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1、2020 版幼儿园保育员理论考试试题附答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易()。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦2、源于生活、()是艺术的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠实于生活3、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B
2、、种类单一C 、便宜D 、营养全面、好吃4、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道5、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D、只喝奶6、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为第1页共11页7、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐角D.池外8、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。 . 跨松懈 . 双脚呈内八字或外八字. 抖腿. 两肩歪斜9、餐具常用的消毒方法是()
3、。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C 、日晒D、肥皂清洗10、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣11、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B 、只添一次C 、多盛少添D 、只盛一次12、 ()是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座B家长会C家访D随意交谈13、幼儿挑食的生理原因是()。A、饭菜不好B 、幼儿园环境不好C 、体内缺锌、钙等微量元素D 。运动量小14、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B 、边沿C 、拐角D、池外15、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）A设备条件B.师生关系C.交往方式D
4、.文化建设16、造成孩子缺乏 ( ) 的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力。第2页共11页17、除使用 84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A 0.1%的洗消净的洗消净C 0.8%的洗消净的洗消净18、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用 3过氧乙酸溶液浸泡消毒19、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒20、婴幼儿
5、 ()时说谎为正常现象。A3-4 岁B6-7 岁C89岁D10岁后21、 ()时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小D饮水量大、气温低、运动量小22、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处23、下列属于幼儿基本情绪的是()。A认知B感觉C记忆D。快乐24、 2 12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计算。A. 身高 (Cm)=年龄 6+75B身高(Cm)：年龄 10+60C. 身高 (Cm)=年龄 5+8D身高(Cm)：年龄 5+7525、婴幼儿的外
6、耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖第3页共11页C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、教职工仪表要整洁， ()、 ()和给儿童开饭前用 ()洗手。2、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。3、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( )，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。4、饭菜保温、保洁的原则是() ，()。5、煮沸消毒的时间是 ( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。6、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放
7、在()。7、幼儿自护教育的内容应()、 ( )，不脱离幼儿的生活实际。8、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的() 要求、( )要求和注意事项。9、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前( )的口腔卫生习惯。10、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、 ()。11、幼儿洗手时应该使用 ()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。13 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。14、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地， 应立即（）
8、。餐具分发时间应该在餐前()分钟左右，不可 ( ) ，避免 ()。15、缺乏维生素 A可患（）。16、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。17、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()( )。18、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有 ( )、 ( )、（）。19、按计划为儿童进行预防接种是为了()。第4页共11页20、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于 ()婴幼儿的活动， 要善于 ()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15 分钟，再进食。2、（）心理
9、活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。3、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。4、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。5、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。6、（）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。7、（）进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。8、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。9、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。10、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。11、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在
10、安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。12、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。13、（）VD可以帮助钙沉积到骨骼上。14、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。15、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、培养幼儿良好的饮食习惯包括哪些内容？第5页共11页2、保育员职业道德的重要作用？3、保育员的主要职责是什么？4、清洁活动室卫生的质量标准是什么？5、幼儿误服有毒物质时的处理方法？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、简述茶杯、擦手毛巾
11、、餐具、餐巾消毒方法及要求：第6页共11页2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 B2、 C3、 D4、 B5、 A6、 A7、 A8、 C9、 A10、 C11、 A12、 D13、 C14、 C15、 D16、 D17、 D18、 D19、 C20、 B21、 D22、 A23、 D第8页共11页24、 D25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、饭前，便后，肥皂水2、 1： 2003、答案：内容、时间、目标、设备4、答案：冬季保温，夏季散热5、答案： 15 30；
12、 10 156、消毒水，太阳底下晾晒7、答案：由近及远、由己及彼8、答案：纪律、卫生9、漱口 ,刷牙10、协调性,灵活性11、答案：肥皂；饭前便后12、个人13、良好的卫生习惯,生理特点14、答案：更换、20 30、过早、污染15、夜盲症16、胸骨偏下方17、传染源,传播途径 ,易感人群18、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡19、预防某些传染病20、答案：干涉、观察、适时、适当判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、，要休息20-30 分钟第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1
13、、答：（ 1）饮食定时； （ 2）饮食定量；（ 3）专心吃饭；（ 4）不偏食；（ 5）不剩饭、不洒饭。2、答： 保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德 保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职业道德。3、参考答案：（ 1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。（ 2）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合被本班教师组织教育活动。（ 3）在于医务人员和本班教室指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度。（ 4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。4、答：（ 1）空气新鲜，地面整洁； （ 2）玻璃明亮，光线充足； （ 3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。第10页共11页5、
14、一旦发生这种情况，原则是立即送附近的医院抢救；在呼叫救护车后同时要现场急救。为了方便医生诊断和治疗，务必将剩余误服物品随身带上。对小孩错服毒物时，要耐心细致询问，不要恐吓、打骂孩子，弄清药物的名称和量，进行抢救治疗。一旦发现误食了可疑会中毒的毒物或食物，在送医院之前家长可先用手指刺激咽喉部，使滞留在胃内的毒物尽快呕吐出来，以减少毒物的吸收。紧急救助方法： . 让患儿饮下整杯清水，刺激咽部使其反吐出来，呕吐物及时清除，以免造成窒息。催吐必须及早进行，若超过三四个小时，则毒物已进入肠道，催吐就失去了意义。切忌：已昏迷、误服汽油和煤油的患儿不能进行催吐，以防窒息发生。 . 对于误服强酸碱性化学液体的
15、患儿，立即给予牛奶、豆浆、鸡蛋清服下，以减轻酸碱性液体对胃肠道的腐蚀。同时应立即送往医院急救。. 对无呼吸心跳者，立即进行口对口人工呼吸，并立即拨打120急救中心救治。 . 在上医院时，带上所误服的毒物或药物，如果毒物沾进了孩子的眼睛，立即用清水冲，要冲 15分钟左右。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：消毒柜消毒；蒸汔法，水开后 30分钟；煮沸法，水盖过物品，水开后 15钟后；毛巾、餐巾也可消毒液浸泡 5 10分钟。 方法： 茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次， 餐具和餐巾是每餐消毒。喝豆浆或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐具最好不且消毒液浸泡消毒。2、幼儿园是实施保育和教育的
16、机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。第11页共11页