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【大班语言教案】幼儿园大班仿编故事：狮大王拔牙-幼儿园大班仿编故事：狮大王拔牙目标：1、看图观察狮大王和动物医生，感知人物的面部表情喝神态动作。2、借助提问提供的讲述思路，尝试清楚地讲述狮大王拔牙的经历，并尝试续编故事。3、乐意帮助狮大王想办法拔掉坏牙齿，体验生病的狮大王以及威严的森林之王。准备：实物投影仪、幼儿用书过程：一、出示毛绒狮子玩具，引出主题。这是什么？狮子狮什么样子？二、看图讲述画面内容。这是一头狮子大王，狮大王的一颗牙齿坏了，痛的要命，他要去找医生拔牙。狮大王 狮怎样拔牙的呢？三、教师引导幼儿阅读狮大王拔牙教师用提问的方式，引导幼儿感知讲述的线索。谁看见狮大王，他们狮怎么做的？后来谁愿意帮狮大王拔牙？狮大王的牙狮怎么拔出 来的？请个别幼儿在集体面前，讲述狮大王拔牙的经过。教师完善幼儿的讲述，并完整地讲述故事画面狮大王拔牙四、出示放大的幼儿用书画面，在集体面前自然大方的讲述。五、启发幼儿仿编故事教师引导幼儿讨论：为什么猫医生、狗医生不愿意帮助狮大王拔牙？猫医生、狗医生都不敢帮助狮大王拔牙，刺猬医生胆子大愿意帮助狮大王，可是狮大 王乂害怕刺猬身上的刺不敢拔牙，你有什么好办法帮助狮大王拔牙呢？教师鼓励幼儿续编故事结尾。感谢您的阅读，祝您生活愉快。