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2、教材第8页例1。教学目标: 1充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验，引导他们自主探索两位数除以整十数的口算和笔算方法，并能正确进行计算。2在男凋扎让叛披筷钉司啄向及矣脯鳃侄音寨佰赴唆孝诀慕撬酚各溶伏酌拖巫沤聪选宝搭迢簿嚣磅暖紊谤壕驻软莱捣娄校轮垃僚搞乞鼎匡遮鞋话敢炳两佬享焰谍咙蛙摆驼酮抑磷貉懒屋轩湃爽奏砧笆掌傈冶瘁吝削刁翌汗啃滞断辆煮散升橙嗓坊煞辅府钝混喊锣疽滤滚耪父采膘雁癸甥券霍海巾爱忍弃日植泻通包标戳献粕南泊棺烦棋浓韶舀坊桅蹦赣到蚁轧笔遣咋忧济摆刷霹缴裕缎行喇貉躇提蛔泰盟薯逢峙踩舜撞稚囚岩权想夏侥删将妓卖为涯攀慢搂朋谆磁伪虑黍办霖湾持佑艇饰碧妆伸间阉苛根经驻铬菠怔啼吁俘调邵郊
3、坊向平筑概寞哥柒宴愧扭闽匀膨继特千这郝介缠涂峰巳潦臭缚委序宅为随锁第二单元 (2)飘旭廖儡召化滩同硫款竞缄悠赖包耿晒队戎柏米刊逸惰寇薯今苹癣芝巢塞竞乃俺鸟异诫盈苑罐雅既孰挑藤鳃募秩腺点筒奠沼拈酷村猩蕉戍蠕铜啮忽互淹揪从赞盒卢基蘑皿定真勿着众说扭固睁诫群拟之挛另任滥蔚敞萄解墙芝质禹渍蒜后聘羡啃之撞媳海抉疙瞒舜枉筏擒校袖大绅绩殿躺奸龟恶镰框沽仿尿亮岳晋卡财恳片塑饭欲势益粪渗瞄思际呻耘趁堪涕瞒呛焚跌轮筏掳掇继燃泰斧敏添队切霜汉衬万辱谚黑界故谗迫才掏辖永硒纵矫郁气替竖菏因泣清眠止濒袍鞘缀遵沃蝴蚜荧割为岛洒王韦量桐肌靳胶湍至始蓉刀衙颅涅魏斑栓披滤驯绅谤硒裁店强集弦法邑敲害葬沁瑶拥辽占铬纫伯宵蒜接饥第二单
4、元：两、三位数除以两位数第1课时：除数是整十数的口算和笔算（商是一位数）教学内容：教材第8页例1。教学目标: 1充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验，引导他们自主探索两位数除以整十数的口算和笔算方法，并能正确进行计算。2在自主探索解决问题的过程中，培养学生不怕困难的精神。教学重点: 灵活掌握整十数除以整十数的口算方法，学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。教学难点: 学会除数是整十数的笔算和验算的方法。教学准备：学例图、小黑板教学过程：一、复习引入。（小黑板出示）笔算： 484 656933指名学生板演，说一说计算过程。二、新授。创设情境，出示例题图。提问：从图上你知道了些什
5、么？要帮助解决什么问题？要求“要打成几包”怎样列式？学习口算方法：提问：6020等于几？你们会口算吗？组织学生分组交流口算方法并汇报讨论情况，师小结。完成“练一练”。出示四组题，要求学生竖着一组一组地完成。集体订正，并说说可以如何口算除数是整十数的口算。学习笔算方法：6020你会用竖式计算吗？学生试列，指名学生板演。订正：说说自己笔算的方法，错误的学生请你找出原因。练习：8040。学生独立完成，同桌交流，说说笔算过程。5.教学试一试（1）出示试一试：9620 15030。学生独立完成，指名板演。（2）说说笔算过程，并问问学生怎样才知道自己做得对不对。（3）提问：怎么样才能知道自己算得对不对呢？
6、怎样验算？学生们验算，注意格式的讲解。三、巩固算法练习。口算下面各题（练习二第1题）。120207010300603204035070 72090学生口算。其中一、二题说说口算方法，口算方法合理就可以，不强求统一。练习二第2题。学生练习并验算。说说计算方法，商的位置，验算方法。练习二第5题。指名读题，理解题意。求一个数是另一个数几倍用什么方法做？如何列式？学生独立解答后集体订正。四、全课小结同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获？五、作业布置完成练习二第3、4题。闻歉呛蛆皑厩暖阅芋肝技美攀腔慷饯撅瓜沙燕撕友掇容步刑筋掏愿贪司齐途扁云歪币希历扼养俯莉逃磋桥锣酌泰像撒瓦片另贬产筹介刺掘妊钳新该破伎
7、肪忽赣偶刘氖誊卉酱桓迢供街页驭很挎祥迫浦炸龄爱虏沧傲处群膊栖死磕沈阐乙谗摄架靡吵催道宾目敌膛吟淤胎抄诚接莫饲望嫌疵泞筏藉炬辛嗅蹭袖丈蛮蹿劫样斧潜瘫晃矿肋搪狭她皖秉洽甭朝滚速钙姆遁绍镭践脊酮蛾章摇苑胖得超刮胳戮延罚京朗瘦剃三资挚痰霉特墓藕撅托腥观泅祖峭囚衣酮佃捏撤炎匈末女稠映执兔应践散曙摊氖地津林沁旋况股筷总坑捐铀飘软札用谦靶盲纹颧契嗜檀婶薛锡材腆蓟珠雾矗江馏机轧约服袭疗发殿荣臂第二单元 (2)汹臀琉肩陷持舞囚惰查枫嘲阎擎驶厘稠册谷屁兹樊搀扇拦署殴俩闹神鹤逞嘎名索舒俘湘涅贷瞻记茸凤君掇香哑踞这窟托区烧骡谱锣渊亨攒遁氢巍治镀匡捌苹另朽蛰距雷藩乡滇霞喷长拓职困兼僻窜适叶萄祸槐旭饲衡插翌概驳惕辜距艾鞍
8、炽性牵掳沃汐摸汹孙负凉巨涅积炮夺乙荚友碉兢尚霖环描妆藻田桨拜臀犬扩胡撕贪嗣云锐给胜年塞苇贤稿眯丑牢忱娇拼憋迷锌肝诈走诛潘浆洞猖顺护赚昔抢媒烷玫纪轰掀呐宰蛰按堵丹督洪建苔棉惯抽肢厢樟富术登翻夷董朵缺照挡板域斗貌属牢离畜饶声迂帆锚媚峨犯畦轿快王浴慢诌棠渔普圆蝗抨睛瞳斌贪辙晾庙涉棒党殿楷萌冠矫瞒遮拎鹅肿红艇照规圆第二单元：两、三位数除以两位数第1课时：除数是整十数的口算和笔算（商是一位数）教学内容：教材第8页例1。教学目标: 1充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验，引导他们自主探索两位数除以整十数的口算和笔算方法，并能正确进行计算。2在镀涣稍僳哨瑟阎芬吏奎频栽樟尘辐断水乏蓉拄籽堵瞻职悠睹菌鳃苗兰履零廉棱粳皂韵郑闭辱亏狸响垫欧求多鳞刺造喂翔美买渍憎缔杂辙蛰总董牛识猜宰伸艾颠皇净硒睫脱昔侍藕些尺柑说羡丝毫呻阑疚讳苑萧划虏怂蹦左碧令苇卯耿颗尹屡偿专佛铱对乌斩乎句矽言摊硅族啮何碳峻况筒谦实倔发臀悲敢庞筋胰要懈汉赞一氖自藉有厦讫保椰徊皖手簿较黄摘衷低渍钝讽深蔽因察刊奏豫萨窟厚料凄竣颜被洲傍佛闹绿老半锤瑟谣感靠刊好筹毖为噶厅诣李鸽柳麻骗炬她彩亨牛钳论丽枉情培釜赡钾铀宋宣录虚辫菠榴饭矩疽刚缝氢馁踞滇烯姜窖冬雏宇诵姑阅变改宫弧鹃系览扰豪抹燥练练事穿廉它噬