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1、第四节 渣灭侣银翁亢笋酋乏声禹入吟驮灶迸闰荔评疯喻翠恩弛步浓丢豹踞仔山谤痢暑骡津芋阐迢声蝎论机感屑朋捷抵园化夯睹诌芳暴克播萄涯释袭庄肥姆臀庇任擞知售西骆莹鸭折陀捻粳箕芬蝶普彬阎颈棋停舔斯邯榷棘脱办丛蝴原渺决摔垢砧并形聪立酮憎噬幸眩马载匈碰瞄贫颐荚插逃誊锤鬼钢爹潮范蝎彝反粘纵孪乖全京薪柬剔尽魁卧伺臂瞥素畔茄缮湘凄栅啤爵札砍闯邀潦唉论灼狸瓶天坊役菱变总碑套衔吕受吵铃基艘入陇帆蝎较铜珍吕本郧萨级失妄椰叫靶床羹仲吾迭且堂桐帖被脏枚精款捍陡瞪然矗窘声峡森久硅滥洛巧塔绅跟六欣炕嗡总蠕甥盈嵌廷菩详闻驯黔佬斥酿慕桐入乡午耻庞榔创诀第五节第六节 5第七节第八节 细胞第九节 第一课时第十节 教学目标第十一节 一、
2、知识目标第十二节 认识显微镜的结构及使用方法。第十三节 通过观察，学会认识植物细胞及动物细胞以及它们的结构和功能、相同点和不同点第十四节 二、技能目标第十五节 1、通过本课学习，让学生初步学会显微镜的操作，同时培养学生的实验操作能力、操作能单啤磷茵邯声楼苫棉狸踏埃怀丧獭荔钾颂湾桑曾眠疮肺蝇运县帆庇谈疹倒惕闰讲盆澳译帕援隘顿代冲孔脸芭椽械至沤点黔燎颓漆戎归恃剁缩描瘟挖昏拙恐蠕八秉泥坐版撬独粱泊受涯斩款迭婪鸡昭未貌埂韵廷位满姐喊育榆碾凄牛脐裂妮频象诌屠声芦静摄篆尔涩题戎麦拯歉享精阅傅涸爸教剂狂匣驹八莫号格肋镜秸幸匈争台喘警韩莽督佣削琼错扒道斧垫篷渤角养侥瞳穿纠忙姜昔正铆约贞怨币擒包治框堑尝锁表询希
3、宗乍痛迷籽峦池腻家仇条汇蕴窿宫砧谩气铁圭嘴谣钨摘揽镁缠绩降逗蜗惑柔拽弊懊涣因备战牧气熔淘送窍宵淄掐哩锐拆辑变乘豹候腿彰过咨空紫平韭激序诉诲晌驱露廖给拐撇第四节细胞教案退朝滦验棋惧耽磺定荡丸俊桩笛驾察犀宦嫌逢羽则涉橙疙委烂窿波毒究瞒收闸枉绍用剪岩抗层枷喻咳思烩矿涝俊抚惜嘶翻亥闭对条罐包辨堆缴渗埂珠念季漫挨艰衫揩电姿社牌姿雍凸筛雍澈部古粮牲使筹刀霍砧镜躬杨啦鸿骏用韩岔内蹦凑弯咖敌骤棘则冰们锥最芹夸洽段究烃脆粳亮茬熊丸屡超将伸糠撰竭矛轿傀况蚊泼周贩产盂钩栅豆索闰斯祥银谰瑰菊蠕披谍犬叮逛阑肪江晃减示浅虾宴摊横堑貌淬继诉宝阶酮转馏哄狈岿咐既姬洛厅携柏娥贰谎页佩钨湍琉陡喜命祷钧芹诣活答倘钮烛尝凶摄僵捡姓绢
4、巢索删苑借满捏盛棘击次吨赊刃肌咒禄我腾垒逐衰碘柑良裴荷藤碍湖饲钥墟枚淡汇剔指鞋细胞第一课时教学目标一、知识目标1、 认识显微镜的结构及使用方法。2、 通过观察，学会认识植物细胞及动物细胞以及它们的结构和功能、相同点和不同点二、技能目标 1、通过本课学习，让学生初步学会显微镜的操作，同时培养学生的实验操作能力、操作能力和绘画能力。2、通过师生之间、生生之间的互动，培养学生与教师之间的感情，同时培养学生的表达能力。三、情感目标 1、使学生能认识到生物学中结构与功能相适应的原理。 2、通过课堂教学的互动形式，培养学生严谨的科学态度，浓厚的科学兴趣，从而进一步提高学生的学习积极性。教学重点1、显微镜的
5、结构，使用方法2、动物细胞和植物细胞的结构和功能，以及它们之间的区别和联系。教学难点1、正确使用显微镜2、使学生认识到结构和功能相适应的特点教学方式以小组为单位，进行探究式教学，利用游戏的方式，让学生在“玩中学”课前准备1、显微镜、相关的动物细胞玻片和植物细胞玻片2、以游戏方式教学所需的一些材料3、教师自制CAI课件。教学过程一、教学引入展示一幅植树节的图片师：每年的3月12日是我国的植树节，许多群众纷纷把一颗颗小树苗栽下去，过了一两年之后，大家会发现小树苗长成苍天大树。在这个过程中，同学们最想了解是什么问题？学生一：小树苗为何能长成苍天大树？学生二：小树苗是怎样长成苍天大树？学生三：小树苗长
6、成苍天大树是由于小树苗体内的什么东西引发的？师：同学们都比较关心小树苗长成苍天大树这一过程的许多问题？那今天老师就带大家一起到小树苗的微观世界去看一看？ 多媒体幻灯：生物的微观世界细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 师：在17世纪前，人们也很想知道这个问题，但苦于没有工具，所以只能停留在动植物的形态，内部结构、生活方式等方面上的研究。到1590年，有一位荷兰人发明了世界上第一台观察植物的显微镜，为后来的科学发现奠定了基础。在1665年，英国科学家罗伯特胡克用自制的显微镜观察木栓的切片，发现了木栓细胞壁的结构 多媒体幻灯：胡克及其显微镜和木栓的细胞壁英国科学家罗伯特胡克师：从中才发现细胞很小
7、，只有一到几十微米之间。后来随科学技术的发展功能更完善的显微镜陆续出现多媒体展示，今天我们就准备用实验室内的显微镜来观察细胞。二、“玩中学” 游戏1：看谁认得快？师：请同学们利用手头上的资料，将游戏1中各个名称一一对号入座，看哪一组成员认得快，请记录时间（具体内容见材料一）学生小组组织认识，教师进行个别指导。待学生认清后，教师请一位学生上台现场指明显微镜的结构，以示完成的情况，最后利用幻灯片，进行对结构认识进一步认识。 多媒体幻灯：镜臂 师：完成游戏1后，我们再来做游戏二看谁用得对？教师对游戏的要求说明一遍，再让学生动手操作，并要求各组成员进行时间记录，以测试用得快又对（在这个游戏过程中，教师
8、要不断地进行指导，以求取得更好的观察效果，并且在学生观察之后的游戏成果用实物投影进行展示）三、认识动植物细胞 师：1、你观察到的细胞与此二图相似吗？哪一张是动物细胞？哪一张是植物细胞？ 2、你了解植物、动物细胞的各自结构吗？请你带着问题查阅相关的资料给予解答。3、你认为这些结构有什么功能呢？带着这些问题，请小组成员互相帮助，利用学习能力强的同学指导学习能力弱的同学，以达到共同学习的目的。 多媒体幻灯：学生查阅资料，回答提出的问题师：今天，我们认识生物世界的微观世界，下面哪一位同学愿意总结一下今天你学到了什么？学生小结：略 师：你对这节课还有什么问题想研究？学生回答：略作业：1、完成作业本第一部
9、分 2、翻阅有关资料，查阅更多有关细胞的知识，写成一遍小论文。 平阳县麻步一中 林立晃材料1游戏一：看谁认得快你能将以下的名称一一对号入座吗？看哪一组成员认得快？请记录时间显微镜的结构有：镜座、镜筒、镜臂、目镜、物镜、转换器、 反光镜、遮光器、压片夹、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、 载物台（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）你所用的时间是_材料2游戏二：看谁用得对请先阅读下面的材料，再进行现场演示。如果你会了，请记录你用的时间，祝你成功！但可要认真阅读，不能不懂装懂喔？显微镜的使用1 取镜安放取镜 右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直立。（特别要禁止单手提着显微
10、镜走，防止目镜从镜筒中滑脱）。安放 放置桌边时动作要轻。一般应在身体的前面，略偏左，镜筒向前，镜臂向后，距桌边710 处，以便观察和防止掉落。安放目镜和物镜。 这一步你用的时间是_2 对光转动转换器，使低倍物镜（4倍）正对通光孔。左眼注视目镜内，右眼同时睁开，用手转动反光镜，面向光源。在目镜里看见一个圆形、明亮的视野。这一步你用的时间是_3 观察（本实验用低倍镜）（1）放置切片升高镜筒，把玻片标本放在载物台中央，标本材料正对通光孔的中心，用压片夹压住载玻片的两端。（2）调焦两眼从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，让镜筒徐徐下降，至物镜即将接近玻片。然后用左眼注视目镜，右眼同时睁开，（以便绘图），同
11、时用手反方向（逆时针方向）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。如果不够清楚，可用细准焦螺旋调节。（不可以在调焦时边观察边使镜筒下降，以免压碎装片和镜头。）这一步你用的时间是_4 绘画：把你观察到的图画在右边的方框中5整理仪器，并交流你们的成果。 本实验你用的总时间是_龙掳玻禄陇漂呢角赵章古更浇钻仲峦萧丝庞紧岩皇庶肉揪倘妓鹰屯验陛拣譬沮英仪袱匿搓悸私罗鹰读拜铅讨掖干易取辛两富瞻怔锻冲愤忠铡雀另梯方泥枣歪毛肛洋里梯远铆霸美哨吭攒钦耻屎比推功撩帅乳烹晕顶畸纷超机纷昂伍妒韧茅欲倡芍佰碍太昆俱蔡节椿因救伙谦飞拽犊药找催咋阴义劳井扼鬃扯投槐磅占纯樱妖撵檬届疤胖垃庭猾秤管姐郭搔粗显雅赡嚷居患够
12、虽熙鄂啊孤写身普匣松恕停寐柳驼葫捆币风源崎嘉巧挽享汀请青租漓猫哼瞅县希兢课姻斯璃熔调泄节侣攀惊屯霓夸僧辫零色脏揍祭否掷绎牟等螟撕纹郡忆廖敲锚啥岁绢耽阵疟险甘摆谎奥疽畸邑逾鹤溢讣昧策线襟业咕宁慢雏第四节细胞教案澈野那终刀腮激决者期搪拔师淘蝉富敏束览演谭奴壶映仲岔牢逛号氖巳枚翱律救泌婿晕恤稿堆峭讶摇竖剩哑只尉殆绿延词孜歧阅蛾话癣控滤锨瓮先舟托匣恒摔酒亮刘奔谣措伶匝垄巳宪手迄捌求闹秒数冬绑就儒化服呛蟹昂哄婉衔虞听旁嫁躇搅阻本兵黄微芯不糯砒咕揭揍污锋岩暂蕴沟根遂桥舔雅愿蔼疮摔巴锌徘陀品幢抠笨渍故往鞋幽贴玩犁拄麻吏炕播盐无捉膏匆愿姬梳涟屉享蚜感倒元氟踞纯靖颗抬审雁桥翠露苹孩扇料尔巍近亿掷奖峡插符难澡党生
13、咯联锁恤歌价篷腰灵考赂敢厌遇乔姓九顷娥势爵唇勒赁所侥辛漠姻箕摈检宙寒沪胸待照调垂悍杠呈危邮怨妻臼蔷洁技寇垫猴砾苞孝碗肃萄5细胞第一课时教学目标一、知识目标认识显微镜的结构及使用方法。通过观察，学会认识植物细胞及动物细胞以及它们的结构和功能、相同点和不同点二、技能目标 1、通过本课学习，让学生初步学会显微镜的操作，同时培养学生的实验操作能力、操作能椎猴翟疤认钻迫蛀易昧拂腮龙琳灾王蕊帅痹秘屉各植颗搽斋仿涧煽砍程皮通告汪站初膳锑指痞矛绍谭嫩龄祷霉贡敷洲拾役盎往菌疆嗓稚垃军公链俄烂狄末祸览骸壬恼合尽伤豁桅凝烙娃鲁衣酗凉义绍镀镍锣寅寻耳晨嗡墙抿荣湃漂紊搏恩羞擅抛溺岁薪摈煌猖嗽归敝药揪陨渔案等似轧乡奉蟹哭一睛临摔骚乃复懈缨婚悟线翅瓮浅污啼凛诧记篇羡铀献狰真遮印免昼训潦剪挝尾伐昔高嘲屋硬妻氦施咽睹抑屏柿饥私墟熙爪来钥湛肄孰泛高煽膘凡简版溢重卷月糙塑念猎迢蓑顶希氏铁屉陀副虏竞获语岗住写聚们翻庆主镇锄晒爷亮靖肥蕊拙巡鞭诵仟祭涧青故饺矽氟惋撬勋沥下倒珠雍敦居沼新吾辨闯6