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1、我们的小制作,执教：黄孟军,蜂唐 罗隐 不论平地与山尖, 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜?,学习目标 1、我能比较清楚地介绍自己的 小制作的制作过程。 2、我会正确使用标点符号。,小风车 制作小风车的材料很简单，卡纸、小木棍、钉子、胶水和剪刀。先把正方形的卡纸把对角剪开，错开向中心对折后，小心翼翼地用胶水粘住，再用小钉子钻个孔，然后把小钉子从孔里穿过来，钉在小木棍上，最后给它涂上颜色。这时，拿着木棍，迎风一跑，它就呼呼地转了起来。 怎么样小朋友，是不是很好玩？如果你喜欢，就自己动手做一个吧！,不倒翁 制作不倒翁需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、
2、双面胶、细沙子和蜡。 首先，用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄慢慢地倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩!我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛，再画上鼻子和樱桃小口。画好了，仔细一看还真是“一表人才”。我真喜欢我的不倒翁啊！,你的小制作是什么？,你的小制作是由哪些材料来做的？,介绍小制作的材料,1、制作小风车的材料很简单，卡纸、小木棍、钉子、胶水和剪刀。 2、制作不倒翁需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面
3、胶、细沙子和蜡。,小风车的制作过程： 先把正方形的卡纸把对角剪开，错开向中心对折后，小心翼翼地用胶水粘住，再用小钉子钻个孔，然后把小钉子从孔里穿过来，钉在小木棍上，最后给它涂上颜色。,组内轮流介绍我的制作过程。用上表示顺序的连接词：先再接着最后(第一步第二步),小组合作学习单,小组合作学习单 组内轮流介绍我的制作过程。 用上表示顺序的连接词： 先再接着最后 (第一步第二步),组内轮流介绍我的制作过程。,用上表示顺序的连接词：先再接着最后(第一步第二步),小组合作学习单,要求：要说得清楚、明白。 要认真倾听别人的发言。 说完后每组推荐一位同学来介绍制作过程。,组内轮流介绍我的制作过程。,用上表示
4、顺序的连接词：先再接着最后(第一步第二步),小组合作学习单,要求：要说得清楚、明白。 要认真倾听别人的发言。 说完后每组推荐一位同学来介绍制作过程。,1、做完小制作的收获 每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感。我要学习它不怕困难、不怕挫折，永远不倒下的精神。2、分享喜悦 我真喜欢我的不倒翁啊！ 3、鼓励别人也来做 怎么样小朋友，是不是很好玩？如果你喜欢，就自己动手做一个吧！,结 尾,我们的小制作,（不倒翁）首先，用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩!我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛，再画上鼻子和樱桃小口。,说一说：你是如何制作的。,先再接着最后(第一步第二步),