《最新新版人教版七年级语文上册第三单元测试卷及答案名师优秀教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新新版人教版七年级语文上册第三单元测试卷及答案名师优秀教案.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2016年新版人教版七年级语文上册第三单元测试卷及答案第三单元测试题 (3) ，应傍战场开。行军九日思长安故园 一、积累与运用(38分) (4)观沧海中诗人以丰富而奇特的想象，表现了大海的雄伟壮阔，表达了1、仔细读下面的语段，正确书写汉字(4分) 诗人建功立业的雄心壮志的诗句是 ; 记得窃读记最后有一句话“你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长 大的”我也是一个像林海音一样酷爱读书的孩子，自然我也成了图书馆和书店(5)论语?子罕中孔子告诉学生，一个人应该坚定信念，矢志不渝的句子的常客。有一次，我发现了一本畅xio 书，迫不及待地跑到书店，老板风趣地对我说:欢迎l 临指导我顾不得跟他搭话，一头一头
2、砸进书 。 是 ， 海，贪ln 地吸收精神的营养。此时我的心情就像叫天子(云雀)直(6)夜雨寄北诗人想象回家团圆后剪烛西窗共话良宵情景的诗句窜到云xio 里去那么惬意 是 ， (7)次北固山下表现诗人淡淡思乡愁绪的诗句是 2、下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的字依次写在， 。 方格内。(4分) A(鉴赏 小心翼翼 人生鼎沸 花团锦簇 肃然起敬 (8)江南逢李龟年流露诗人无限沧桑之感的诗句是: B(诅咒 众目睽睽 不求深解 截然不同 花枝招展 ， 。 C(枉然 人迹罕至 获益匪浅 饥肠辘辘 剎有介事 (9)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄饱含了诗人深切的同情和关怀的诗句是: D(羞惭
3、 晃然大悟 心旷神怡 废寝忘食 威风凛凛 ， 。 (10)天净沙.秋思抒发了作者羁旅异乡的惆怅之情的诗句是: ， 。 3、下列句子没有语病的一项是( ) (2分) (11)十一月四日风雨大作(陆游)， 直接表达了自己虽然年老体弱，但仍A(考生备战中考，关键是调整生活学习状态，把握复习迎考节奏，切忌不要想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是 ， 打“疲劳战”。 。 B(在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得(12)潼关谭嗣同，表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等了大家的一致好评。 C(我们深信，爱读书，会读书，养成读书的好习惯，能使人受益终生。 ， 。 句子是:D
4、(通过运动员的努力拼搏，使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。 (13)秋词 刘禹锡，诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子: 4、文言诗文默写(28分) ， 。 (1)子曰: ， 。择其善者而从之，其不善者而改(14)行军九日思长安故园岑参，写自己对饱受战争忧患的人民等同情，之。论语?述而 对早日评定安史之乱等渴望等诗句是: ， (2) ，思君不见下渝州。 峨眉山月歌 。 ?令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后(15)当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确个个心服口服，没有一个人上校长那投诉，而且大家公认林语堂相面打下的分态度是: ，
5、。 数，其公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法。其实，林语堂记忆力超二、现代文阅读(25分) 群，他平时在上课的时候，通过提问、交流等方式早已对每一个学生知根知底，(一) 阅读下文，回答后面的问题。(11分 ) 他的这种相面打分看似随意，实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的大师治学 合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。 ?林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段7、具体说说第?段在全文中起什么作用,(2分) (插曲。但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。 ?林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。这天是林语堂的第一8、选文第?
6、段描写林语堂，有神态描写，还有_描写、_描写。堂课。他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想(2分) 这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不9、林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么,(2分) 可测。 ?不料，林语堂上了讲台，把包倒过来，往讲台上一倒，只见满满一堆带壳花 生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。10、第?段画横线的句子浸透着林语堂强烈的情感，极富感染力。请你从修辞大家你看我我看你，谁也不敢先动手。林语堂笑道:“吃花生必吃带壳的，一切味手法的角度，简要分析该句是如何表达情感的。(2分) 道与风趣
7、，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”他顿了顿，接着说道:“花 生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老以后我上 课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。 11、阅读以下两则林语堂的经典名言，结合选文内容，谈谈你心目中好老师应具(?学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生:“请吃请吃”课堂里立有怎样的品质(3分) 即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。 名言一:让我和草木为友，和土壤相亲，我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒?此后林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。
8、来偷师。 名言二:人生不过如此，且行且珍惜，自己永远是自己的主角，不要总在别人?更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最后一的戏剧里充当着配角。 节课的时候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名，念到 名字的学生依次站起来。这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生打 量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这就是该生本学期的成绩了。林语堂(二)阅读下文，回答后面的问题。(14分) “相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。 论语的温度 (于丹) ?林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶，他说:“倘使我 ?对论语的情感，一向是“敬”
9、而不“畏”的;对论语的感觉，从只在大学讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，来是朴素而温暖的。 到了学期终叫我出10个考题给他们考，而凭这10个考题，定他们及格不及格， ?在北方一个以温泉著称的小城里，曾经见过一口奇特的“问病泉”，据说打死我我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”，说:“恶性考试艺术就任何人舒舒服服地泡进去，一下子就能感知到自己身体的病灶所在:有关节炎是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。” 的人四肢关节就会麻酥酥有了感觉，有肠胃病的人肠胃间就会火辣辣涌起热流，而有皮肤病的人则周身通泰，洗掉一层蝉蜕一般 13、所谓“仁者见其仁，智者见其智”，用于丹
10、自己的话说，就是 ?我眼中的论语，就是这样一眼温暖的“活水泉”。 (请用第?段中的原话回答。)(2分) ?以我的学养和阅历，真要做论语的讲解和辨析，万万不敢。那就像是 让我去做这眼温泉的化学成分分析一样，我没有能力拿出一份数据精准的化验14、简要说说“我眼中的论语，就是这样一眼温暖的活水泉”一句运用报告。我所能承担的角色只是一个体验者，以身体之，以血验之，像两千多年了什么修辞手法，有什么表达效果。(3分) 中数以千万计泡过这眼温泉的人一样，用自己的身体最敏感的病灶去承受温泉 的恩惠。 15、如果第13段中的“论语的温度”是指论语蕴涵的道理，那么“不烫?仁者见其仁，智者见其智。经典的价值或许并不
11、在于令人敬畏到近乎膜拜，手，亦不冷漠”是什么意思,(2分) 而恰恰在于它的包容与流动，可以让千古人群温暖地浸润其中，在每一个生命 个体中以不同的感悟延展了殊途同归的价值。所谓“道不远人”，大概如此。 16、文章第?段借子贡的“慌忙”来反衬孔子的“淡定”，是为了突出孔子的什?我眼中真正的圣贤从来不拎着晦涩艰深的典故吓唬人，也从来不堆砌出佶么形象,(2分) 屈聱牙的言语麻烦人。孔子说:“予欲无言”，子贡慌慌地问:“子如不言，则小 子何述焉,”孔子益发淡定，说:“天何言哉,四时行焉，百物生焉。天何言哉” 16、请从内容和结构上谈谈结尾的作用。(4分) ?这个世界上的简单真理之所以深入人心，是因为它们
12、从不表现为一种外在 的灌输，而是对于每个心灵内在的唤醒。 三、文言文阅读(37分) ?论语中的简单真理之所以穿越千古尘埃，让后世子子孙孙在日益繁盛(一)阅读下文，回答后面的问题。(25分) 而迷惑的物质文明中得以秉持民族的根性，不至于因为选择的机遇过多而仓皇。论语十二章(节选) 受益的人也许“觉”在某一刻，怦然心动，醍醐灌顶;也许“悟”在漫漫岁月，?子曰:“学而时习之，不亦说乎,有朋自远方来，不亦乐乎,人不知而不愠，用一生的历练完成一次不可复制的解读。 不亦君子乎,” ?真的要感谢百家讲坛用“心得”这个角度鼓励我走进论语，千颗?曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎
13、,” 心有千种所得，万颗心有万种所得，而我只不过是其中的一心之得。我们在当?子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十下的生活解读中豁然开朗，圣人在千古之前就会缄默微笑。 ?古有“半部论语治天下”之说，那是将论语奉为中国文化思想的而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 渊源;而我宁愿说“半部论语修自身”，人人皆可视之为一眼温暖的“问病?子曰:“温故而知新，可以为师矣。” 泉”。 ?子曰:“贤哉，回也一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其 11可以得之于心的论语，不是被汉武帝罢黜了百家之后刻意独尊的“儒?乐。贤哉，回也” 术”，不是与“道”“释”并称于庄严仪式的“儒教
14、”，不是被穷究义理囿于考据一、文学常识填空(11分) 的“儒学”。 弦和直径： 弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦。 直径：经过圆心的弦叫做直径。12可以得之于心的论语，是每个人心中有而口中无的简单真理。 ?1(论语是 的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。二次方程的两个实数根13所以，我看论语的温度，不烫手，亦不冷漠，略高于体温，千古恒常。 ?它以 体为主，记录了孔子及其弟子言行。 12、第?段画线句子中的“之”具体指代什么,(1分) 论语与 、 、 并称“四书”。共二十篇。 9、向40分钟要质量，提高课堂效率。2(孔子(公元前551-公元前479)，名 ，字 ， 欧阳公事迹 3.确
15、定二次函数的表达式：（待定系数法）人，春秋末期的 、 、 ， 时期 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻(芦苇秆)画地，教以书字。多诵思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以“ ”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ ”。 至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 二(解释下列句中加点的词(4分 1(文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同,( ) A( 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。 (1)不亦说乎 (2)人不知而不愠 B( 惟予之公书与张氏之吝书若不相类
16、。 (2.点与圆的位置关系及其数量特征：C( 一男附书至，二男新战死。 (3)吾日三省吾身 (2、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。特别是加强计算教学。计算是本册教材的重点，一方面引导学生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学生形成必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的能力。(4)不逾矩 D(乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。. (2( 翻译句子。 (4分) 三(翻译下列句子(4分) (1)有朋自远方来，不亦乐乎, ?欧阳修四岁而孤。 1、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用
17、数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。译文: 7、课堂上多设计一些力所能及的问题，让他们回答，并逐步提高要求。(2)温故而知新，可以为师矣。 ?惟读书是务。 对圆的定义的理解：圆是一条封闭曲线，不是圆面；译文: (2)中心角、边心距：中心角是正多边形相邻两对角线所夹的角，边心距是正多边形的边到圆心的距离.四(“吾日三省吾身”从 、 、 三个方面反省自己，从中可3( (2分)就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是: 以看出古代治学的人非常重视 的修养。(4分) 五(经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈4( (4分)欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的谈对你的启发。(2分) 原因是: (二)阅读下文，回答后面的问题。(12分)