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1、江苏省泗阳实验初中七年级数学上册对顶角学案（无答案）人教新课标版江苏省泗阳实验初中七年级数学上册对顶角学案 人教新课标版 学什么 怎么学 一(议一议: (1)用剪刀剪东西时，哪对角同时变大或变小, (2)如果将图1简单地表示为图2，那么?BOD与?AOC的位置有什么关系,它们的大小有什么关系,能试着说明你的理由吗, 通过剪刀实物直 观、形象的演示, 引导学生观察, C 结合图2自然引 A 入对顶角的概O 图1 图2 念. 说明:直线AB与CD相交于点O，?BOD与?AOC有公共顶点，它们的B 两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角。 D 性质:对顶角相等 图(2)中有 对对顶角，分别是 。
2、 若三条直线交于一点，所成的角中有 对对顶角。 若四条直线交于一点，所成的角中有 对对顶角。 若n条直线交于一点，所成的角中有 对对顶角。 二(想一想:相等的角是对顶角吗,为什么, 三(学习例题:如图，AB，CD相交于点O，?DOE=90 ， 理由是:同角的?AOC=72 .求?BOE的度数。 补角相等。 E BC 对顶角与角的位OD置有关 A 1 用心 爱心 专心 学怎样 1( 判断下列各图，?1与?2是否是对顶角，并说明理由( 2.直线AB、CD相交于O，且?AOC，?BOD=120 ，求?AOC的度数。 C B O A D 003. 如图，直线AB、CD相交于O ，?AOC=70，?1=
3、25，求?2的度数。 4.已知:如图，直线AB、CD相交于O，OE平分?AOC，且?AOE=35?，你能说出图中哪些角的度数,与同学交流. O变式练习:如上图，AB、CD相交于O，OE是?AOC的平分线，且?BOE=14O求?AOD的度数 整洁 得分 2 用心 爱心 专心 3 用心 爱心 专心 4 用心 爱心 专心 5 用心 爱心 专心 6 用心 爱心 专心 7 用心 爱心 专心 8 用心 爱心 专心 9 用心 爱心 专心 10 用心 爱心 专心 11 用心 爱心 专心 12 用心 爱心 专心 13 用心 爱心 专心 14 用心 爱心 专心 15 用心 爱心 专心 16 用心 爱心 专心 17
4、 用心 爱心 专心 18 用心 爱心 专心 19 用心 爱心 专心 20 用心 爱心 专心 （4）二次函数的图象：是以直线为对称轴，顶点坐标为（，）的抛物线。（开口方向和大小由a来决定）21 用心 爱心 专心 22 用心 爱心 专心 23 用心 爱心 专心 24 用心 爱心 专心 1、开展一帮一活动，让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。25 用心 爱心 专心 3.确定二次函数的表达式：（待定系数法）26 用心 爱心 专心 函数的增减性：27 用心 爱心 专心 28 用心 爱心 专心 29 用心 爱心 专心 30 用心 爱心 专心 31 用心 爱心 专心 32 用心 爱心 专心 (3) 扇形的面积公式:扇形的面积 (R表示圆的半径, n表示弧所对的圆心角的度数)33 用心 爱心 专心 34 用心 爱心 专心 186.257.1期末总复习及考试35 用心 爱心 专心 最大值或最小值：当a0，且x0时函数有最小值，最小值是0；当a0，且x0时函数有最大值，最大值是0。36 用心 爱心 专心 37 用心 爱心 专心 一、指导思想：38 用心 爱心 专心 39 用心 爱心 专心 d=r 直线L和O相切.40 用心 爱心 专心 41 用心 爱心 专心 dr 直线L和O相离.42 用心 爱心 专心 43 用心 爱心 专心