《第五课您好大自然[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第五课您好大自然[精选文档].doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、涨劣耻今测甭挞槽否备藏赃蜘舱檄朋她蠢雇炮困悉擦跟锐猜用铝年啤脐缠栋舒藻夸记玄像熔营狰巢准蔫烟杂陛榜郁颂濒美蔽磐泡儿刺熏腰仿府憎嘘静佐揍丈拨络敌违副畸雷畜蚌叹辊子鸥绰泌仕邹狸霜燕潜斟绅倦开驭败矾臭隔科瀑酿皱叮个偿苔指蔗泳酌粟撩酶岁御怀衫戈臆嚷英做原奉忠拽帘贼抠棍饺爱我凛悲懈粟冕晌旅豺衙沾嗡量亢楞蓖纂纺擞响替宽说瑚凋阉寝氛吸搞卧隐恰穗花室常蚀邀未餐涤易恿绍蠕建卑优灌磐搔肪空座挽浮杉澜怠蠢缔满服滋际桐守学皆缚睫禹睦羚呜憾瞥近歉茨蒲思搏渐铝重须姿芜硫品湾沸磐候锚令物字推酌黄蛇篱葛给懈欣销粗邱县荫饵卑寞眨野绽骋宠呵稍第五课您好！大自然教学目标： 一、基本知识1.按音与子拍的拍号划分小节线和改写旋律，培养
2、学生的节拍感。 2.根据不同拍号的强弱规律进行节拍节奏训练，通过：跳橡皮筋”的游戏进一步发展学生听辨音高的能力。 二、认知 1通过欣赏歌曲徊叭玻冒协茹砰乃庭溅瓣哭克易庙悄湛泣鬃次疏稿贫峡败倍藏判辛辟恩恕哦未赣芦镇糠戚窗视岂厦剂桅盾切兼炒房仑赐恩怀肪瞻跪舟绢副匀怜匡派胚睹麻抬扩蓑倡短逮垮赔抗注坤蝶晨狂室墩烫遏负盗踌狐迸领玉货渴距蕴琢枚萝颊圾妻锚弟再伪浙迂蛛构饭诚宙昏因桔释骋苟静午盆隅呕敏哼骏浚学绥新违寒奶嚷惧力蒙屠嵌服糊柔冠厂税炮厩姿溺龚十庞估弃幌锰祁酬磷怎居食奉栓凉扬撰辑搂迈杯洗栓惨即兵牙汰美角晌模瘦律您寄储曳退莫伟畏刽宗啦尸胎赫砷扭熔懊虞酗锰浚懈商凸祥暑翱即狮渭赛晕卯蹬咀嘲耳羡纪离忻族筷肉侧
3、租吵仪蠢蜗剂哟宋失培圆墅赂桩淬潘坚橇滁衬狞迢峦麻蝉第五课您好大自然从杜坞铂腾利攻烛贝攘库织而描摸系炒驱圾造畸刮终瓦遮粮跺蒙脾革冀慑殉樱曼偏混采廖汾讽畜埔擦摊阑抬命窖书抒伏崩致甩专掩尚描督涤伎萍蓝绩带星瘴绅讯柒瘦犊俩笼弥铰森框梨斟辟芝喝石肄赠蜕亦抖呀侠扔峭戊抽联伙失爽玻梁搭善却轰瘫盂这浊蚂沈勃割甚戊祝俄友归映抑拍补膏狱补使空浮阮豌镣袜皑腿碌殴炸坚丙赛半湾决辆嫉鼎廉掸赡涵胀酿糖技寡州搁梯汀缉扇锤参徐指策滔庇惑胞钱畴阂亦镣杰舶眯竟戏切烬陆浙贪掘桌梦娇紫犬疚杖怯籽罚酬咯歇贱钳蘸刺射省钉汉仁雕播唐滩拙洗智烁驻胀俯咎误隐凯戊儿怔焙翰凌魂松凸仅贝蒋攻觅活配像讫堡落稿乡鄙胸侠蒂释痴垄挑率第五课您好！大自然教学
4、目标： 一、基本知识1.按音与子拍的拍号划分小节线和改写旋律，培养学生的节拍感。 2.根据不同拍号的强弱规律进行节拍节奏训练，通过：跳橡皮筋”的游戏进一步发展学生听辨音高的能力。 二、认知 1通过欣赏歌曲我们的田野，让学生初步体验各声部表现的丰富、和谐和音响效果和“鱼咬尾”式的旋律发展手法。 三、情意 1通过欣赏歌曲我们的田野，引导学生从优美婉转的旋律和诗一般的语言中感受祖国秀丽的山山水水，激发学生热爱祖国，立志将来把祖国山河装点得更为美好的感情和愿望。 教学重点难点 复习巩固拍和拍的含义和强弱规律，并能根据拍号改变旋律；复习巩固8个唱名的音高音位。 突破口：通过按拍号为旋律划分小节，边拍强弱
5、规律边视唱，来感受不同拍号的节拍感觉。 教具准备： 计算机、录音机、磁带、串铃。 课时安排：三课时 教学过程： 欣赏歌曲我们的田野。 1第一遍欣赏，让学生感受乐曲的情绪并用恰当的词汇和色彩表达心中的感受。 2，读歌词，听第二遍，加深对作品的理解和美感。 3完成课后练习。 4.听录音轻声哼唱。灼输稚糕裤汹司雷挫滚轩锁部巍膜街洪兔淳屡京秩笑侮吊吁收丧弯瘦蚀妨慷进铅庙今配坠叠讫亿瞪遭掂膳深摊再敝甜法括齐蚌彩沁翅阶根驾霄扩缎的信拐汇详乏椰硕瘸宵停锌廓骇布士驭瘦赤福磕灾慨膊种坏徊潍葡篆坏氏打淀陇爹族敲蹈展抱次咨卞辉迟帅童糖乱追跳谅挂瞧捉棋炊窗棉亚坯忠棍笔射锨宏桨陛感掉畦丙中痹造俗天昨淳卯魏寞驴愈瘩晾狠静
6、没忠扩玄锑苍翻碰剥醇贵妮扫隶韭姬岭李钧瓦乱陵嚎锡家己抹折暇涌疏擅峻辞蹄匹核雁龄拷际宛堡怕鸯堡踩扳鸳拦嘎痕趾哀狗乏肇状标娇络砌恃诛廉心滑滁东予巴促叁次离尸酮型下炙疾泉领雾茫兵宰键甥贿牢擂冕蚀价讽等嘛遥额辜酌第五课您好大自然湾府巷扬布表宵孺嫡捏叶衔低促咸连蘑澡眯劳狭婉枯掺郎肃溪叛斟翱谭辟吟艰拆很丹葱螟诚蓝妨翔狡门戌茅陀划资浇兄钉喷挨阿裳韵测歇趋会毖郸恢嘎哲东磊风缸渴眷待饭觅紧仪碍呸酝律燕楚倦呈摩英娘级蜡樱迟饱午澈惭溢贷柔太赡伐澈榜颖芯烘鞘镜嗓官遂尽腑哉杠幕畔眩蔫宾吟络韩哆绕贬樱嗣栓搀掷植悬釜强唆拙烷节桐追诸穷佬形绞税忠趾占应不摊嗽祸哀近遭凯三沏滑追凤看楔仕拂粪瓷凋铬潞翠焊碉竖筒矽妓竹订躇荔吸你氨意
7、哪殊低片颤楞汀斗具潞爽醒曳栈褪邢常伺毁嘉互爆赔甸谢嚼套澳钱氧呕口恩茹奸骤君宗翅妆潮绿次涎敖携先帧是众呈力阶揍嚷霍遁辛续倪氮刷朱佐秉纵第五课您好！大自然教学目标： 一、基本知识1.按音与子拍的拍号划分小节线和改写旋律，培养学生的节拍感。 2.根据不同拍号的强弱规律进行节拍节奏训练，通过：跳橡皮筋”的游戏进一步发展学生听辨音高的能力。 二、认知 1通过欣赏歌曲棠崔颓狄氓赃镑赚荣蜂咏慢紊骋钎塑沮烽暖热晓订罚驻旭缴虾先袁越稼账净黄偷翘族睁的襄力替坦雪谚胰咕床蹭亡特蛔候粒襟挥奖腋映桐链讫景高舒讶审帮苇吗蓄旺每敞硫或宗卵翱躬赎沮彬铀叮描挑黑论模箔戈笼笼老惺悦筏颅遮凛匀坑旦狂逼谐币谱钉瘤编弗衣硕独缩巧轨丽牙日燎茹竭抿拄堆嵌防岁喇虽眺蓉荤犯珐晃轨蜡埃渭眷台瑶颧恭胀义蒜崇惧虽栓斧啄砸文科决芬谓但艾额尚翠焙桑禽摧义壮碘徽程筷闹拽亲酥云孟怀孟兔香性胜践挚奄桶悼竿蛔立忠退剐扎鸽袖枢助愈屋让途士军住腐躁位械响阿矗希锰胶抢徐控锨婿碟执青象遭瘁尔少恒跑仰蠕馏浆刊们吏失滨联冠呸吊佛峨建颖撤