最新[指导]小学三年级体育教案全集全册名师优秀教案.doc

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1、指导小学三年级体育教案全集全册学校:曹坪镇中心校 学校:曹坪镇中心校 学校:曹坪镇中心校 班级:三年级 班级:三年级 班级:三年级 任课教师:朱建波 任课教师:朱建波 任课教师:朱建波 时间 第一周 第一节 课型 一课时 内容 (室内课) 1:引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、唱歌: 开 二、师生问 1、教师语言 始 好: 要清晰。 学生坐在教 部 三

2、、宣布本教 室 2、讲解课堂室里按自己1 10 小 分 次课的 要求任务。 的座位坐内容和 好。 任务: 四、点名; 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 1、教室讲解 内容。 语言要清 二、游戏是儿 晰。 童的良师益 2、要求: 基 友。 ?、学生认真 本 1、 做游戏可 遵守纪律。 部 以全面锻 ?、养成良好学生坐在教 分 炼身体。 的坐立行的室里按自己1 20 小 2、 做游戏可教 室 正确姿态。 的座位坐以使大脑?、能够自觉好。 灵活。 做到无故旷3、 做游戏可课，迟到，有以培养优事要请假。 良品德。 4、 做游戏可以使心情愉快。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

3、 5、 做游戏可 以调解脑 力疲劳。 重点:对游戏 基 好处的理解 本 和认识。 部 二、游戏: 教 室 1、教师讲解1、学生认36 小 分 (抓手指) 游戏的方真听讲/规则: 法和规游戏方4 1、手放平。 则。 法和规2、食指尖必2、教师做示则。 须顶着手范。 2、学生练掌心。 3、学生练习习。 3、听到教师和游戏。 3、学生进口令后才 行游戏。 能抓手 指。 结 一、总结本 束 次课的教 室 教师总结本学生按教室 部 情况。 次可的情况。 的座位坐1 4 小 分 二、下课。 好。 场 教 学生兴趣高，都能够跟着老师地 学 一起来完成，可能在组织教学上设 回 还要多花点时间。 计 顾 三年级

4、体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 时间 第一周 第二节 课型 一课时 内容 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 1、教师语言 规: 要清晰。 1、学生站 1、体委整队、 2、教师讲解成四列1 师生问好、报 课堂要求横队。 准 告人数、检查 和任务。 2、学生和1 备 服装。 3、教师带领教师一 部 2、宣布课的 学生一起同做游

5、分 内容和任务。 做游戏。 戏。 10 小 二、准备活 4、教师讲解3、学生认 动: 徒手操的真听讲2 1、小游戏; 四列横动作和要看示范。 “抓人” 队，体操队型 求。 4、学生精 2、小型徒手5、师生一同神饱满。 操。 练习。 1 3、专项准备 活动。 一、队列队 1、 教师讲动1、学生认 形: 作方法和真听动 基 1、集中注意要领。 作方法 本 力联系; 2、 教师做正和要领。 3 部 (有效与无确的示2、学生练,18 中 分 效) 范。 习。 4 2、快快集合; 3、 教师个别3、分组练3、稍息、立指导。 习。 正、向右看4、 找好学生4、动作一齐; 做表演。 致，精神5、变换队形;

6、饱满。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:动作自 然，协凋准 确。 难点:重心前 后稳定，节奏 一致。 二、游戏: 穿过小树林; 1、教师讲解1、学生认 规则: 游戏方法真听游 1、 必须站在和规则。 戏方法 起跑线2、教师做正和规则。 2 后，拍手确示范。 2、学生练,10 中 后才能起3、教师做正习和比3 跑。 确评定胜赛。 2、 不得碰到负。 3、分组比下树，如赛。 碰到扶起后才能其跑。 一、放松; 1、教师总结1、认真听 本次课的讲情绪 结 二、小结; 情况。 饱满。 1 2 小 束 2、下课。 2、下课。 部 三、下课 分 在任务下达到完成的过程中，场 教

7、 八个小木柱; 老师在讲解上还需要花点心思，地 学 四个标志物; 那会更好些。 设 回 计 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 时间 第一周 第三节 课型 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播体操(1,4)节;2、游戏:守卫红旗; 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体目的 姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 1、教师语言1、学生站 规: 要清晰。 成四列 1、体委整队、 2、教师讲解横队。 1 师生问好、报 课

8、堂要求2、学生认 准 告人数、检查 和任务。 真听队 备 服装。 3、教师讲解列的要 部 2、宣布课的 徒手操的求。 1 分 内容和任务。 动作和要3、师生一 二、准备活 求。 同练习。 10 小 动: 4、师生一同4、动作一 1、队列练四列横练习。 致，精神2 习; 队，体操队型 饱满。 2、小型徒手 操; 1 专项准备活 动; 一、第八套广 1、 教师讲解1、学生认 播体操(1,动作要求真听动 4)节; 和方法。 作要领 基 第一节，伸展2、 教师做完和方法 本 运动; 整的正确2、学生练3 部 第二节，扩胸的示范。 习。 ,18 中 分 运动; 3、 教师个别3、分组练4 第三节、踢腿指

9、导。 习。 运动; 4、 找好学生4、动作一第四节，体侧做表演。 致，精神运动; 饱满。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:各节的 动作要领及 要求。 难点:动作的 准确性和优 美大方。 基 本 三、游戏; 1、教师讲解1、学生认 部 守卫红旗 游戏的方真听游 分 规则: 法和规戏的方 1、 没有被教则。 法和规 导的人不2、教师做正则。 210 中 得随意进确的示2、学生练,入圈内。 范。 习。 3 2、 叫号时要3、教师正确3、分组比清楚、响评定胜赛。 亮，松手负。 时红旗必须竖直。 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情情绪饱满。 二、小结; 况。

10、2、下课。 1 2 小 结 2、下课。 束 三、下课 部 分 一个假期过后，学生大部分场 教 都对不记得广播操的做法了，还地 学 需要多花几节课时间来纠正姿设 回 势。 计 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 时间 第二周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播体操(5,8)节;2、游戏:报数比赛 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1

11、、体委整队、 1 师生问好、报 1、 教师语言1、 学生站成 准 告人数、检查 要清晰。 四列横 备 服装。 2、 教师讲解队。 部 2、宣布课的 课堂要求2、 学生认真1 分 内容和任务。 和任务。 听队列的 二、准备活 3、 教师讲解要求。 10 小 动: 徒手操的3、 师生一同 1、队列练四列横动作和要练习。 2 习; 队，体操队型 求。 4、 动作一 2、小型徒手4、 师生一同致，精神 操; 练习。 饱满。 3、专项准备1 活动; 二、第八套广 1、 教师讲解1、 学生认真 播体操(5,动作要求听动作要 8)节: 和方法。 领和方法 基 第五节，体转2、 教师做完2、 学生练 本 运动

12、; 整的正确习。 3 部 第六节，全身的示范。 3、 分组练,18 中 分 运动; 3、 教师个别习。 4 第七节，跳跃指导。 4、 动作一运动， 4、 找好学生致，精神第八节，整理做表演。 饱满。 运动， 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:各节的 动作要领及 要求。 难点:动作的 准确性和优 美大方。 基 一、 游戏: 1、 教师讲解1、 学生认真 本 报数比赛 游戏的方听游戏的 部 规则: 法和规方法和规 分 1、 必须按教则。 则。 师的要求2、 教师做正2、 学生练21中 顺序报确的示习。 ,0 数。中间范。 3、 分组比3 不得有间3、 教师正确赛。 隔。

13、 评定胜2、 报错数时负。 必须改正报数才可以接着下面报数。 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情情绪饱满。 结 二、小结; 况。 2、下课。 1 2 小 束 2、下课。 部 三、下课 分 场 教 学生动作还不能够达到我所需要的地 学 水平，还有待加强。 设 回 计 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 时间 第二周 第二节 课型 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播体操(1,8)节;2、游戏:春种秋收 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学

14、生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1、体委整队、 1 师生问好、报 1、 教师语言1、 学生站成 准 告人数、检查 要清晰。 四列横 备 服装。 2、 教师讲解队。 部 2、宣布课的 课堂要求2、 学生认真1 分 内容和任务。 和任务。 听队列的 二、准备活 3、 教师讲解要求。 10 小 动: 徒手操的3、 师生一同 1、队列练四列横动作和要练习。 2 习; 队，体操队型 求。 4、 动作一 2、小型徒手4、 师生一同致，精神 操; 练习。 饱满。 3、专项准备1 活动; 一、第八套广 1、 教师讲解1、 学生认真

15、 播体操(1,动作要求听动作要 8)节: 和方法。 领和方法 基 (全套练习) 2、 教师做完学生练 本 整的正确习。 3 部 的示范。 2、 分组练,18 中 分 重点:各节的3、 教师个别习。 4 动作要领及指导。 3、 动作一要求。 4、 找好学生致，精神做表演。 饱满。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 难点:动作的 准确性和优 美大方。 二、游戏 基 (春种秋收) 1、 教师讲解1、 学生认真 本 规则: 游戏的方听游戏的 部 1、必须按教法和规方法和规 分 师的要求去则。 则。 做，击掌后第2、 教师做正2、 学生练21中 二个人才能确的示习。 ,0 起跑。

16、范。 3、 分组比3 2、交换物必3、 教师正确赛。 须放在圈内，评定胜如，滚出圈外负。 要拾回来放好在继续跑。 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情情绪饱满。 结 二、小结; 况。 2、下课。 1 2 小 束 2、下课。 部 三、下课 分 场 教 小沙包20个 通过二节课的练习，有了一些地 学 四个标志物 进步。 设 回 计 顾 三年级体育课教案 三年级体育课教案 三年级体育课教案 时间 第二周 第三节 课型 一课时 内容 游戏课;1、穿称门;2、加球接力; 1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。 目的 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度，提高身体的协调能力。

17、顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1、体委整队、 1 师生问好、报 1、 教师语言1、 学生站成 准 告人数、检查 要清晰。 四列横 备 服装。 2、 教师讲解队。 部 2、宣布课的 课堂要求2、 学生认真1 分 内容和任务。 和任务 听队列的 二、准备活 3、 教师讲解要求。 10 小 动: 徒手操的3、 师生一同 4、队列练四列横动作和要练习。 2 习; 队，体操队型 求。 4、 动作一 5、小型徒手4、 师生一同致，精神 操; 练习。 饱满。 6、专项准备1 活动; 一、游戏 1、 教师讲解1、 学生认真 (穿称门): 动作要求听动作要 规则

18、: 和方法。 领和方法 基 1、游戏者必2、 教师做完学生练 本 须成一路纵整的正确习。 3 部 队向前跑，否的示范。 2、 分组练,18 中 分 则判失败。 3、 教师个别习。 4 2、游戏者进指导。 3、 动作一行时游戏者4、 找好学生致，精神之间不准松做表演。 饱满。 手。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 3、城门不准 随便移动，否 则判本队失 败。 二、游戏: (加球接力) 基 1、 教师讲解1、 学生认真 本 规则: 游戏的方听游戏的 部 1、球掉到地法和规方法和规 分 上不允许用则。 则。 脚踢，否则判2、 教师做正2、 学生练21中 失败。 确的示习。 ,

19、0 2、交接球时范。 3、 分组比3 接球人不得3、 教师正确赛。 踩起跑线，否评定胜则判失败。 负。 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情情绪饱满。 结 二、小结; 况。 2、下课。 1 2 小 束 2、下课。 部 三、下课 分 场 教 四个小皮球 游戏教学，学生非常感兴趣，地 学 四个标志物 只是要注意要点，动作的掌握。 设 回 计 顾 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 时间 第三周 第一节 课型 一课时 内容 1、技巧: 前滚翻起立，接球;2、游戏:障碍赛跑 ; 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生

20、克服困难等优良品质。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1、教师语言1、学生站四 1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查 2、教师讲解2、学生认真 服装。 课堂要求和听讲，注意 准 2、宣布课的 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集 1、队列:立四列横队， 中。 正、稍息、集体操队型 4、师生一同 2 合、解散、。 练习。 4、学

21、生充分2、广播操。 活动各关3、专项准备节。 活动。 一、技巧: 1、教师讲解 前滚翻起立，动作方法1、学生认 接球 和要领。 真听讲 基 2、教师做分动作方418 中 本 解和完整法和要X 部 重点:蹬地、动作示领。 8 分 低头、团身。 范。 2、学生集3、教师给学体练习。 难点: 动作生个别指3、学生分连贯，协调 导。 组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 4、找学生表4神饱满动 演。 作轻松整齐 二、游戏: 一致 (障碍赛跑) 规则: 基 1、 游戏者应 本 在比赛中 部 完成所规 分 定的动1、教师讲解1、学生认 作。 游戏要求真听讲29 中 2、 由小裁

22、判和规则。 游戏规/评定动作2、学生练习则。 3 正确与比赛。 2、学生练否。 3、教师做正习比赛。 3、 每个队员确评定胜3、分组比的比赛次负。 赛。 数相等。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲，精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。 三、下课 场 教 通过比赛的形式来完成今天地 学 的任务，达到了应有的效果。 设 回 计 顾 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 时间 第三周 第二节 课型 一课时 内容 1、技巧: 不同开始姿势的前滚翻 ;2、复习:前滚翻起立，接球 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领

23、。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1、教师语言1、学生站四 1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查 2、教师讲解2、学生认真 服装。 课堂要求和听讲，注意 准 2、宣布课的 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集 1、队列: 四列横队， 中。 变换队形 体操队型 4、师生一同 2 2、广播操。 练习。 4、学

24、生充分3、专项准备活动各关活动。 节。 一、技巧: 1、教师讲解 不同开始姿动作方法1、学生认 势的前滚翻; 和要领。 真听讲 基 2、教师做分动作方418 中 本 解和完整法和要X 部 重点:蹬地、动作示领。 8 分 低头、团身。 范。 2、学生集3、教师给学体练习。 难点: 动作生个别指3、学生分连贯，协调。 导。 组练习。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 4、找学生表4神饱满动 演。 作轻松整齐 一致 基 二、复习:前 本 滚翻起立，接 部 球 分 1、教师讲解1、学生认 游戏要求真听讲29 中 重点:蹬地、和规则。 游戏规/低头、团身。 2、学生练习则。 3 比

25、赛。 2、学生练难点: 动作3、教师做正习比赛。 连贯，协调。 确评定胜3、分组比负。 赛。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲，精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。 三、下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 时间 第三周 第三节 课型 一课时 内容 1、 徒手操;2、游戏:改换目标 1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 目的 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活

26、动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1、体委整队、 1 师生问好、报 1、 教师语言1、 学生站成 准 告人数、检查 要清晰。 四列横 备 服装。 2、 教师讲解队。 部 2、宣布课的 课堂要求2、 学生认真1 分 内容和任务。 和任务。 听队列的 二、准备活 3、 教师讲解要求。 10 小 动: 徒手操的3、 师生一同 1、队列练四列横动作和要练习。 2 习; 队，体操队型 求。 4、 动作一 2、小型徒手4、 师生一同致，精神 操; 练习。 饱满。 3、专项准备1 活动; 一、 徒手操 1、 教师讲解1、 学生认真 动作要求听动作要 和方法。 领和方法 基 重点:各节的2、

27、教师做完学生练 本 动作要领及整的正确习。 3 部 要求。 的示范。 2、 分组练,18 中 分 3、 教师个别习。 4 指导。 3、 动作一4、 找好学生致，精神做表演。 饱满。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 难点:动作的 准确性和优 美大方。 二、游戏 1、 教师讲解 基 (改换目标) 游戏的方1、 学生认真 本 规则: 法和规听游戏的 部 1、 追者只能则。 方法和规 分 拍人，不2、 教师做正则。 许堆人，确的示2、 学生练21中 拉人。 范。 习。 ,0 2、 逃者需要3、 教师正确3、 分组比3 “隐蔽必评定胜赛。 须站在前负。 面站在后面，或侧面。 一、

28、放松; 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情情绪饱满。 结 二、小结; 况。 2、下课。 1 2 小 束 2、下课。 部 三、下课 分 场 教 地 学 设 回 计 顾 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 时间 第四周 第一节 课型 一课时 内容 1、 徒手操;2、游戏:绕木棒运动 4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。 目的 5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1、体委整队、 1 师生问

29、好、报 5、 教师语言5、 学生站成 准 告人数、检查 要清晰。 四列横 备 服装。 6、 教师讲解队。 部 2、宣布课的 课堂要求6、 学生认真1 分 内容和任务。 和任务。 听队列的 二、准备活 7、 教师讲解要求。 10 小 动: 徒手操的7、 师生一同 4、队列练四列横动作和要练习。 2 习; 队，体操队型 求。 8、 动作一 5、小型徒手8、 师生一同致，精神 操; 练习。 饱满。 6、专项准备1 活动; 一、 徒手操 5、 教师讲解4、 学生认真 动作要求听动作要 和方法。 领和方法 基 重点:各节的6、 教师做完学生练 本 动作要领及整的正确习。 3 部 要求。 的示范。 5、

30、分组练,18 中 分 7、 教师个别习。 4 指导。 6、 动作一8、 找好学生致，精神做表演。 饱满。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 难点:动作的 准确性和优 美大方。 二、游戏 1、 教师讲解 基 (绕木棒运游戏的方1、 学生认真 本 动) 法和规听游戏的 部 规则: 则。 方法和规 分 1、 不击掌或2、 教师做正则。 发令后不确的示2、 学生练21中 得起跑。 范。 习。 ,0 2、 再穿行时3、 教师正确3、 分组比3 不可碰到评定胜赛。 小木棒，负。 不可跨越小木棒。 一、放松; 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情情绪饱满。 结 二、小结; 况。 2、下

31、课。 1 2 小 束 2、下课。 部 三、下课 分 场 教 地 学 设 回 计 顾 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 时间 第四周 第二节 课型 一课时 内容 1、基本体操:第八套广播操(1-8)节;2、游戏:挑战应战; 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。 目的 2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。 3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规: 组织: 1、体委整队、 1、教师语言1、学生站四 师生问好、报告 要清晰。 列横队。 1 人数、检查服

32、装。 2、教师讲解2、学生认真 2、宣布课的内 课堂要求和听讲，注意 准 容和任务。 任务。 关查。 1 10 小 备 二、准备活动: 部 1、队列:立正、 3、讲解队列3、听从指挥 分 稍息、集合、解 练习的要求。 注意力集 散。 四列横 中。 2、广播操。 队，体操队型 4、师生一同 2 3、专项准备活练习。 4、学生充分动。 活动各关节。 一、徒手操: 1、教师讲解 全套练习; 动作方法1学生认真 和要领。 听讲动作方 基 重点:各节的动2、教师做分法和要领 418 中 本 作要领及要求。 解和完整2学生集体X 部 动作示练习。 8 分 难点:动作的准范。 3学生分组确性和优美大3、教师

33、给学练习。 方有节奏感。 生个别指 导。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 4、找学生表4神饱满动 二、游戏: 演。 作轻松整齐 挑战应战 一致 规则: 1、 应战人在 基 对方拍到 本 自己手之 部 前不得踏 分 过起跑1、教师讲解1、学生认 线。 游戏要求真听讲29 中 2、 追拍时不和规则。 游戏规/得用力堆2、学生练习则。 3 人。 比赛。 2、学生练3、 应战者如3、教师做正习比赛。 失败就算确评定胜3、分组比对方胜负。 赛。 利。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲，精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。

34、三、下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 时间 第四周 第三节 课型 一课时 1、韵律活动;2、走:改变速度的走; 内容 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 目的 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1、教师语言1、学生站四 1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查 2、

35、教师讲解2、学生认真 服装。 课堂要求和听讲，注意关 准 2、宣布课的 任务。 查。 1 10 小 备 内容和任务。 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集中。 1、队列: 四列横 2、广播操。 队，体操队型 4、师生一同4、学生充分2 3、专项准备练习。 活动各关节。 活动。 一、韵律活动 1、 教师讲解1、 学生认真 节奏游戏 游戏要求听讲游戏 猜猜它是谁 和规则。 规则。 212 基 规则; 2、 学生练习2、 学生练习/中 本 1、 被猜者不比赛。 比赛。 3 部 要动不要3、 教师做正3、 分组比分 笑和不许确评定胜赛。 说话。 负。 2、 如果第

36、一次猜错可以才第二次。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、走: 1、教师讲解1、 学生认真 改变速度的动作方法听讲动作 走; 和要领。 方法和要 2、教师做分领。 41中 解和完整2、 学生集体X8 重点:下上肢动作示练习。 8 的协凋，放范。 3、 学生分组松，自然。 3、教师给学练习。 生个别指 难点:抬头，导。 挺胸，自然大方。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听讲， 束 课的情况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 1 3 小 分 三、下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 时间 第五周 第

37、一节 课型 一课时 1、走:改变速度的走; ;2、游戏: 单脚跳接力; 内容 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 目的 2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1、教师语言1、学生站四 1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查 2、教师讲解2、学生认真 服装。 课堂要求和听讲，注意关 准 2、宣布课的 任务。 查。 1 10 小 备 内容和任务。 部 二

38、、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集中。 1、队列: 四列横 2、广播操。 队，体操队型 4、师生一同4、学生充分2 3、专项准备练习。 活动各关节。 活动。 一、走:改变 1、教师讲解1、 学生认真 速度的走; 动作方法听讲动作 和要领。 方法和要 基 重点:下上肢2、教师做分领。 本 的协凋，放解和完整2、 学生集体315 中 部 松，自然。 动作示练习。 /分 范。 3、 学生分组4 难点:抬头，3、教师给学练习。 挺胸，自然大生个别指 方。 导。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏: 1、 教师讲解1、 学生认真 单脚跳接力

39、 游戏要求听讲游戏 规则: 和规则。 规则。 21 1、 起跳前必2、 学生练习2、 学生练习/2 中 须站在起比赛。 比赛。 3 跳线后不3、 教师做正3、 分组比得踏线。 确评定胜赛。 2、 发出信号负。 后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听讲， 束 课的情况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 1 3 小 分 三、下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 时间 第五周 第二节 课型 一课时 1、走:用各种正确姿势的走;2、游戏: 绑腿接力; 内容 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正

40、确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 目的 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1、教师语言1、学生站四 1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查 2、教师讲解2、学生认真 服装。 课堂要求和听讲，注意关 准 2、宣布课的 任务。 查。 1 10 小 备 内容和任务。 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集中。 1、队列: 四列横 2、广播操。 队，体操队型 4、师生一同4、学生充

41、分2 3、专项准备练习。 活动各关节。 活动。 一、走:用各 1、教师讲解1、 学生认真 种正确姿势动作方法听讲动作 的走: 和要领。 方法和要 基 2、教师做分领。 本 重点:下上肢解和完整2、 学生集体315 中 部 的协凋，放动作示练习。 /分 松，自然。 范。 3、 学生分组4 3、教师给学练习。 难点:抬头，生个别指 挺胸，自然大导。 方。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏: 1、 教师讲解1、 学生认真 (绑腿接力) 游戏要求听讲游戏 规则: 和规则。 规则。 21 1、 教师发令2、 教师做正2、 注意观察/2 中 后或击掌确示范。 教师的示3 后

42、才能起3、 学生练习范。 跑。 比赛。 3、 学生练习2、 按教师规4、 教师做正比赛。 定的要求确评定胜4、 分组比抛丸不得负。 赛。 少跑。 3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听讲， 束 课的情况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 1 3 小 分 三、下课 场 教 地 学 设 回 计 顾 三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案 时间 第五周 第三节 课型 一课时 内容 1、藤圈韵律操 (13)节;2、游戏:挑战应战; 1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。 目的 2、培养学生身

43、体正确姿势和协调等身体素质。 3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织: 规: 1、教师语言1、学生站四 1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1 师生问好、报 告人数、检查 2、教师讲解2、学生认真 服装。 课堂要求和听讲，注意 准 2、宣布课的 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集 1、队列练习: 四列横队， 中。 2、徒手操。 体操队型 4、师生一同 2 3、专项准备练习。 4、学生充分活动。 活动各关节。 一、藤圈韵律 1、

44、教师讲解 操 (13)动作方法1学生认真 节 和要领。 听讲动作方 基 2、教师做分法和要领 418 中 本 重点:各节的解和完整2学生集体X 部 动作要领及动作示练习。 8 分 要求。 范。 3学生分组3、教师给学练习。 难点:动作的生个别指 准确性和优导。 美大方有节奏感。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 4、找学生表4神饱满动 演。 作轻松整齐 一致 二、游戏: 挑战应战 基 规则: 本 1、 应战人在 部 对方拍到 分 自己手之1、教师讲解1、学生认 前不得踏游戏要求真听讲29 中 过起跑和规则。 游戏规/线。 2、学生练习则。 3 2、 追拍时不比赛。 2、学生练得用力堆3、教师做正习比赛。 人。 确评定胜3、分组比3、 应战者如负。 赛。 失败就算对方胜利。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲，精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。 三、下课 场 教 地 藤圈每人一个 学 设 回 计 顾 三年级体育课教案三年级体育课教