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1、第 1 页 20XX 数学教案检查小结范文 特征码 BouSxYkKvYveWwaEOfvz 本次对我校教师教案的书写和作业批改情况的检查数学这 一块是由我和二温负责的。现就检查情况汇报 一、关于教案检查 所有教师都有教案，且都按节备课，数量足；能够按学校 要求的三维目标格式书写，大部分书写整洁，但在检查中也发 现一些问题。概括以下四点 1、所有教师只有学期备课和课时备课无单元备课，是否有 补写教案的现象因为没有了解上课进度，所以不能反应出来。 2、从教学环节上看：教案撰写的格式不是很规范，大部分 教案只有新课的教学过程 ，部分教师也有作业布置。诸如知识 的复习、新课的导入、本节课的小结、板书
2、设计几乎没有，这 充分反映出教师教学的随意性。 3、从 教学过程看：教学过程设计简单粗略只备教材不备 学生，有些教案是提纲式的，只是教材内容的简单罗列或填充， 难以体现如何组织教学和如何让学生主动学习、合作学习、探 究学习的新型理念，这反映了教师上课方式单一陈旧缺乏灵活 性。 第 2 页 4、教学反思有点像重点难点的说明无法体现对教学的反思 和改进。 二、关于作业检查 大部分教师基本上能适量布置作业，注重基础，作业批改 认真及时；学生完成作业认真良好，然而，仍存在如下问题 1、有的教师作业批改不规范，一道大题只打一个对或错号。 对学生答题的规范性要求不严，落实不够。有的学生坐标轴没 标方向，有
3、的学生写错了字母或符号然而老师没有发现扔给打 了对号。 2、对学生错误的更正要求不严格。有的订正了没有批改， 有的没有订正。 3、缺少对学生作业的评点，鼓励性评语较少，只有个别教 师有甲乙丙标志。 4、作业批改次数少，大部分教师每月批改 7，8 次少的 4，5 次。 三、两点个人想法 1、本次教案检查中发现有很多电子教案，随着信息技术的 发展和教学多媒体的普遍，我想这类教案会越来越多，我个人 认为这种教案比原封不动地照抄教案书籍优点在于省时省力， 省下时间还可以多批几本作业或多干点班务工作，但是大部分 人对电子教案另有偏见总认为那是别人的东西比不上手写的 （当然有些教案确实是为应付检查原版下载） ，基于以上情况我 第 3 页 建议 1 现阶段鼓励教师以网络资源和教辅书为参考统一采用手 写体，一来书写教案可以让教师更好地熟悉和把握教材，更科 学地组织适合自己的课堂教学，二来手写教案也省了在电脑上 繁琐的复制、粘贴、排版、打字过程 2 严格细致规范教案书写 环节，鼓励教学过程创新（如赵艳娟的拓展设计）发挥个人长 处展示个人风格。 2、作业布置要有层次性，作业批改可以灵活性（如分组批 改小组长的面批面改小组的其他成员有组长批批改即使向 老师汇报)、个别批改、轮换批改）不一定非要全批全改。这样 有利于因材施教，教师工作量小了可以多批几次，也有利于学 生之间互相学习。