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1、政治教师学习报告范文实习目的:实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践 中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理 论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来， 提高实践动手教学能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学 效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境 接轨做准备。实习的基本内容包括二部分：课堂教学、班主任工作。基情况如下：1、课堂教学：完成教案数为3份，上课节数为8节政治6节。2、班主任工作：组织一次“抗旱节水”的主题班会
2、。3、组织学生出了一期“法制与安全”的主题黑板报。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读; 另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，无 数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。首先，我向班主任了解了相关情况，并请求班主任给我一份名单，因为我知道，记不 住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生 就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找 了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就 知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都
3、没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟 通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。 了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。下课后，同学们遇上我时，都会亲切地喊一声：“王老师好！ ”，我也挺欣慰地应着, 同时我也发现了快乐竞如此简单，只因被一群求知的学生认可并充满亲切地问候一句。在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没 想过的难题，即当我绘声绘色地讲完一节课后，有学生递来一张纸条：老师你是不是太紧 张了哦!我感慨颇多，我知道这是我自己忽略了一些细节所致！初为人师，难免有些紧张。我忐忑地抱着课本和教案走上讲台时
4、，尽管我做了很多准 备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。直到走上讲台，恐惧心理就慢慢消 失了。因为，我有口吃!所以，学生这样认为也是正常的.！ “老师你是不是太紧张了哦” 是我最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步就要互相尊重。在班主任实习工作中，我针对班上的情况制定了班主任工作计划，并组织学生出了以 “法制与安全”的主题黑板报及组织学生开展了以“抗旱节水”的主题班会。因为我们这 里正在经历百年不遇的干旱，虽然我们这里感触不是很大，但是时不时的停水就使同学们 知道这次干旱的严重性。也很积极的配合我的工作。在实习期间，每天一早一晚到学校监 督学生上早读和晚自习，课间操时
5、间组织学生做体操和眼保健操。在课余时间尽量和学生 进行交流，加强师生互动，从而更好的组织和管理班上的常规工作，在和学生交流的同时 还把自己的学习经验传授给学生，激励学生努力学习，为了完成自己的梦想打下坚实的基 础。在开主题班会时，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时, 有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。但对于学习心理学专业的学生！更应该 知道!即使这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔 阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学 气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把白己当成活动中的一员，是学 生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。感谢XX县xx中学给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本知识外 的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在初二1班的全体学生，是你们让我能在 这么快的时间内掌握相关的教学技能，感谢初二1班班主任xxx老师和指导老师XXX,是 你们帮助我解决处理相关问题，包容我的错误，让我不断进步。此外，还要感谢政治组的 全体老师，在我实习期间给广指导我在实习过程中需要注意的相关事项。我感谢在我有困 难时给予我帮助的所有人。感谢您的阅读，祝您生活愉快。