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1、一、基础演练1. 俗话说一个巴掌拍不响“，这是因为（）A、一个巴掌的力太小B、力是物体对物体的作用C、人不会只有一个巴掌D、一个物体也能产生力的作用2. 人游泳时，使人前进的力是（）A、手臂划动的力B、手習推水的力C、水对手曾的推力D、手和脚拍打水的力3. 以下是我们生活中常见到的几种现象： 用力揉面团，面团形状发生变化 篮球撞击在篮板上被弹回 用力握小皮球，球变瘪了A阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A、 B、 C、D、3）4. 不同的力所产生的效果不同。关于力的作用效果，下列说法中错误的是（）A、改变物体运动的快慢B、改变物体的形状C、改变物体运
2、动的方向D、改变物质的状态5. 在物理学中，力是指c力不能离开而单独存在。物体间力的作用是。6. 用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中 施力物体， 受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是,受力物体是。7. 人站在小船上用竹竿推岸，船就会离岸而去，这是为什么？二、智能应用1. 下列关于力的看法，正确的是()A、没有接触的两个物体，一定没有力的作用B、相互接触的两个物体，一定有力的作用C、物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体D、施力物体同时也一定是受力物体2. 有下列现象：穿了旱冰鞋的才够推墙，他由静止向后运动；游泳的人用手向 宕划水，他会前进。根据以上现象可以得出两个
3、共辰的结论：(1) o(2) o3. 小萍通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？力作用在物体上可以产生两种效臬，在下列各题后住横线上填上属于哪种效果(a) 手用力捏纸盖，纸盖瘪了： ;(b) 小球沿圆环轨道运动：;(c) 两只手用力拉弹簧拉力器：;(d) 骑车沿平直的公路加速行驶：;三、拓展提高1. 体肓课上，同学们在排球场上练习排球中的扣球动作，排球撞击地面的“砰、 秤声引起了小强同学的注意，地面对排球的作用力有多大呢？小强通过仔细的 观察，猜想地面对排球作用力的大小可能与排球撞击地面的速度有关，也可能与 撞击时排球与地面之间的接蝕面积的犬小有关。请你帮助小强设计一个实验粗略洌量岀地面对
4、排球能作用力，写岀你所使用的实 验器材及实验方法和步骤。2. 小明同学为了探兖力的作用的相互性，他取来两只鸡蛋并将它们相碰，但结 果却发现只碰破其中的一只，为此，他矿相互作用的两个力大小相等感到大惑 不解，先请你谈谈对小明同学这一探究结果的认识。参考答実一、基础演练1、B2、C3、B4、D5、物体对物体的作用物体相互的6、手水桶水桶水7、揺示，根据力的作用杲相互的二、智能应用1、D2、(1)力的作用是相互的(2)力可以改变物体的运动状态3、(a)物体的形状(b) 运动的状态(c) 物体的形状(d) 运动的状态三、拓展提高1、略2、碰撞时相互作用的两个力大小是相等的，但两只鸡蛋壳的强度不同，强度大 的不破，强度小的则破了。