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1、想一想 议一议,隔河渡水时，你曾希望能飞过去？但最终人不能像鸟一样飞。这是为什么呢？,通过本节学习，你将知道：,1、鸟的主要特征是什么？2、鸟与人类的生活有什么关系？,鸟,一、多种多样的鸟, 大山雀、金雕、丹顶鹤、啄木鸟、野鸭 观看课本图片：合作完成P31表格,二、鸟的主要特征, 观看视频： 注意外形、羽毛、胸肌、骨骼、气囊等, 探究：鸟适于飞行的形态结构特点, 看书理解： “恒温动物”与“变温动物”,你的假设是：鸟之所以能飞是因为,体形与飞翔有关,胸肌与飞行有关,翅膀（两翼）与飞行有关,消化系统与飞行有关,循环系统与飞行有关,作出假设,体重（骨骼和排泄）与飞行有关,1、外部形态（1）呈流线型
2、（或纺锤形）减小飞行阻力（2）体表被覆羽毛保温、保护（3）前肢变成翼适于扇动空气,利用课本中图、文资料进行小组讨论： 鸟的外形与翅膀与鸟的飞行有什么关系？,鱼类、跑车外形？,完整扇子与破碎扇子？,观察课本中鸟的胸肌和骨骼，联系生活实际，你会作出怎样的推测？,2、内部构造（1）胸肌发达为振翅提供强大的动力,（2）骨骼轻、薄、中空、坚固减轻体重、支持,鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120,鸟的骨骼占体重的56，人的骨骼占体重18,胸骨,长骨,骨中空,下面有关鸟类消化资料对你理解鸟的飞行有帮助吗？,雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的
3、食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉8001000克的肉。,3、生理（1）消化：消化能力强及时提供能量 随时排便减轻飞行负担 食 量 大供能持久,鸟与人的心脏大小及心博次数的比较,3、生理（2）循环系统完善： 鸟类心脏大，心搏快，有完善的双循环系统，高效运输养料、氧气和代谢废物,资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。,气管,肺,气囊,分析资料3并结合图片，鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么
4、特点？,独特的气囊有什么作用呢？,双重呼吸：鸟类每呼吸一次，氧气两次经过 肺，在肺里进行两次气体交换的呼吸方式。,鸟体内的气囊分部示意图,3、生理（3）呼吸系统完善：呼吸效率高，气囊减小身体比重、保护内部器官、散发体内热量。,鸟类独一无二的双重呼吸,气囊有作用？,气管,肺,气囊,有机物+氧气 水二氧化碳能量,消化系统,呼吸系统,循环系统,1、外部形态（1）呈流线型减小飞行阻力（2）体表被覆羽毛保温、保护（3）前肢变成翼适于扇动空气2、内部构造（1）胸肌发达为振翅提供强大的动力（2）骨骼轻、薄、中空、坚固减轻体重3、生理（1）消化：消化能力强及时提供能量 排便快减轻飞行负担；食量大供能持久（2）循环系统完善：高效运输养料和氧气（3）呼吸系统完善：双重呼吸(呼吸效率高、气囊减小身体比重、保护内脏器官、散发体内热量),（二）探究：鸟类适于飞行的特点,飞行器官,动力装置,能量,归纳鸟的特征：,体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。,捕食农林害虫；食用；观赏。,三、鸟与人类生活的关系,