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俗话说，独木不成林。人与人之间离不开互助合作。本节口语交际的内容是 “请你帮个忙” ， 要聊的话题来源于学生的真实生活， 易于激发学生的交际兴趣。1、 创设情境， 激发热情。 一上课我巧妙的设计了要展示学生奖品的环节，故意把两朵红花没有贴在纸上，掉到了地上，顺势请两个同学帮忙捡起来，并谢谢他们，在不经意间进行了学习的主题。2、 对比情境， 掌握要领。 把丁丁和文文两个小朋友带入到了课堂，听一听他们是怎样向老师借彩笔的，通过对比，懂得请别人帮忙要有礼貌，要把自己遇到的麻烦或困难说清楚，在实践引导中总结要领，学生的语言表达能力在不知不觉中得到锻炼。3、合作表演，增强能力。 口语交际应该与学生已有的知识经验结合起来，老师给定三个和生活紧密联系的情境，向路边叔叔问路、请小姐姐帮忙捡球、不会做的题请妈妈帮忙，小组合作表演，给课堂教学注入了活力，学生由被动变为主动，使得他们在说中悟，在演中悟，在合作中丰富了语言，提高了口语交际能力，感受到了口语交际的乐趣。4、闯关游戏，引向生活。在最后环节，通过闯关游戏，巧妙的将课内知识延伸到课外，将理论转化为实践，让学生学以致用，完成本次口语交际的目标。