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1、从宝玉挨打说家庭教育读过?红楼梦?的朋友也许记得宝玉挨打的精彩篇章.宝玉挨打本是贾 政和贾宝玉父子矛盾激化的结果.然而,随着贾母的介入,矛盾却转化为贾母、 贾政母子之间的矛盾.事情的结局颇具挖苦意味,宝玉虽爱了一点皮肉之苦,但 属胜利者.而贾政却败得很惨,跪在母亲面前,泪如泉涌,连声讨饶.不难看出, 发生这起风波的根源在于两代人的教育目标不一致.那么,我们是否可以从中吸取一些有益的教训呢？1.两代人要努力克服各自的心理弱点.一般来说,当第三代人的教育问题提到家庭议事日程上来的时候, 父辈已到中年时期,祖辈已到 晚年时期,年龄的差异必然导致生理、心理的差异.父辈往往望子成龙心切,教 育子女时难免
2、出现操之过急现象,恨铁不成钢的心理定势驱使他们常常出现强制 行为,或限制自由,或施以各种名目的处分,严重者那么拳打脚踢.祖辈已到了人 生的终点驿站,将子孙视为自己生命的延续.他们的心理状态必然是,不求孙辈 高人一等,但愿孙辈平安长大.因此,在生活方面对第三代的照顾周到入微.由 此可见,在教育下一代的问题上,父辈要克服急躁情绪,祖辈那么要改变溺爱、娇文章来源网,仅供分享学习参考宠鬥刃式:,2.两代人要同舟共济,目标一致.作为父辈和祖辈,谁都希望孩 子能健康好学,成为有用之材.但由于两代人在生理、心理以及个性上的差异, 在教育孩子问题上往往难于一致, 这不仅影响家庭和睦,也不利于孩子的健康成 长.
3、家庭教育应采取妥善的方式来处理, 切忌把矛盾暴露在第三代面前.宝玉被 打,贾母失去了理智,冲着一家人胡搅蛮缠.贾政自然得听从母命,嘴上讨饶, 心理委屈.而宝玉一见有人袒护,躺在地上放刁.这样一来,贾政的教育被贾母 的庇护摧毁了.因此,解决好两代人之间的矛盾,没有共同的教育语言和行为, 七用兀恭炬纹敦*好卜一代的目喩:3.两代人都要全面关心孩子的成长.如今的孩子是跨世纪的一代,他们肩负着空前的使命,因此,不仅要关心孩子的学 习、生活、更要关心他们的思想品德和生活水平的锻炼,同时还要培养孩子广泛的兴趣,超前的意识和攀登科学顶峰的信念.只有这样,才能共同把孩子培养成 为新一代的合格人才.文章来源网,仅供分享学习参考