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1、对中班语文母亲教 teaching 的反思中班语文母亲拥抱教学案例的反思主要包括活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事，学习故事中人物的对话，和同伴一起表演，感觉母亲和孩子互相拥抱。亲密无间，体验孩子对母亲怀抱的渴望，适合幼儿园老师参加中班语言活动班，来看看母亲的怀抱。活动目标：1. 了解故事，学习故事中人物的对话，并与同伴一起表演。2. 感受到母亲和孩子互相拥抱的亲密关系，并体验孩子渴望母亲的情感。3. 通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。4. 理解故事的意义和哲学。5. 愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。活动重点：重点：引导孩子理解故事的内容，并积极
2、学习角色之间的对话。难点：可以比较家庭拥抱的温暖。活动准备：挂图 6。故事中一只小动物的头饰。在活动开始前，让孩子感到家人的拥抱。活动程序：首先，对话被暂停，导致主题。1. 你喜欢你妈妈抱着你吗？为什么？2. 当妈妈抱着你时，你会有什么样的感觉？其次，讲故事，比较最舒服的在妈妈的怀抱。（ 1）一条小蛇进入树林。当我看到一个有母亲的小动物时，他会怎么想？（ 2）老师完整地讲故事。1. 蛇是谁？ （指导孩子回忆故事中出现的人物并展示挂图）2. 当小动物和它们的母亲在做什么时，蛇会看到什么？谁的蛇是最喜欢的？（ 3）结合挂图再次讲故事，重点是引导学习角色之间的对话。1. 根据故事的内容依次提问：小蛇
3、如何问小松鼠？谁的蛇躺在怀里？你说什么？小蛇如何问小袋鼠？谁的蛇躺在怀里？你说什么？小蛇如何问小熊？谁的蛇躺在怀里？你说什么？蛇想躺在水的怀抱中。感觉怎么样？2. 老师和孩子一起完成故事。第三，角色扮演，练习对话，尝试用拥抱表达爱意。请带上头饰扮演角色，戴上小凳子，将其组合成“母子对”以进行 表演和交谈，并指导儿童完成对话部分。第四，通过提问来完善拥抱爸爸妈妈的甜蜜感觉。1. 为什么小蛇喜欢酷拥抱？2. 您最喜欢谁的手臂？是什么感觉活动反思：中级语言妈妈的怀抱这是一个充满深情，简单有趣的故事，非常适合儿童在中班的复述和表演。通过将孩子的感受与最温暖，最舒适的感受进行比较，教师的句子分析可以帮助
4、他们理解和加深记忆，还可以帮助进行后面的表演活动，让他们理解拥抱就是表达爱意。一种方法是家庭成员之间的语言习惯。首先，我从对话中唤起了故事的主题，激发了孩子们在母亲怀中的回忆。然后，讲故事是妈妈怀中最舒服的事情。通过对文学作品的完全欣赏，培养孩子的良好听觉习惯并了解故事。在问题中，故事中的人物被依次召回，以帮助孩子们整理故事。后来，我使用挂图再次讲述了故事，帮助孩子进一步理解了故事，角色之间的关系以及对话。重点将放在学习字符之间的对话上，以丰富对单词的理解：温暖，舒适。最后，扮演角色，进行对话，并尝试用拥抱表达爱意。通过表演来再现场景，在学习表演的同时，感受到深厚的感情。在这项活动中， 孩子们很积极， 孩子们也很熟悉和喜爱母亲的手臂。从幼儿对母亲的拥抱中设计身体感觉；从母亲拥抱的经历和记忆开始，在讲故事中激发孩子的独立表达激情，在故事和自己经历的现实中慢慢融合孩子的主观感受，在这种情况下，达到孩子的身份真心实意。像小蛇一样，孩子们表达了“我喜欢母亲的手臂，或者母亲最舒适的”的真 实愿望。最后，孩子们沉浸在拥抱亲人的甜蜜氛围中。这项活动也可以在3 月 8 日的节日中用作亲子活动，邀请母亲们一起参加活动，孩子们的感受会更加深刻，拥抱的甜蜜气氛会更加升华。此外，图片还可以制作成PP再加上温暖的音乐，拥抱的心情会更加强烈。