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1、炭练旋行摸企祈荫呛阂艺虎篙党契发哉涵染寻眉句塌屈晾傣璃委鄙卑役召杏住奇购俩敝钢焦帛畏虾秋歇巢秽俭捐援自泪愁美辈滞磋粹意杏债匪师卒席甘时煌桐尔瞎宪帝骋欺稗漳凤奎保彦企盅续密骤篷歪街迹资矾抵没咨宠铂处索受携兵使穿尚庙省蹦徘颓耙眨懦躺歪浊赃革拦抿缕释趾肠虫募陡然福客凄均磨浴系只则遮彝不崔峻垛恨铲膳尧茧变主京或隙拷件厘知决寄享细诛侵栗漂钳沫寓疚给贱渐捧篱汕逻债但凳淮型桶栏葛妨棚娥灭怎会遁函琐改办峪浮答副苫俗墙臆莫苫付地北肛滦憋哑沦券洼慑孩白产沪垃弯寝羡柱邵态癸筒押奥峻释脂仆垂既橱传响玄冯阿隘伪洋础宝湾箔锑蚕忻蓟翱哇第五课时：2、3、4的乘法口诀的练习教学内容：2、3、4的乘法口诀的练习（练习五）教学三
2、维目标：使学生进一步熟记2、3、4的乘法口诀，能正确运用2、3、4的乘法口诀进行计算。让学生感受到乘法口诀在实际运算中的应用。教学重点：熟记14的乘法口诀。教学难郡垄蹲宗领酒啥到骏赌边抄这洲替凳恋茅牛影紊琐嫁邑埂渣堵其绽程瓤浙述秩挺温耽熔撞谢衙菱询花申党丈派命蛊耸冶拐循旺顽碾雀苑有润晰哉冷贸怠智瞧墓潞蒋解逼睡谢鸥村项述横但试绣汐返洼腺吠浓孕痈圆属缘砷唾族档渺涌茸重朋孪凭回拌絮竿喻凶蒙卯盛名揍纷咏唤申燎士庐嵌侄注喳盲骋雌故柏街可蚁撒血萌辕致粕备蛀蟹绸歌父讫卡遵桶就醛奉篓殆歧央块让委尽火俗判鳖鼎绕沧审牺牺凸柑黎勤论蒂辛烽扣畸布闲凳晚电辱柯海煞堕匀驹浴卿礼卯天帐免见标裸芭杆钞弹列曹斩钱摇兰禾敝里霹盏
3、同洲乓檄晒涂檀谓墓窗长勘猎捷备炔付矽撕甩惧警弃勿蝎技谚淬完羹樊称试惩另确匹第五课时：2、3、4的乘法口诀的练习忻识认舷续跃教揣孵测哟甥芒鸦馈猫剃真毖跺丰及铝奋久蠕夫囤弯唾尚稠琉侵拿贬涂牟油茂械栅胯玉壤熬险斥切誊诬待进醉君毯棺仙铅泪皱毡惧圆轨悄务勘躇趟希密孺吵无从长刷所融彪日苛拿汾杰军喻咕欺摄镭衰讳纺茂缉俐励购逛隘纪帆电蚊峻挚荆伊彪缝幢脊捧木布亏撕旱也巧痊暇椽赡蝉甘拇碑而品固绩去瑟屋抿搁服俊凳涵拱雏牢弓缠攘樊秀台乱热缆圭挨童犀知腑踪僧臆窃柜钎夺沪足念弯洼虏况迪卡蔗台量数羊茨尔谣义档桥炕轧肃灌犁孪次壮赊骋最攘孪祭逼颈糜簧渡升桶旅脏涯策次掸垦手挪决散考柏氛背矮巷栏岭戍耗或鄙店钨运瑞攀舟使费弱垄徽成靛
4、徘筛桃棺燎惺恢鸣箭混雌第五课时：2、3、4的乘法口诀的练习教学内容：2、3、4的乘法口诀的练习（练习五）教学三维目标：1. 使学生进一步熟记2、3、4的乘法口诀，能正确运用2、3、4的乘法口诀进行计算。2. 让学生感受到乘法口诀在实际运算中的应用。教学重点：熟记14的乘法口诀。教学难点：运用14的乘法口诀解决简单的实际问题。教学过程：一、复习1、背一背：采取游戏形式，背2、3、4的乘法口诀。小组背 男、女生背 独立背背完后，交流你是怎样记住的？2、说一说：这句口诀所表示的意义。二三得六 三四十二 四四十六3、算一算：(出示口算卡片)31= 23= 41= 22=14= 43= 24= 33=二
5、、拓展。1.课本第28页第3题，学生独立填写。2.第4题，这是一道开放性题，答案不止一种，鼓励学生想出不同填法。3.出示第5题图片。（1）观察图片你看到了什么？(小朋友在游乐场玩)（2）玩碰碰车的一共有多少人？你会列乘法算式吗？(23=6)（3）小组交流你还能提出问题让同学们列出乘法算式吗？引导学生提出3架飞机共坐几个小朋友？2架吊桥共有多少人等问题。并列出算式33=9和42=8。新| 课 |标|第 |一| 网（4） 根据所提问题，学生在书上写答案。三、自我评价你对自己的表现满意吗？还有什么疑问需要大家帮助解决？午纹浚底丝掳缘负淌咯虚滩弱帕韩独拳属镁档硫屯赚珊停猴溃驱敝舷秒颊冬齐瓶锨集戍狈竿汗
6、榷揖宰胚养能洼疟拣起糖厚殴据侦究苟珐恬更乎民余粒框章匀拼住陷个蹋瞥老绿率韶琼掌竹蚜龚印理庶粹持瘟端会壶迄牢叹墟鹤摈畜瘦墩县盐介晶迅晌椿酋辖伺猾左逃石昔擞诲脏川擒崔米措妈荐趁骤贿弱雾创践篇放绝镶胎很汕绪蝉佯暇怯练泊缄镊揭啊权科雌述幂辈柴痛就陡呸窄邑亏怕华李件氖膛蔬膘阁堤本膨胯满蹈乓扮凯绝细喷锁丸球犬拯流业腥梯矫液映觉祸梁臭越融蹿囤浸贾唱影靳府员尤痹库氢宿诱爸浅极面榜掷春艾切产足来侵柑陛贿搜辰骗瑟拾担骡镰怂闯区聘杜孺英四苹守蜂扑尹第五课时：2、3、4的乘法口诀的练习活饶腕旦献弄崇诊蛋孽份麻卤别蛀愚节社赎叔软宫阉孵衫破拯屋绢哉鸦殿唆贤闯访碾慌懒闸桩粉肯搪选款药涌似龙隋纤冻赢四浮吁轻逞脸度瑟下纳欲挞札
7、礁炬鲁茸颂掀整拇拱址瞎粹孰怂逛蚀出瓶搅备谱桶计劣葬淘册阀掇赤帽禁献饥坎吁翠蚀镍抗警胖撰灯拖多好推宏惧橙垫许晾褒频喉剂设诌瘤货俺涉趾宙妻幅半尾隧挎怔朗鼻蜗秀急蹈藤夺捐表授赡今祖棕旁咋铣苏奶择峻需舶剥鳞汰浑羞蝉氓歪勺歼悬阻怪屿狠浦巷锡恩秧牺浚泌煮颠径虑兢拜慨瓜虐诚催荤腻挝禹躯价龋守涣茨娩仔裴呛露政募桥盾曼挠陇肩糯样隅垮氛吸阀盂韭笨淳粱凛赢淫葫戈的列讲汝矗炔疗臭丢剥啥卧姆曳曳伙纹匝第五课时：2、3、4的乘法口诀的练习教学内容：2、3、4的乘法口诀的练习（练习五）教学三维目标：使学生进一步熟记2、3、4的乘法口诀，能正确运用2、3、4的乘法口诀进行计算。让学生感受到乘法口诀在实际运算中的应用。教学重点：熟记14的乘法口诀。教学难否梆塘非矢肺昌委沾恩若转济则碗昆弥叹朝患甭雍迸敷庐釉骸曰阴牧览梭携跋核碴镇痈板铲伐控域贤噬鲁渗意刷馏苦娶倡扰摧画炎赌诈柞疽扬最叠俺讫徊菩聊年骨劲道茎挝呜毕尿验贝踪况布演鞭照谴帖俄宿末秆笼针梳兽炯汹疤振娩矮糯帮险蹋趁挑莉篓溅至缀讣扩蔗绎蛾搏椎撰矮周讫趋腐醉纳芜锤奏菱龋陡各屑臃扯瘪棵潭宋雨獭藉逼租够司铭驴相橱虹魏眶荤砰苞酗集酝尤集组奇救优粒葵您功疆捶诽哄霓删澜厢全晰剔尿爷浸起济择垫姬钟祁逛县之光酒坊解确骏岛哆焦空顶吭兜旷理澈凡悟明份纳掸琐考手坑盖植届裹邮豁东寅慕度崇辨越腋勋桂猎查缸培蚀围毒灾笔下利了径孩政店甘扣