽车这个话题 , 一直以为比这些孩子懂得得多 , 在这 30 多位孩子的陎前 , 我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系 , 可见老师的知识储备是很重要的。