领导统御课程.ppt

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1、領導統御課程大綱,緒論(1)第一章領導的意涵(1)第二章領導的原理(2-4)第三章領導者的任務與條件(5-7)第四章軍隊領導(8-10)電影賞析、討論、學生心得分享(11)測驗(12),領導統御課程評分方式,出席暨上課參與:30%領導統御人物報告:30%電影賞析討論:10%隨 堂 測 驗 :30%註:缺席一次扣10%,遲到、早退 者扣2%;遲到20分鐘以上扣5%,領導人物分組報告,一、全班均分為四組,擇一位領導者就其領導風格、條件,進行十五分鐘口頭報告(20%)。二、報告當日繳交書面報告乙份(含組員分組工作)(10%)三、 配合軍隊領導單元觀賞電影k-19,並於第十一堂課分組討論、發表(10%

2、)。,化材、生科,上課日期(週次) 內容 備註2/28(二) 放假 3/7 (三) 領導風格、條件 1、2組報告3/14(四) 領導條件 3、4組報告 3/21(五) 看電影學習領導統御3/28(六) 心得分享、測驗 1-4組分享,職治,上課日期(週次) 內容 備註3/3 (二) 領導概論 3/10 (三) 領導風格、條件 1、2組報告3/17(四) 領導條件 3、4組報告 3/24(五) 看電影學習領導統御3/31(六) 心得分享、測驗 1-4組分享,護理,上課日期(週次) 內容 備註4/7 (七) 領導概論 、風格 4/14 (八) 領導、電影賞犧 4/21 (九) 電影賞析、分享 評分方

3、式:出席30%、參與20%、作業50%作業:則一領導相關文章、書籍,書寫心得感想(a4二頁)繳交日期:第十三週(5/20),leadership?,領導是人們談論最多,但瞭解最少的題目之一。,Vitamin C,Leadership has become the universal vitamin C pill.Everyone wants megadoses of it. David Campbell-Center for Creative Leadership,leadership?,人們總是說得多,做得少;或者,根本是說得出,做不到。,看電影學習領導統御,電影中基本的調性就是關於領導統御

4、,兩個領導階層的人,一個是亟欲想獲得領導的地位卻辦不到,一個是有能力領導卻因故不想要,但局勢讓他不得不站出來擔任領導的地位。,勇士們,1965年在越戰中,第一場美軍與越共最慘烈的戰役。四百名美國大兵,第一次利用美國首創的直昇機空中機動任務,空降至德浪河谷的敵軍陣營之中,發現他們被2000名敵軍包圍,第七騎兵隊第一營營長穆哈爾(梅爾吉勃遜)帶領著他的弟兄面對這場充滿劣勢的戰爭,在那裡,他們以生命中最漫長的一個月堅守陣營,只為了堅持到最後一刻、最後一人、最後一顆子彈,而穆哈爾堅信在這次戰役中,他將是第一個踏上敵陣,也是最後一個離開的人,而且每一個人都要活著回來!,K-19,由1961年真實事件改編

5、,當俄國首次研發出的核子潛艦K-19行經北大西洋進行大規模演習時,由於潛艦裡的核子反應爐因為操作上的錯誤,造成非常嚴重的問題。這時奉命執行任務的新艦長維斯考夫(哈里遜福特),卻和副艦長(連恩尼遜)發生爭執,他們不僅要確保所有船員性命安危,同時將全力避免美蘇強權核子大戰一觸即發的危機!,管理者與領導者,管理者把事情做對;領導者做對的事情。,Boss and Leader,Remember the difference between a boss and a leader : a boss say: ”GO!”a leader say : “Lets go!”,Leader v.s. Boss,

6、People ask the difference between a leader and a boss The leader works in the open and the boss in the covert.The leader leads and the boss drivers.領導者開誠布公,老闆秘密作業領導者以身作則,老闆則在後驅策 美國第二十六任總統,影片觀賞重點,軍隊領導戰場指揮官的精神訓話,我一定會第一個踏上戰場,也會最後一個離開。我不會放棄任何一位弟兄,無論死活,我們都要一起回家。,電影:勇士們,leadership?,領導能夠概念化為在群體中個人和成員之間的互動一

7、個人,也就是領導者,影響他人,而其它人是回應。StorytellersAll leaders to be great storytellers. 歐文管理研究所溝通學教授-Fred Talbott,影片賞析,請比較片中美軍指揮官、越軍指揮官的領導角色,美、越指揮官的差異,GO! LETS GO!,領導與統御的關係,領導著重在領導者本身之健全,無形中成為部屬的主宰,團結的核心統御著重對部屬之了解、事物之分析、問題之推斷,群眾心理之研究,進而誘導支配部屬,可以說是著重方法之講求,領導著重在內心、意志與精神上之融洽統御則重於形式、態度與行動上之服從領導是柔性的撫慰統御是剛性的策勵,領導偏重抽象的啟發

8、與感召統御偏重實質的掌握與運用二者必須相輔為用,方能發揮整體力量,博得部屬服從、信仰與合作,領導就是:能使別人作他們不願意做的事,並且樂在其中的人,領導是天生?,To Be LearnedLeadership must be learned and can be learned領導可以被學會,也必須被學會 管理思想大師Peter F. Drucker,談跨界領導馬英九:三流的領袖靠自己 2005/02/18 交通大學及日月文化集團於2/18日在台北國際會議中心聯合舉辦領導人世紀對話跨界談領導研討會,台北市長馬英九應邀專題演講。,談跨界領導馬英九:三流的領袖靠自己 2005/02/18,馬英九表

9、示,他在大學時代未修管理學分,就業後才開始注意管理領域,透過瞭解其他不同領域領導管理能力,加強自己本業的競爭力,他以過去常聽人說一流的領袖靠組織,二流的領袖靠幹部,三流的領袖靠自己說明集體合作的重要性,不能侷限於政府本身,還需倚賴其他領域。,領導權力的來源,1.職位2.個人魅力3.專業知識4.享有較多的機會,職位,簡稱職權(position power),是指權力來自於領導者所處的組織地位,例如國家的總統,企業組織裡的董事長、總經理,領導權力的來源-職位,個人魅力(charisma),指具有某種異於常人的氣質,由於這種氣質,使一個人看起來與眾不同,也因為這種不同,能夠吸引大眾,影響大眾的行為,例如美國總統甘迺迪、麥克阿瑟將軍等,專業知識,指領導者所具有之特殊專業知識和能力,例如科學家、藝術家等,(四)享有較多的機會 指因緣際會,在適當時機占據適當職位者,且有較多的機會接觸更多重要情報或發揮能力,如古代的侍臣,或祕書、機要人員等,

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