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.人口与人种教学反思鞍山市第四十八中学 申极本节教学从我国人口总数的增长和世界人口总数的增长出发，将地理知识和生活联系起来。教学中采用“自主、合作、探究”的模式，通过创设情境，读图、读资料、录像、照片等教学手段，使学生对人口问题的认识由感性上升到理性；在探究式学习中，教师积极引导和鼓励学生逐步学会分析问题、解决问题的方法，使学生真正成为地理课堂的主人，并通过学习树立正确的人口观。课堂上还有很多不足，如教学内容设计较多，语言不简练，造成教学速度较快，对于气候、地形等知识欠缺的班级，或小组合作不好的班级，都会出现时间掌控不到位等问题。因此，我会从课堂中学习经验、吸取精华、不断反思提高。 :